jaqueline queria fazer uma pesquisa com todos os estudantes do ciclo autoral da escola. Mas ela percebeu que isso não seria possível. Então, pensou em selecionar uma amostra represe dos estudantes. Para isso, Jaqueline e seus amigos precisavam definir alguns critérios . Pensaram em 5 estudantes de cada turma do ciclo autoral(7,8,9 anos) totalizando 30 estudantes pois eram 6 turmas
qual foi o critério utilizado pela turma de jaqueline ? ele permite formar uma amostra representativa dos estudantes que estudam no ciclo autoral? Justifique
O critério utilizado pela turma de Jaqueline foi selecionar 5 estudantes de cada turma do ciclo autoral, totalizando 30 estudantes, já que havia 6 turmas no total.
Esse critério permite formar uma amostra representativa dos estudantes que estudam no ciclo autoral, desde que algumas condições sejam atendidas:
Aleatoriedade: Os estudantes selecionados de cada turma devem ser escolhidos de forma aleatória. Isso significa que todos os estudantes de uma turma têm a mesma chance de serem selecionados para a amostra. Caso contrário, a amostra pode ser enviesada e não representar adequadamente a população.
Heterogeneidade: É importante garantir que a amostra inclua uma variedade de características dos estudantes do ciclo autoral, como gênero, desempenho acadêmico, origem étnica, entre outros. Isso ajuda a evitar o viés e torna a amostra mais representativa.
Se essas duas condições forem atendidas e a seleção dos estudantes for feita de forma aleatória e heterogênea, a amostra de 30 estudantes pode ser considerada representativa dos estudantes do ciclo autoral.
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O critério utilizado pela turma de Jaqueline foi selecionar 5 estudantes de cada turma do ciclo autoral, totalizando 30 estudantes, já que havia 6 turmas no total.
Esse critério permite formar uma amostra representativa dos estudantes que estudam no ciclo autoral, desde que algumas condições sejam atendidas:
Aleatoriedade: Os estudantes selecionados de cada turma devem ser escolhidos de forma aleatória. Isso significa que todos os estudantes de uma turma têm a mesma chance de serem selecionados para a amostra. Caso contrário, a amostra pode ser enviesada e não representar adequadamente a população.
Heterogeneidade: É importante garantir que a amostra inclua uma variedade de características dos estudantes do ciclo autoral, como gênero, desempenho acadêmico, origem étnica, entre outros. Isso ajuda a evitar o viés e torna a amostra mais representativa.
Se essas duas condições forem atendidas e a seleção dos estudantes for feita de forma aleatória e heterogênea, a amostra de 30 estudantes pode ser considerada representativa dos estudantes do ciclo autoral.