July 2023 1 37 Report
O ENADE é uma importante avaliação do Ministério da Educação, utilizada para avaliar as diversas instituições de ensino superior no Brasil com relação à qualidade da formação acadêmica dos egressos. O exame consiste numa prova composta de 35 questões, sendo elas divididas em dois eixos: Formação Geral (8 questões) e Conhecimento Específico (27 questões). As questões objetivas têm 5 alternativas de resposta.

Eduardo realiza a prova do ENADE e chuta todas as questões de Conhecimento Específico. Calcule a probabilidade de ele acertar, no mínimo, 25 questões do Eixo de Conhecimento Específico
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Leia o texto abaixo: 1 Hello! My name is Mary! I am a salesperson and I work in house business. I need 2 to wear suits when I’m working. My boss says it inspires confidence in our clients. 3 That’s why I feel uncomfortable when it’s really hot. I never wear dresses or skirts 4 to work. A partir do texto, assinale a alternativa CORRETA: A) As roupas de trabalho de Mary são casuais. B) O chefe de Mary inspira confiança. C) Mary nunca usa vestidos.
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Muitas vezes, seja por problemas econômicos, seja por mudança de planos, empresários decidem deixar de exercer sua atividade comercial. Nesses casos, existem duas opções: simplesmente “fechar as portas” e extinguir a empresa ou vender o seu estabelecimento comercial. Sobre a segunda alternativa, a qual, na maioria das vezes, é a mais vantajosa, é correto afirmar que enseja à necessidade de elaboração de um contrato de: Resposta correta. trespasse, que envolve todos os elementos constitutivos do estabelecimento comercial.
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“Durante todo o seu curso de graduação, você terá a possibilidade de continuar a desenvolver seu projeto profissional de forma personalizada, estruturada e vivenciada, através do Programa Vida & Carreira que tem o objetivo de apoiar, capacitar e alavancar a sua carreira. O Programa é a continuidade do que você já realiza e experimenta no semestre de ingresso com sua participação no Projeto de Vida, permitindo a manutenção, revisão e ampliação do seu currículo com novas experiências, projetos, trilhas de carreira, vídeos, possibilidades de vivências internacionais e da mentoria.” (Unidade 3, disponível no Ulife) Considerando o texto acima, avalie as asserções e a relação entre elas: I. A mentoria visa acompanhar o desenvolvimento do aluno no planejamento da sua carreira sendo o mentor a pessoa que vai apoiá-lo na gestão da sua carreira, indicando caminhos e possibilidades de conexão com o mercado. PORQUE II. O mentor pode ser qualquer pessoa que se interessar pelo assunto. Identifique a alternativa que corresponde as asserções e a relação entre elas:
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“O bom relacionamento é determinado pela capacidade de interagir e conviver com diferentes padrões de cultura, pensamento e comportamento. Logo, se nos comunicamos melhor, nossos relacionamentos e nossa capacidade de entendimento interpessoal serão bem melhores.” (MATOS, 2014, p, 51) De acordo com o autor (Unidade 4, disponível no Ulife), são categorias da comunicação: I. A comunicação interpessoal é a delicada e conflituosa comunicação entre pessoas. II. A comunicação de grupo é aquela que envolve o conjunto pequeno, médio ou grande de pessoas. III. A comunicação de massa é polêmica e muito discutida comunicação de massa, a comunicação dirigida a um grande público (heterogêneo e anônimo), que se utiliza dos meios de comunicação coletiva, tais como: jornal, revista, televisão, rádio e a “globalizante” – porém socialmente ainda elitista – internet. É correto o que se afirma em:
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A comunicação é uma competência fundamental, mas pode ser usada para o bem das pessoas, ou ser manipulada e ter efeito contrário. Considerando o trecho acima e a leitura da Unidade 4, analise as asserções e a relação entre elas: I. A boa comunicação informa, motiva, ensina, emociona, vende, distrai, entusiasma, dá status, orienta, forma opiniões, faz rir e inspira. PORQUE II. O objetivo da boa comunicação é distorcer os fatos e desorientar as pessoas. Identifique a alternativa que corresponde as asserções e a relação entre elas:
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“O mentor pode ser um profissional especialista ou um aluno de pós-graduação desde que possua experiência profissional e expertise em uma área ou negócio específicos.” (Unidade 3, disponível no Ulife) O mentor é um profissional que:
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“Precisamos desenvolver competências mais complexas, saber adaptar-nos a soluções inesperadas e criar novas soluções para novos problemas. Isso exige uma dinâmica de aprendizagem nova, constante, desafiadora, criativa, em qualquer lugar, a qualquer hora e ao longo de uma vida cada vez mais longa.” (MORAN, 2017) O professor José Moran (2017, p. 64) é doutor em comunicação, pesquisador, conferencista e mentor de projetos de transformação na Educação. Ele afirmou em seus estudos a profunda transformação que a tecnologia trouxe para o cenário atual. Considerando o texto acima e a leitura da Unidade 4, analise as asserções e a relação entre elas: I. Atualmente é no smartphone que fazemos grande parte do que necessitamos no nosso dia a dia. PORQUE II. O tempo todo olhamos para sua tela, teclamos, pesquisamos, compartilhamos, jogamos, compramos, rimos, nos relacionamos e aprendemos. Identifique a alternativa que corresponde as asserções e a relação entre elas:
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“É importante você compreender sobre seus pontos fortes e sobre os seus propósitos de vida. Assim, você será capaz de entender e identificar suas potencialidades.” (Unidade 3 disponível no Ulife) Avalie as asserções e a relação entre elas: I - Quando falamos em desenvolver pontos fortes, a atitude precisa ser diferente. Porque II – Para desenvolver nossos pontos fortes, precisamos buscar o que existe de novo e de mais refinado na atividade que nos envolve. Identifique a alternativa que corresponde às asserções e a relação entre elas:
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“O autoconhecimento e a ampliação da consciência são requisitos fundamentais para escolhas mais consistentes e, possivelmente, mais efetivas. Aprender sobre si mesmo é tão ou mais importante do que aprender sobre o contexto em que você atua. Somos seres V.U.C.A. também! E precisamos compreender nossas incertezas, complexidades e ambiguidades para então encontrar os caminhos que nos levem ao propósito que fará de cada um de nós o melhor que podemos ser”. MACIEL, Angela. Sobre caminhos e escolhas. HSM Experience. 28/11/2019. Considerando o texto acima, avalie as asserções e a relação entre elas: O autoconhecimento é essencial para realizar escolhas mais consistentes. PORQUE As escolhas e o autoconhecimento são inerentes ao ser humano. Nós sempre teremos escolhas a fazer diante das situações que se apresentam.
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“Refletir sobre sua relação com outro e o seu lugar no mundo, faz parte do processo de autoconhecimento e da cultura a qual pertencemos.” (Unidade 4, disponível no Ulife) Identifique a alternativa que corresponde a “relação com outro e o no mundo”: a) Nossa relação com o outro não envolve respeitar as diferenças. b) Quando compreendemos nosso lugar no mundo, não precisamos mais desenvolver a empatia. C) Nossa relação com o outro anula a importância de comunicar, cooperar e colaborar. D) Nossa vida cotidiana é envolvida por processos de convivência, como por exemplo trabalhar. E) A resiliência nos enfraquece diante das situações cotidianas.
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