Assim como na adição, o domínio das estruturas multiplicativas está associado à capacidade das/os estudantes de resolverem situações-problema de modelos variados, produzindo técnicas e representações diversas validadas como modos legítimos de resolução pela/o docente. A partir do apresentado, analise as proposições a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em "Ana possui 5 blusas e 6 calças. De quantas maneiras distintas poderá se vestir?", uma solução é 5 x 6 = 30. Pois: II. O raciocínio combinatório é um dos quatro modelos de problemas multiplicativos. A seguir, assinale a alternativa correta:
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Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação passo a passo: Resposta correta. A alternativa está correta, pois os quatro modelos de situações-problema correspondentes à multiplicação são: raciocínio combinatório, configuração retangular, comparação e proporcionalidade. Ao efetuar o produto 5 x 6, combina-se as quantidades de blusas e calças de Ana.