No trecho descrito como “Princípios pedagógicos no ensino do futebol”, ressalta-se a importância de uma intervenção profissional fundamentada em condutas éticas, sociais e pedagógicas.
SOUZA JÚNIOR, O. M.; FERREIRA, B. M. Esportes Coletivos: futsal e futebol. Maringá: Unicesumar, 2019.
A partir do exposto, assinale a alternativa que melhor corresponde ao princípio “Ensinar mais que futebol a todos”, proposto por Freire (2003).
Alternativas
Alternativa 1:
A tomada de decisão e o raciocínio inteligente são aspectos fundamentais no ensino de um futebol de qualidade.
Alternativa 2:
Para alcançar todo o potencial de aprendizagem, os alunos precisam receber a maior quantidade e variedade de estímulos possíveis.
Alternativa 3:
Meninos e meninas, mais habilidosos e menos habilidosos, todos podem e têm o direito de aprender a jogar o futebol.
Alternativa 4:
Proporcionar uma formação humana aos alunos é indispensável e serve como base para o convívio em sociedade.
Alternativa 5:
Deve-se ensinar a brincar, divertir-se, ter liberdade, para que os alunos adquiram gosto pelo esporte.
SOUZA JÚNIOR, O. M.; FERREIRA, B. M. Esportes Coletivos: futsal e futebol. Maringá: Unicesumar, 2019.
A partir do exposto, assinale a alternativa que melhor corresponde ao princípio “Ensinar mais que futebol a todos”, proposto por Freire (2003).
Alternativas
Alternativa 1:
A tomada de decisão e o raciocínio inteligente são aspectos fundamentais no ensino de um futebol de qualidade.
Alternativa 2:
Para alcançar todo o potencial de aprendizagem, os alunos precisam receber a maior quantidade e variedade de estímulos possíveis.
Alternativa 3:
Meninos e meninas, mais habilidosos e menos habilidosos, todos podem e têm o direito de aprender a jogar o futebol.
Alternativa 4:
Proporcionar uma formação humana aos alunos é indispensável e serve como base para o convívio em sociedade.
Alternativa 5:
Deve-se ensinar a brincar, divertir-se, ter liberdade, para que os alunos adquiram gosto pelo esporte.
Lista de comentários
A Alternativa 3 melhor corresponde ao princípio de Freire ao enfocar a inclusão de todos, independentemente de habilidades, gênero ou outras características, no aprendizado do futebol.
Sobre o princípio de Paulo Freire
O princípio "Ensinar mais que futebol a todos" de Paulo Freire enfatiza a inclusão e a igualdade no processo de ensino, independentemente das habilidades ou gênero.
Ele destaca que todos os alunos, independentemente de serem habilidosos ou não, devem ter a oportunidade de aprender e praticar o futebol.
Outras Alternativas:
Saiba mais sobre futebol:
https://brainly.com.br/tarefa/7244785
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TEL. 7 5 9 8 8 9 7 2 2 7 4 TÁ SEM TEMPO PARA FAZER AS ATIVIDADES, CUIDO DO SEU STUDEO TAMBÉM.