No movimento de delimitar o olhar de cada uma das duas abordagens sobre os conceitos de Linguagem, ensinar e aprender, Gesser (2010) nos apresenta as perspectivas sobre o ensino de línguas, isto é, abordagem gramatical e a abordagem comunicativa. Com relação a estas abordagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na abordagem gramatical, a língua é abordada pelo viés gramatical e estrutural e o aprender está relacionado à assimilação de conceitos e regras da língua. ( ) Na abordagem comunicativa, a linguagem é vista no seu aspecto interacional, no ato da comunicação entre os sujeitos. ( ) Na abordagem gramatical, o ato de ensinar está pautado na transmissão dos conhecimentos relacionados à estrutura da língua. Dessa forma, o aprendizado é unilateral, isto é, ocorre do professor ao aluno. ( ) Na abordagem gramatical, o processo de aprendizagem é dinâmico, ou seja, envolve as interações entre alunos, aluno-professor e professor-aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GESSER, A. Metodologia de ensino em Libras como L2. Universidade Federal de Santa Catarina, Licenciatura e Bacharelado em Letras-Libras na Modalidade a Distância. Florianópolis: 2010.
A) V - F - V - V.
B) F - V - F - V.
C) F - F - V - V.
D) V - V - V - F.
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É importante estabelecer um contato direto quando conversamos com nossos interlocutores, principalmente se estamos nos comunicando em Língua de Sinais. Todavia, muitas vezes não nos damos conta da quantidade de conhecimento e processos mentais linguísticos que está envolvido. Assim, Negrão, Scher e Viotti (2010, p. 81) mostram que "[...] saber que os itens lexicais de uma língua se estruturam em uma sentença é parte central da competência dos seres humanos [...]". Com base na nossa mente e na formação de sentenças em LS, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NEGRÃO, Esmeraldo Vailati; SCHER, Ana Paula; VIOTTI, Evani de Carvalho. Sintaxe: explorando a estrutura da sentença. In: FIORIN, José Luiz. Introdução à Linguística II: Princípios de Análise. São Paulo: Contexto, 2010. A) Envolve somente a escolha dos sinais, pois nossa mente precisa selecionar quais palavras na língua portuguesa podem ser representadas em LS, sem qualquer preocupação com a sintaxe. B) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente tem um potencial muito grande para a elaboração de sentenças, mas apenas na modalidade escrita. C) A preocupação está em simplesmente escolher a melhor palavra em LS e fazer a transferência para língua portuguesa, porém sem estabelecer relação sintática alguma. D) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente precisa selecionar quais são as relações sintáticas que este conjunto de palavras/sinais vai estabelecer entre si
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