May 2019 1 85 Report
TRES IMPORTANT SVP Devoir d'anglais 4eme
Mr Atkins avait raison,de s'inquiéter. Il a attrapé la grippe,et doit rester au lit. Il a de la fièvre, des maux de tête ...

Il vient d'appeler Ethan sur son portable, pour lui dire de prendre en charge ses camarades devant le collège et de les faire patienter en attendant l'arrivée de Mr Burden(eh oui !)qui va le remplacer pour accueillir les collégiens français à l'aéroport.

Prend la place d'Ethan qui va bientôt s'adresser à ses camarades pour expliquer la situation. Prépare d'abord ton intervention, en te servant des quelques notes prises par Ethan pendant la conversation

Mr Atkins---Bed. Sick. Fever. Headache. Sorry not able ... go airport We are not to... go airport alone We are to... wait here/Mr Burden/ might - late ...Mustn't Mr Burden----train tickets, official documents

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J'ai besoin d'aide pour le devoir 7 D'espagnol ,je suis en 4eme Voila Les questions [Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con Parecer o Parecerse, conjugados en la persna adecuada.] Réécris sur ta copie les phrases, puis complète-les avec Parecer ou Parecerse, conjugués comme il faut. 1- Yo . . . . . . . . . . . . . . . a mi madre y mi hermano . . . . . . . . . . . . . . . a mi padre. 2- Vosotras . . . . . . . . . . . . . . . muy simpáticas. 3- Los profesores no sonríen y . . . . . . . . . . . . . . . muy serios. Exercice 2 (3 points) [Traduce la frase y escríbela en tu hoja.] Traduis la phrase, puis écris-la sur ta copie. Sur une photo ma mère portait une jupe longue bleue, elle était mince et avait les cheveux longs. J’aime ce portrait de ma mère quand elle était jeune. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercice 3 (3 points) CD du manuel «¡Apúntate!», piste 43. [Escucha la grabación y contesta en tu hoja a las preguntas. Écoute l’enregistrement, puis réponds aux questions sur ta copie. 1- (0,5 point) ¿Cómo se llama el marido de Ana? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2- (0,5 point) ¿Dónde están los hijos de Ana? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Devoir 7 — Page 1/3 Devoir 7 à envoyer au Cned Devoir 1 – suite Page 2/3 — Devoir 1 22 — © Cned — Devoirs, Espagnol 63 3- (0,5 point) ¿Cuál es la profesión de Ana? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4- (0,5 point) ¿Cómo se llama la amiga de Ana y de Maribel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5- (1 point) ¿Por qué llama Ana a Maribel? (Plusieurs réponses sont possibles). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercice 4 (2 points) [Vuelve a escribir las frases en tu hoja y complétalas con: Recordar (ue) o Acordarse (ue), y Poner o Ponerse, conjugados en la persona y el tiempo adecuados. ¡Cuidado con la Concordancia de Tiempo!] Réécris sur ta copie les phrases, puis complète-les avec Recordar (ue) ou Acordarse (ue), et Poner ou Ponerse, conjugués comme il faut : personne et temps. Attention à la concordance des temps. 1- Cuando (yo). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .la radio y escucho esa canción . . . . . . . . . . . . . . . delas vacaciones de hace dos años. 2- Mis abuelos miraban el álbum de fotos, . . . . . . . . . . . . . . su juventud y . . . . . . . . . . . . . . . . . . tristes. Exercice 5 (2 points) [Traduce las frases y escríbelas en tu hoja.] Traduis les phrases, puis écris-les sur ta copie. 1- Ton frère est aussi sympathique que toi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2- Antoine est plus grand que sa sœur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Page 2/3 — Devoir 7 Devoir 7 – suite Devoir 1 – suite © Cned — Devoirs, Espagnol 63 — 23 Devoir 7 — Page 3/3 Devoir 7 – suite Exercice 6 (4 points = 2+ 2) C D du manuel «¡Apúntate!», piste 38. [Escucha la grabación y haz los ejercicios de comprensión en tu hoja]. Écoute l’enregistrement, puis,fais les exercices de compréhension sur ta copie. 1- [Escribe en tu hoja los colores que oyes en la grabación.] Écris sur ta feuille les couleurs que tu entends dans l’enregistrement. Los colores que . . . . . . . . . . .. . . . . . . son . . . . . . ., . . . . . . ., . . . . . . ., . . . . . . .,. . . . . ., . . . . . . . y . . . . . . . . 2- [Contesta en tu hoja a la pregunta.] Réponds à la question sur ta copie. - ¿Qué le gusta hacer al niño? Exercice 7 (1 point) [Completa la frase con los verbos adecuados, conjugados en imperfecto.] Complète la phrase avec les verbes qui conviennent conjugués à l’imparfait. El niño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sonriendo y . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .muy simpático. Exercice 8 (3 points) [Describe el paisaje que te gusta más y di qué ropa te llevas, si vas allí de vacaciones.] (Tres líneas) Décris le paysage que tu aimes le plus, puis dis quels vêtements tu emportes, si tu vas là-bas en vacances. (Trois lignes.) Tu peux te servir des amorces de phrases suivantes : El paisaje que me gusta más es… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En la maleta … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . también . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enfaite j'ai eu des problemes familiales et beaucoup de retard si je pouvais avoir les reponses pour rattraper mon retard sa serais top merci :)
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TRES IMPORTANT URGENT SVP Devoir 8 d'anglais 4eme Cned Mr Atkins avait raison,de s'inquiéter. Il a attrapé la grippe,et doit rester au lit. Il a de la fièvre, des maux de tête ... Il vient d'appeler Ethan sur son portable, pour lui dire de prendre en charge ses camarades devant le collège et de les faire patienter en attendant l'arrivée de Mr Burden(eh oui !)qui va le remplacer pour accueillir les collégiens français à l'aéroport. Prend la place d'Ethan qui va bientôt s'adresser à ses camarades pour expliquer la situation. Prépare d'abord ton intervention, en te servant des quelques notes prises par Ethan pendant la conversation Mr Atkins---Bed. Sick. Fever. Headache. Sorry not able ... go airport We are not to... go airport alone We are to... wait here/Mr Burden/ might - late ...Mustn't Mr Burden----train tickets, official documents Merci d'avance
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