Les classes et les fonctions grammaticales: exercices (suite)
1) Relevez les pronoms du texte et indiquez leur sous-classe. Précisez à qui ou à quoi its
renvoient (3 points):
La bâtisse, faite de plâtre et de planches, semblait vieille comme le monde. Elle trempait à moitié
dans la Morelle, qui arrondit à cet endroit un clair bassin. Une écluse était ménagée, la chute tombait
de quelques mètres sur la roue du moulin, qui craquait en tournant, avec la toux asthmatique d'une
fidèle servante vieillie dans la maison. Quand on conseillait au père Merlier de la changer, il hochait
la tête en disant qu'une jeune roue serait plus paresseuse et ne connaîtrait pas si bien le travail ; et il
raccommodait l'ancienne avec tout ce qui lui tombait sous la main, des douves de tonneau, des
ferrures rouillées, du zinc, du plomb. (Émile Zola, « L'Attaque du moulin », Les Soirées de Médan)
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