No Brasil imperial, as escolas normais, desde a sua criação, fizeram parte dos chamados sistemas provinciais. Na verdade, essas escolas foram implantadas por iniciativa das províncias, logo após uma reforma constitucional ocorrida em 12 de agosto de 1834.



TANURI, L. M. História da formação de professores. Revista Brasileira de Educação, [S. l.], n. 14, p. 61-88, ago. 2000.




Com base nas informações apresentadas, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.



I. ( ) O modelo que se implantou nas escolas normais brasileiras foi o europeu.

II. ( ) O modelo europeu implantado nas escolas normais brasileiras era decorrente da nossa tradição colonial.

III. ( ) Esse modelo europeu implantado nas escolas normais brasileiras era emprestado às classes mais pobres do país.