Resposta:

Explicação:

Sua questão está incompleta:

O ensino de Língua Portuguesa, por muito tempo, revelou a persistência de uma prática pedagógica que, em muitos aspectos, mantinha a perspectiva reducionista em que o estudo da palavra e da frase descontextualizada eram o foco. Com o avanço dos estudos linguísticos, articulados a outras áreas afins do conhecimento, algumas perspectivas significativas têm sido efetivadas. Para tanto, é preciso reconhecer a necessidade de:

A. O cenário educativo priorize metodologias de leitura de textos multissemióticos apenas em que se aprendam práticas de análise e reflexão linguísticas.

B. Um conjunto de ações pedagógicas a favor de uma formação linguística ampla que valorize as experiências sociais e culturais dos aprendizes não se torna necessária.  

C. O cenário educativo priorize metodologias de leitura de textos escritos apenas em que se aprendam práticas de análise e reflexão linguísticas.

D. O ambiente de aprendizagem presencial ou virtual favoreça situações de análise da língua e da linguagem

E. O ambiente de aprendizagem presencial ou virtual favoreça situações de uso da língua e da linguagem, de modo que contemplem reflexão sobre as práticas e as condições em que estão inseridas.

Resposta:

O ambiente de aprendizagem presencial ou virtual favoreça situações de uso da língua e da linguagem, de modo que contemplem reflexão sobre as práticas e as condições em que estão inseridas.

Explicação:

As ações pedagógicas devem valorizar as experiências sociais e culturais, e o uso da língua. Ademais, com a ampliação do conceito de letramento, diferentes leituras estão em jogo, leituras que não se limitam à palavra escrita na folha. O foco é a reflexão sobre a língua em uso em diferentes contextos, campos de atuação e mídias, pois só assim o estudante poderá se apropriar da língua ao mesmo tempo em que exerce o seu protagonismo e criticidade. Tendo em vista o exposto, apenas a seguinte afirmativa está correta: "o ambiente de aprendizagem presencial ou virtual favoreça situações de uso da língua e da linguagem, de modo que contemplem reflexão sobre as práticas e as condições em que estão inseridas."