Maslow pontuou que todo comportamento pode ser explicado pelas suas necessidades e desejos. Quando uma necessidade é o foco do indivíduo, ela torna-se um estímulo à ação, moldando o seu comportamento. De acordo com essa teoria, o comportamento humano é explicado por cinco níveis de necessidades, o que ele organiza na chamada pirâmide de Maslow.



Sobre essa, é correto afirmar que:

A)
Necessidade Fisiológica – referem-se à estabilidade ou manutenção do que já possui. Exemplos dessa classe: segurança física pessoal, segurança financeira, saúde e bem-estar.

B)
Necessidades de segurança – neste grupo encontram-se os requisitos para a sobrevivência – alimentação, respiração, reprodução, descanso e abrigo, são alguns exemplos dessas necessidades.

C)
Necessidades Sociais e de Amor – surge somente quando as demais necessidades foram satisfeitas. Tem relação com a realização do potencial máximo do ser.

D)
Necessidades de Estima – refere-se à necessidade de ser reconhecido. A satisfação dessa necessidade leva a sentimentos de autoconfiança, autorrespeito e autoestima.

E)
Necessidades de Autorrealização – refere-se aos aspectos relacionados à emoção e a necessidade de sentirem-se aceitos.
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“Desenvolvimento e crescimento mental, para Piaget, são devidos à atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência, ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a condição para que os seres humanos construam conhecimento sobre o meio. E se a inteligência é o fator preponderante, como ele a define? Na sua concepção, é necessário defini-la como função e como estrutura. Enquanto função a inteligência deve ser vista como adaptação, ou seja, os processos da inteligência têm como finalidade a sobrevivência do sujeito no meio em que está inserido, modificando-o se necessário for ou se modificando para melhor se adaptar a esse meio. No que tange à descrição, do ponto de vista estrutural, a inteligência é uma organização, ou melhor, ela é uma organização de processos que está associada a níveis de conhecimento. Quando a organização é complexa ela exige um nível de conhecimento mais complexo e quando se trata de uma organização menos complexa a exigência é de um nível de conhecimento inferior”. SOUSA, B. A Epistemologia Genética De Jean Piaget. Revista FACEVV, n. 2, p. 22-35, 2009. Jean Piaget também se ocupa da interação do organismo-meio e a aprendizagem decorrente dessa interação, sendo o teórico referência ao surgimento da: A) Teoria Cognitivista. B) Psicologia Comportamental. C) Teoria Sócio-histórica. D) Psicanálise. E) Gestalt ou Psicologia da Forma.
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