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Leia o trecho a seguir: “Existem complexos métodos de cura pela cor que são utilizados por diversos terapeutas. São várias as formas por meio das quais as frequências das cores podem ser transmitidas aos pacientes, incluem não só a iluminação direta com luz natural ou artificial, por meio de filtros, como também a hidroterapia que utiliza água colorida pelo sol. Dessa forma, o uso seletivo das vibrações das cores para tratar as doenças humanas é uma arte complexa e intricada (GERBER, Richard. Medicina Vibracional: uma Medicina para o Futuro. São Paulo: Cultrix, 1998, p. 45.

As frequências de luz podem ser aplicadas individualmente ou em combinações terapêuticas especiais que tendem a aumentar o potencial curativo das cores por meio de efeitos sinérgicos. Nesse contexto, analise as alegações a seguir:

I. A luz azul é a que mais se aproxima da matéria física e, por isso, é considerada a cor da saúde e da cura.

II. A luz vermelha é revitalizante e estimulante para tratar casos de depressão, medo ou melancolia.

III. A luz verde é a cor do equilíbrio e da harmonia do corpo físico, mental e emocional.

Contempla as bases científicas da Cromoterapia o que se AFIRMA em:

a.
I e II, apenas.

b.
II e III, apenas.

c.
III, apenas.

d.
I, apenas.

