Leia com atenção: I) Os saberes lógicos simbólicos não são aqueles que estão no ambiente e também não são os responsáveis pela organização do conhecimento, ou seja, as linguagens e os códigos que utilizamos para comunicar-nos. Os saberes históricos não são aqueles capazes de interpelar a consciência história, nem os que nos permitem saber o que somos e quem somos. II) Os saberes estéticos fazem parte dos modos e das estruturas do sentir, ou seja, aqueles que o racionalismo relegou ao campo da imaginação e da criação estética, todas as formas expressivas que passam pelo corpo, pela emoção e pelo prazer. III) Os saberes indicados por Martin-Barbero (2003) passam por um processo de deformação ao transformarem-se em conteúdos escolares. Assinale a alternativa correta:
I) Os saberes lógicos simbólicos não são aqueles que estão no ambiente e também não são os responsáveis pela organização do conhecimento, ou seja, as linguagens e os códigos que utilizamos para comunicar-nos. Os saberes históricos não são aqueles capazes de interpelar a consciência história, nem os que nos permitem saber o que somos e quem somos. Falso. Os saberes históricos são, justamente, aqueles que permitem saber quem e o que somos.
II) Os saberes estéticos fazem parte dos modos e das estruturas do sentir, ou seja, aqueles que o racionalismo relegou ao campo da imaginação e da criação estética, todas as formas expressivas que passam pelo corpo, pela emoção e pelo prazer. Correto. Os saberes estéticos estão delegados ao campo da imaginação.
III) Os saberes indicados por Martin-Barbero (2003) passam por um processo de deformação ao transformarem-se em conteúdos escolares. Correto. Essa é a definição de Martin-Barbero.
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Bom dia, Tania!I) Os saberes lógicos simbólicos não são aqueles que estão no ambiente e também não são os responsáveis pela organização do conhecimento, ou seja, as linguagens e os códigos que utilizamos para comunicar-nos. Os saberes históricos não são aqueles capazes de interpelar a consciência história, nem os que nos permitem saber o que somos e quem somos.
Falso. Os saberes históricos são, justamente, aqueles que permitem saber quem e o que somos.
II) Os saberes estéticos fazem parte dos modos e das estruturas do sentir, ou seja, aqueles que o racionalismo relegou ao campo da imaginação e da criação estética, todas as formas expressivas que passam pelo corpo, pela emoção e pelo prazer.
Correto. Os saberes estéticos estão delegados ao campo da imaginação.
III) Os saberes indicados por Martin-Barbero (2003) passam por um processo de deformação ao transformarem-se em conteúdos escolares.
Correto. Essa é a definição de Martin-Barbero.
Um abraço!