O funcionamento de uma instituição se dá na trama dialética de duas forças, uma que representa a lei, a ordem e o conhecido e outra o lado transformador, criativo, revolucionário. A partir dessa ideia, leia os seguintes casos, procurando identificar, por meio das características apresentadas, os termos omitidos:

A - Um agente da estrada de ferro entra no vagão fazendo a conferência dos bilhetes de viagem dos passageiros. Sorridente e muito educado, mas consciente de suas obrigações, recebe os bilhetes, confere-os atentamente e depois se afasta. Esse agente cumpre o estabelecido e, portanto, representa a força ______________________.


B - Um professor entra na sala de aula e faz a chamada. Em seguida, gera uma situação-problema pertinente ao tema a ser trabalhado naquele dia. Propõe um debate em duplas, depois em quartetos e, por fim, comenta com o grupo total de alunos. Esse professor criativo representa a força _______________________________.
Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, as lacunas, respectivamente:

a.
colaborativa – compartilhada


b.
instituinte – compartilhada


c.
instituída – instituinte

d.
compartilhada – instituída

e.
instituinte – instituída