No Brasil imperial, as escolas normais, desde a sua criação, fizeram parte dos chamados sistemas provinciais. Na verdade, essas escolas foram implantadas por iniciativa das províncias, logo após uma reforma constitucional ocorrida em 12 de agosto de 1834. TANURI, L. M. História da formação de professores. Revista Brasileira de Educação, [S. l.], n. 14, p. 61-88, ago. 2000. Com base nas informações apresentadas, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. I. ( ) O modelo que se implantou nas escolas normais brasileiras foi o europeu. II. ( ) O modelo europeu implantado nas escolas normais brasileiras era decorrente da nossa tradição colonial. III. ( ) Esse modelo europeu implantado nas escolas normais brasileiras era emprestado às classes mais pobres do país. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
As escolas normais brasileiras foram implantadas por iniciativa das províncias e o modelo europeu utilizado era decorrente da tradição colonial, mas não era emprestado apenas às classes mais pobres do país (Alternativa B. V - V - F).
Escolas no Brasil Imperial (Análise da afirmativa falsa)
A alternativa III está incorreta, pois o modelo europeu implantado nas escolas normais brasileiras não era emprestado apenas às classes mais pobres do país.
Na verdade, essas escolas foram criadas com o objetivo de formar professores para atuar em todo o país, inclusive em escolas de níveis mais elevados.
Além disso, a implantação das escolas normais no Brasil imperial também tinha o objetivo de melhorar a qualidade do ensino, a partir da formação de professores mais capacitados e com uma metodologia pedagógica mais avançada.
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Lista de comentários
Resposta: V - V - F.
Explicação: Confirmado pelo AVA
As escolas normais brasileiras foram implantadas por iniciativa das províncias e o modelo europeu utilizado era decorrente da tradição colonial, mas não era emprestado apenas às classes mais pobres do país (Alternativa B. V - V - F).
Escolas no Brasil Imperial (Análise da afirmativa falsa)
Na verdade, essas escolas foram criadas com o objetivo de formar professores para atuar em todo o país, inclusive em escolas de níveis mais elevados.
Além disso, a implantação das escolas normais no Brasil imperial também tinha o objetivo de melhorar a qualidade do ensino, a partir da formação de professores mais capacitados e com uma metodologia pedagógica mais avançada.
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