February 2023 2 73 Report
No Taylorismo se intensificaram as atividades de supervisão, registro e controle da produção. Mas posteriormente, com o objetivo de maximizar significativamente a eficiência e produtividade da organização, Taylor incluiu um sistema de remuneração por quantidade (ou por peça) fabricada.
Assinale a alternativa que corresponda ao sistema proposto:


a.
Servia de desestimulo aos funcionários, fazendo com que diminuíssem seu esforço
b.
Servia de estímulo e competição entre os funcionários, fazendo com que aumentassem seu esforço.
c.
Servia de estímulo à cooperação entre os funcionários, fazendo com que aumentassem o ganho coletivo.
d.
Servia de estímulo e competição entre os donos das fábricas, fazendo com que diminuísse seus ganhos
e.
Servia de estímulo aos consumidores, que podiam comprar produtos mais baratos e melhores.
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Novos processos de divisão metódica do trabalho, foram impostos ao trabalhador para doutrinar os trabalhadores das fábricas. Um dos primeiros estudos que tinham como objetivo criar novos processos de reorganização da forma como se realiza o trabalho foi desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Winslow Taylor. Leia as asserções e assinale a alternativa correta sobre o Taylorismo: I- As normas, princípios e leis científicas da administração do trabalho taylorista visaram, sobretudo, a exploração do trabalho em seu limite máximo. II- O tempo e movimentos de cada trabalhador era estudado minuciosamente para evitar desperdícios. III- Houve substituição dos métodos empíricos por métodos científicos e cronometrização das tarefas, ao lado da divisão do trabalho intelectual e trabalho mecânico segundo critérios de inferioridade mental. I-V Estabeleceu-se uma nova relação entre o capital e o trabalho, que colocava à participação dos recursos humanos em processos estabelecidos para diminuir os custos e aumentar a produtividade. a. I e IV apenas. b. I e II apenas. c. I, II, III e IV. d. I, II e III apenas e. I, II e IV apenas.
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Nos anos 1960, a legislação trabalhista tornou-se gradativamente obsoleta e não atendia mais os desafios das organizações e as pressões dos trabalhadores por mais direitos que cresceram desproporcionalmente. “As pessoas passaram a ser consideradas os recursos fundamentais para o sucesso organizacional. Aliás, os únicos recursos vivos e inteligentes que as organizações dispõem para enfrentar os desafios pela frente” (CHIAVENATO, 2016, p. 03). Nesse sentido é correto o que se afirma em: a. Os trabalhadores começam a ser valorizados pelas organizações. b. Os patrões começam a ser mais valorizados pelas organizações. c. Os trabalhadores começam a perder benefícios e ter cortes nos salários. d. Os trabalhadores deixam de ser valorizados pelas organizações. e. Os clientes começam a ser valorizados pelas organizações.
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Para Chiavenato (2016, p. 105) o ser humano é um animal social dotado de uma irreprimível tendência à vida em sociedade. Como seres sociais que dependemos uns dos outros e como gestores de pessoas nas organizações é preciso compreender, respeitar e até mesmo admirar as individualidades. Só assim vamos desenvolver a verdadeira “humildade psicológica” e nos abrir para as inúmeras possibilidades que antes não enxergávamos. I.Se as pessoas querem viver em sociedade com outras pessoas, devem se adequar aos padrões pré-estabelecidos e não questionar. II.Buscamos estabelecer padrões que tentam qualificar os outros a partir da nossa percepção, mas devemos evitar os pré-conceitos. III.Cada um de nós é diferente do outro, por isso não devemos forçar os outros a enxergar o mundo com os nossos olhos. IV. As empresas são constituídas por grupos de pessoas que para conviver harmoniosamente precisam ser muito semelhantes em sua forma de pensar e enxergar o mundo.
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Aprendizagem é o processo pelo qual se obtém uma mudança de comportamento relativamente estável resultante da prática, que envolve tanto as experiências obtidas, como o treinamento formal dentro da organização. O processo de aprendizagem não pode ser observado diretamente, mas inferido a partir das mudanças comportamentais. Essas mudanças podem ser tanto adaptativas e promover eficácia no comportamento, como também ineficazes e não adaptáveis. Leia as asserções e a seguir assinale a alternativa que corresponda a conceitos sobre aprendizagem: I. O processo da aprendizagem acontece pela lei do efeito, em que o comportamento é função de suas consequências. II. Aprendemos de duas formas, por intuição ou por iluminação cósmica. III. Quando a aprendizagem ocorre em etapas graduais, podemos dizer que é uma aprendizagem por formação. IV. A aprendizagem por modelagem, ocorre quando observamos outras pessoas e imitamos seu comportamento. a. III e IV apenas. b. II e III apenas. c. I e II apenas. d. I, II e III apenas. e. I, III e IV apenas.
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A cognição é o filtro pessoal por meio do qual cada um vê a si mesmo e sente e percebe o mundo que o circunda. É a tomada de conhecimento que estabelece a crença e a opinião pessoal a respeito de si ou do mundo exterior. A partir do exposto acima, é correto o que se afirma em: a. Cognição é o processo pelo qual se obtém uma mudança de comportamento relativamente estável resultante da prática b. Cognição significa tudo aquilo que impulsiona a pessoa a agir de determinada forma, que dá origem a um comportamento específico. c. É difícil definir exatamente o conceito de cognição, uma vez que tem sido utilizado com diferentes sentidos. d. Cognição significa a maneira pela qual alguém percebe e interpreta a si próprio e o seu ambiente. e. Cognição é um conjunto relativamente estável de características individuais e de temperamento, formado por herança e por fatores sociais, culturais e ambientais.
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egundo Padoveze (2010), a base do controle orçamentário é o confronto dos dados orçados contra os dados reais obtidos pelo sistema de informação contábil. As variações ocorridas entre os dados reais e os dados orçados permitirão uma série de análises, identificando se as variações ocorridas foram decorrentes de plano, preços, quantidades, eficiência etc.Assim, os objetivos principais do controle orçamentário são:I. Ajustar o plano orçamentário, se for o caso, para garantir o processo de otimização do resultado e da eficácia empresarial.II. Promover erros detectados.III. Identificar e analisar as variações ocorridas.IV. Instigar perdas e saídas desnecessárias do caixa.É verdadeiro o que se afirma em:a.Apenas I, II e III estão corretasb. Apenas II, III e IV estão corretasc.Apenas II e IV estão corretasd.Apenas I e III estão corretase.Todas as alternativas estão corretas
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Segundo Padoveze (2010), a base do controle orçamentário é o confronto dos dados orçados contra os dados reais obtidos pelo sistema de informação contábil. As variações ocorridas entre os dados reais e os dados orçados permitirão uma série de análises, identificando se as variações ocorridas foram decorrentes de plano, preços, quantidades, eficiência etc. Assim, os objetivos principais do controle orçamentário são: I. Ajustar o plano orçamentário, se for o caso, para garantir o processo de otimização do resultado e da eficácia empresarial. II. Promover erros detectados. III. Identificar e analisar as variações ocorridas. IV. Instigar perdas e saídas desnecessárias do caixa. É verdadeiro o que se afirma em: a. Apenas I, II e III estão corretas b. Apenas II, III e IV estão corretas c. Apenas II e IV estão corretas d. Apenas I e III estão corretas e. Todas as alternativas estão corretas
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