e.
I e III, apenas

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“As cores são atos e padeceres da luz.” Essa afirmação de Goethe, em sua obra Teoria das Cores, deixa claro que suas investigações sobre o fenômeno cromático seguiu uma nova postura científica, ao afirmar que as cores têm caráter próprio, e que cada cor tem uma atuação característica sobre o psiquismo humano” (POSSEBON, Ennio. A Teoria das Cores de Goethe. Considerando o fragmento apresentado, a respeito das bases científicas da Cromoterapia, analise as asserções a seguir quanto à veracidade das suas proposições: I. Na prática terapêutica, as luzes coloridas aplicadas liberam enormes potenciais de cura no corpo físico PORQUE II. Além de absorver essas frequências de cor, o corpo humano emite luz havendo, portanto, sinergia orgânica com o fenômeno cromático. Sobre essas duas asserções, é CORRETO AFIRMAR que:
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Ao estimular a circulação periférica e o sistema imunológico, essa luz tem efeito eliminador de toxinas e detritos resultantes da invasão do organismo por corpos estranhos ou micróbios. Da mesma forma como o ultravioleta alivia a dor, o violeta é considerado um bom sedativo para os nervos periféricos, mas estimula a atividade cerebral e, em excesso, principalmente, se for aplicado diretamente na cabeça, pode provocar mal-estar (GASPAR, E. D. Cromoterapia: cores para vida e para a saúde. 2.ed. Rio de Janeiro: Pallas, 2002. p.79). Fundamentando-se nessa afirmação, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade, utilizando V para Verdadeiro ou F para Falso. I. O chacra coronário tem relação direta com o córtex cerebral e com a glândula pineal, a qual secreta melatonina. II. Os plexos do cóccix e sacro são regidos pelos chacras: básico e umbilical, que comandam a ação dos hormônios adrenocorticoesteroides e das gônadas. III. O plexo solar, em equivalência a cor-luz amarela, rege a ação metabólica de órgãos vitais da nutrição, por comandar a secreção de tiroxina e calcitocina. IV. O chacra cardíaco se relaciona com o plexo nervoso de mesmo nome, e rege as atividades endócrinas do timo. As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE: a. F, V, F, F. b. V, V, F, V. c. F, F, V, V. d. F, V, F, V. e. V, V, F, F.
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Distúrbios relacionados com o amarelo estão ligados às funções do Chacra Solar, as quais podem ser resumidas na capacidade de "digerir" tudo o que vem do exterior: alimentos e informações, e do interior: emoções e impulsos, e transformá-los em elementos úteis para a vida orgânica e mental. O Plexo Solar se relaciona à consciência de tudo o que ocorre dentro e fora de si mesmo, à percepção da própria posição no mundo e dos laços físicos e psíquicos com o exterior, à comunicação de todas as formas (GASPAR, E. D. Cromoterapia: cores para vida e para a saúde. 2. ed. Rio de Janeiro: Pallas, 2002. p. 91). Observa-se, assim, a importância de se conhecer os mecanismos fisiológicos da Cromoterapia. Nesse sentido, podemos AFIRMAR que: a. A movimentação circular anti-horária dos chacras transporta a energia da cor-luz áurica para o sistema neuroendócrino. b. As doenças e os distúrbios orgânicos presentes no corpo físico têm origem no corpo etéreo, sendo proveniente de seu desequilíbrio energético. c. As cores-luzes de baixa frequência estão conectadas aos chacras superiores e às camadas mais densas da aura. d. A movimentação circular horária dos chacras cumpre a função de emanar energia residual metabólica para a aura. e. As cores-luzes de menor comprimento de onda estão relacionadas aos chacras inferiores e às camadas mais sutis da aura.
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Os chacras, os nádis, os meridianos e os corpos sutis são partes inseparáveis da nossa anatomia expandida. Essas estruturas nos permitem entrar em contato com o universo multidimensional de que fazemos parte. Quando as conexões entre o Eu superior e a personalidade física são interrompidas ou bloqueadas, manifestam-se o egocentrismo, a alienação e os sentimentos de isolamento Leia a afirmação a seguir sobre as propriedades terapêuticas da Cromoterapia, em que a lacuna representa a omissão de um saber científico a respeito do equilíbrio energético-funcional como uso das cores. Identifique esse conceito a partir das relações apresentadas. Os __________ têm funções específicas que influenciam o modo como a personalidade do indivíduo se expressa no plano físico. Por meio de um __________ ressonante, as __________ das cores __________ aqueles que estão __________ ou apresentando anormalidade por causa de um processo de doença. Assim, a Cromoterapia produz efeito significativos por corrigir e __________ o fluxo normal de energia entre os chacras e o sistema de órgãos em equivalência (GERBER, Richard. Medicina Vibracional: uma Medicina para o Futuro. São Paulo: Cultrix, 1998. Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma CORRETA: a. Chacras, sistema, radioatividades, iluminam, bloqueados, reequilibrar. b. Chacras, intercâmbio, frequências, energizam, bloqueados, reequilibrar. c. Astrais, veículo, escalas, eletromagnetizam, inibidos, regenerar. d. Chacras, dualismo, intensidades, matizam, bloqueados, reequilibrar. e. Corpos, modelo, características, interagem, inibidos, intensificar.
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O sistema endócrino tem a função básica de coordenar e integrar a atividade das células em todo o organismo por meio da regulação e da manutenção da homeostasia durante toda a vida. Ação que realiza em conjunto e de forma integrada com o sistema nervoso. Leia a afirmação a seguir sobre as características anatomofisiológicas do sistema nervoso e endócrino, em que a lacuna representa a omissão de um saber científico a respeito de suas relações orgânicas. Identifique esse conceito a partir das relações apresentadas. Os __________ se ligam aos receptores incorporados na membrana plasmática das __________ -__________. As principais glândulas endócrinas incluem: hipófise, pineal, tireoide, paratireoides, timo, pâncreas, suprarrenais e gônadas, que secretam os hormônios que produzem, diretamente, na __________, a qual os leva até os tecidos de todo o corpo, geralmente, longe do local de liberação. Enquanto o sistema nervoso libera em uma sinapse, __________, que se ligam aos receptores na membrana do axônio, a qual está bem próxima, efetuando uma resposta mais rápida, porém com tempo de ação mais curto que os hormônios (TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. Cap.13. Adaptado). Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma CORRETA: a. neurotransmissores, células-alvo, fenda sináptica, hormônios. b. neurotransmissores, células-alvo, membrana plasmática; hormônios. c. hormônios, células-alvo, glândula endócrina, neurotransmissores. d. hormônios, células-alvo, fenda sináptica, neurotransmissores. e. hormônios, células-alvo, corrente sanguínea, neurotransmissores
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O verde ocupa exatamente o centro do espectro das cores, equidistante dos polos do vermelho e do violeta, isto é, ele fica na fronteira entre as cores quentes, do grupo do vermelho-amarelo, e as frias, do grupo do azul-violeta. O resultado disso é que, embora o verde seja considerado uma cor fria, na verdade, ele não é completamente quente nem frio (GASPAR, E. D. Cromoterapia: cores para vida e para a saúde. 2.ed. Rio de Janeiro. Editora Pallas, 2002, p. 68). Considerando o fragmento apresentado, analise as asserções a seguir quanto à veracidade das suas proposições: A partir da superposição de três cores primárias, pode-se obter todas as cores luz e pigmento, produzindo uma das três cores ditas secundárias PORQUE II. Os três tipos de cones da retina processam curvas de resposta, conforme o meio aditivo ou subtrativo, otimizando as frequências associadas. Assinale a alternativa CORRETA: a. As duas proposições são falsas. b. A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa. c. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. d. As duas proposições são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira.
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