J'ai un dm de Français à rendre pour ce lundi. C'est un dm style brevet sur le texte Afrique de David Diop.
A ma mère
Afrique
Afrique mon Afrique
Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales
Afrique que chante ma grand-mère
Au bord de son fleuve lointain
Je ne t`ai jamais connue
Mais mon regard est plein de ton sang
Ton beau sang noir à travers les champs répandu
Le sang de ta sueur
La sueur de ton travail
Le travail de I` esclavage
L`esclavage de tes enfants
Afrique dis-moi Afrique
Est-ce donc toi ce dos qui se courbe
Et se couche sous le poids de l’humilité
Ce dos tremblant à zébrures rouges
Qui dit oui au fouet sur les routes de midi
Alors gravement une voix me répondit
Fils impétueux cet arbre robuste et jeune
Cet arbre là-bas
Splendidement seul au milieu des fleurs
Blanches et fanées
C`est I` Afrique ton Afrique qui repousse
Qui repousse patiemment obstinément
Et dont les fruits ont peu à peu
L’amère saveur de la liberté.
1a) Sur quelle figure de style est fondé le poème dès le premier vers? (0.5 point)
b) Relevez des prolongements de ce procédé stylistique dans le texte. (0.5 point)
2. Quel pronom personnel reprend "Afrique" ? A quelle personne le poème est-il écrit ?
Justifiez votre réponse. (1 point)
3. "Je ne t'ai jamais connue / Mais mon regard est plein de ton sang". (v 5 à 6)
a) Quel est le rapport logique entre les deux propositions? Choisissez parmi les réponses suivantes : (0.5 point)
opposition conséquence cause
b) Réécrivez ces deux vers en formant une phrase constitué d'une proposition principale et d'une proposition subordonnée conjonctive. (0.5 point)
4. v1 à 4 Relevez les caractéristiques de l'Afrique. Quelle image le poète en a -t-il ? (1.5 points)
5a) Quel est le champ lexical qui domine dans le texte ? Relevez quatre mots lui appartenant. (1.5 point)
b) Quel événement de l'histoire africaine est ainsi évoqué ? (0.5 point)
6a) Ce poème est-il de forme régulière ? Justifier votre réponse (1 point)
b) Observez la ponctuation. Quel est l'effet produit ? (0.5 point)
7. v 6 à 11 : Comment le poète s'y prend-il pour créer un enchaînement d'images et d'idées ? (1 point)
8. Relevez deux allitérations. Quelle nouvelle tonalité donnent-elles au texte? (1.5 point)
9. A quel endroit pourrait-on ouvrir des guillemets? Qui parle alors? (1 point)
10. Expliquez la métaphore du vers 21 et montrez qu'elle se prolonge jusqu'à la fin du poème. (1.5 point)
11. En vous appuyant sur l'ensemble de vos réponses, dites en quoi ce poème est engagé et quel est le message du poète. Organisez votre réponse. (2 points)
Merci de me répondre au plus vite. Si vous n'avez pas beaucoup de temps, essayez de répondre aux questions valant le plus de points.
Merci d'avance!
A ma mère
Afrique
Afrique mon Afrique
Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales
Afrique que chante ma grand-mère
Au bord de son fleuve lointain
Je ne t`ai jamais connue
Mais mon regard est plein de ton sang
Ton beau sang noir à travers les champs répandu
Le sang de ta sueur
La sueur de ton travail
Le travail de I` esclavage
L`esclavage de tes enfants
Afrique dis-moi Afrique
Est-ce donc toi ce dos qui se courbe
Et se couche sous le poids de l’humilité
Ce dos tremblant à zébrures rouges
Qui dit oui au fouet sur les routes de midi
Alors gravement une voix me répondit
Fils impétueux cet arbre robuste et jeune
Cet arbre là-bas
Splendidement seul au milieu des fleurs
Blanches et fanées
C`est I` Afrique ton Afrique qui repousse
Qui repousse patiemment obstinément
Et dont les fruits ont peu à peu
L’amère saveur de la liberté.
1a) Sur quelle figure de style est fondé le poème dès le premier vers? (0.5 point)
b) Relevez des prolongements de ce procédé stylistique dans le texte. (0.5 point)
2. Quel pronom personnel reprend "Afrique" ? A quelle personne le poème est-il écrit ?
Justifiez votre réponse. (1 point)
3. "Je ne t'ai jamais connue / Mais mon regard est plein de ton sang". (v 5 à 6)
a) Quel est le rapport logique entre les deux propositions? Choisissez parmi les réponses suivantes : (0.5 point)
opposition conséquence cause
b) Réécrivez ces deux vers en formant une phrase constitué d'une proposition principale et d'une proposition subordonnée conjonctive. (0.5 point)
4. v1 à 4 Relevez les caractéristiques de l'Afrique. Quelle image le poète en a -t-il ? (1.5 points)
5a) Quel est le champ lexical qui domine dans le texte ? Relevez quatre mots lui appartenant. (1.5 point)
b) Quel événement de l'histoire africaine est ainsi évoqué ? (0.5 point)
6a) Ce poème est-il de forme régulière ? Justifier votre réponse (1 point)
b) Observez la ponctuation. Quel est l'effet produit ? (0.5 point)
7. v 6 à 11 : Comment le poète s'y prend-il pour créer un enchaînement d'images et d'idées ? (1 point)
8. Relevez deux allitérations. Quelle nouvelle tonalité donnent-elles au texte? (1.5 point)
9. A quel endroit pourrait-on ouvrir des guillemets? Qui parle alors? (1 point)
10. Expliquez la métaphore du vers 21 et montrez qu'elle se prolonge jusqu'à la fin du poème. (1.5 point)
11. En vous appuyant sur l'ensemble de vos réponses, dites en quoi ce poème est engagé et quel est le message du poète. Organisez votre réponse. (2 points)
Merci de me répondre au plus vite. Si vous n'avez pas beaucoup de temps, essayez de répondre aux questions valant le plus de points.
Merci d'avance!
Lista de comentários
1)a. Il s'agit d'une autonomase (un nom propre est utilisé comme nom commun ou l'inverse).
b. Le mot "Afrique" débute chacun des trois vers suivants, comme si cette Afrique que chante l'auteur était diverse.
2) Pronom personnel de la deuxième personne du singuler ("tu", "toi", ...)Le poème est écrit à la première personne : multiples emplois de "je", le poète utilise l'impératif "Afrique dis-moi Afrique".
3)a. Il s'agit d'une opposition qui s'articule autour de la conjonction de coordination "mais".
b. Mais mon regard est plein de ton sang bien que je ne t'ai jamais connue (ici j'ai inversé les propositions)
4)L'Afrique que décrit l'auteur est ancestrale, lointaine. Elle est marquée par l'esclavage ("le sang de ta sueur", "le travail de L'esclave", ...). Essaye de relever d'autres caractérisques dans la suite du poème.
5) Le champ lexical de l'esclavage est omniprésent : "travail", "sueur", "fouet", obstinément", "sang", ..
b. C'est la douleur colonisation de l'Afrique et la traite des esclaves qui sont évoqués ici.
7) Le poète commence chaque vers avec le dernier mot du vers précedents.
8) "Le sang de ta sueur" ==> allitération en s
9) On peut ouvrir les guillemets à partir de 'Afrique dis moi Afrique... qui dit oui au fouet sur les routes de midi". C'est l'auteur qui parle.