February 2023 2 67 Report
Quel est le mode (personnel / impersonnel) et le temps de ces phrases ? :

1/ Je joue au basket
2/ J'ai nagé hier
3/ Il faut battre les oeufs
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Exercice 4 : Dans le cadre d'un débat, cherchez les arguments et les exemples illustrant la thèse suivante : il est nécessaire de lutter contre les infractions au code de la route.
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Exercice 3: Relevez les modalisateurs dans cet extrait et précisez leur rôle. Je voudrais dire de la mauvaise humeur qu'elle n'est pas moins cause qu'effet ; je serais même porté à croire que la plupart de nos maladies résultent d'un oubli de politesse, j'entends une violence du corps humain sur lui-même. Mon père, qui par son métier observait les animaux, disait que, soumis aux mêmes conditions et autant portés que nous à abuser, ils ont bien moins de maladies et il s'en étonnait. C'est que les animaux n'ont point d'humeur, j'entends cette irritation, ou bien cette fatigue, ou bien cet ennui qui sont entretenus par la pensée. Alain, Propos sur le bonheur, « Le sourire », Gallimard.
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Exercice 2: Lisez cet extrait puis répondez aux consignes Savez-vous quel est le meilleur moyen de rendre votre enfant misérable ? C'est de l'accoutumer à tout obtenir; car ses désirs croissant incessamment par la facilité de les satisfaire, tôt ou tard l'impuissance vous forcera malgré vous d'en venir au refus; et de ce refus inaccoutumé lui donnera plus de tourment que la privation même de ce qu'il désire. D'abord il voudra la canne que vous tenez ; bientôt il voudra qui vole ; il voudra l’étoile qu’il voit briller ; il voudra tout ce qu’il verra […]
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1) Décrivez la tenue vestimentaire de Coco Chanel en utilisant des groupes nominaux enrichis d'expansions du nom pour être le plus précis possible. 2) Formulez au moins deux remarques sur l'attitude de Coco Chanel (posture, expressions du visage...). 3) Montrez en quoi sa tenue diffère de celle des femmes du début du XXe siècle. Pour rédiger votre réponse, utilisez des termes comparatifs. 4) On a parlé pour les créations de Coco Chanel de mode androgyne. Vérifiez le sens de ce mot et expliquez en quoi il s'applique bien à l'image.
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Exercice 1: Mettez entre crochets la phrase exprimant une thèse, encadrez celle qui contient l'argument et soulignez celle qui présente l'exemple. Il y a de merveilleuses joies dans l'amitié. On le comprend aisément sans peine si l'on remarque que la joie est contagieuse. Il suffit que ma présence procure à un ami un peu de vraie joie pour que le spectacle de cette joie me fasse éprouver à mon tour une joie ; ainsi la joie que chacun donne lui est rendue; en même temps, des trésors de joie sont mis en liberté et tous deux se disent : j'avais en moi du bonheur dont je ne faisais rien. Alain, Propos sur le bonheur, « Amitié », Gallimard.
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Bilan 2: Une équation de réaction permet de ........à l'aide de. des molécules pour respecter la........... .... une transformation chimique. Elle doit être ........ placés devant la formule chimique ......... du nombre d'atomes.
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4. A quelle image la famille (et toute la société) voulait-elle que George Sand se conforme ? Pourquoi à votre avis ? Dégager toutes les caractéristiques de ce profil. 5. Par quel(s) procédé(s) d'écriture cette image est-elle critiquée ? action :
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1) Quel est le sens des mots en gras dans le texte? éthique = falsifier = explicite = dignité= préjugé =
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A partir du segment (EF), construis un triangle EFG, rectangle en E tel que EF EG 3 cm. a. Place le point K image de F par la symétrie de centre E. b. Par quelle translation le point K est-il l'image du point E ? c. Place le point J image de G par la translation qui transforme F en E. d. Quelle est la nature du triangle JKE ? Justifie. e. Justifie que EK = KJ = JG = EG puis déduis-en que le quadrilatère JGEK est un carré. f. Calcule l'aire du triangle EFG puis déduis-en l'aire du triangle JKE. g. Sans autres calculs d'aire, déduis-en l'aire du Quadrilatère FGJK. Justifie,
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Aidez moi svp je ne comprend pas trop les deux avant dernier
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