O ato de ler é, antes de tudo, um processo de interação entre o leitor e o texto. Considerando esta afirmação, assinale a alternativa que contém características de ensino de leitura com foco na interação autor-texto-leitor. a) A leitura é entendida como atividade de captação de ideias, sem considerar os conhecimentos do leitor. b) A língua é percebida como código e como um mero instrumento de comunicação. c) Os sujeitos são vistos como construtores sociais, pois são sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto. d) O foco de atenção é o autor e as intenções comunicativas
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