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O modelo social predominante da condição humana e do meio forma o que chamamos de _______. Nesse contexto, os _________ são as proposições que se julgam verdadeiras nesse mundo, e as ______ são os fatos que um sujeito ou um grupo concebe como aplicáveis a uma circunstância ou evento real ou que se pode recuperar. O mundo real é, então, fonte prioritária das crenças implícitas à comunicação textual.



Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta.

a.
circunstâncias — fatos — experiências.

b.
mundo real — fatos — crenças.

c.
mundo ideal — mitos — verdades.

d.
meio ambiente — pensamentos — verdades.

e.
mundo das ideias — mitos — teorias.
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Quando uma empresa pratica o empreendedorismo corporativo, ela produz muito mais inovações que as concorrentes e se mantém na fronteira tecnológica. Para que o empreendedorismo corporativo surta os efeitos esperados e traga benefícios para a empresa, ele deve estar presente na cultura organizacional. Assinale a alternativa que aborda corretamente aspectos da cultura organizacional: a. A cultura organizacional somente é alterada pela força dos seus funcionários. b. A cultura organizacional é moldada pelas crenças, valores, normas e comportamentos compartilhados pelos membros da organização. c. A cultura organizacional é definida pela região onde a empresa se instala, é reflexo do meio em que está inserida. d. A cultura organizacional não tem influência sobre o desempenho e a produtividade dos funcionários, aumento salarial, sim. e. A cultura organizacional é tão forte e enraizada na organização que ela jamais pode ser alterada, pois afetaria o motivo de sua criação.
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Há vários fatores que levam à emergência de preocupações éticas na sociedade. Gutiérrez (1994), citado por Martinelli (2020), menciona quatro fatores básicos que levam a essas preocupações. Escolha a alternativa que menciona corretamente esses quatro fatores: a. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais. b. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; pequenas mudanças em termos culturais e permanência dos valores pessoais. c. Necessidade de automatização; reagir frente à uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais. d. Necessidade de humanização; aceitar reagir frente à uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais. e. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais.
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Com base no que você estudou sobre PIB, assinale a alternativa correta. a. A redução dos impostos indiretos sobre gasolina em 2022 pode ter reduzido o cálculo do PIB, se medido a custos dos fatores. b. O aumento dos gastos governamentais pode ser responsável por esse crescimento do PIB, já que entra no cálculo dele. c. Se o PIB cresceu 2,8% em 2022, então o PIB per capita também cresceu na mesma proporção. d. O crescimento do PIB em 2022 significa que todos os brasileiros hoje vivem melhor que em 2021. e. O crescimento do PIB não afeta a vida das pessoas, pois o que importa é a renda que recebem.
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A razão de 1 over 100 pode ser chamada de “um centésimo”, razão centesimal ou razão porcentual. Ou seja, é uma parte de cem ou um por cento (1%). A porcentagem é utilizada para determinar o aumento ou o desconto de um valor. Se um valor (V) sofre um aumento de x%, diga qual fórmula representa o valor Vn que corresponde a V somado ao aumento de x%. A alternativa que define corretamente a fórmula é: a. Vn = (1 + x over 10)V. b. Vn = (1 + x over 100)V. c. Vn = (1 - x over 10)V. d. Vn = 2(1 + x over 100)V. e. Vn = (1 - x over 100)V.
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Na língua inglesa, há algumas possibilidades de falar sobre planos, compromissos e previsões, que podem ser utilizadas conforme a situação em que são empregadas, haja vista que o uso de um tempo verbal ou de outro depende do contexto, do planejamento ou da situação imediata. O present continuous pode ser utilizado para falar sobre “future arrangements”, como “We are meeting him at 5 o’clock for the conference”. PORQUE Essa forma verbal é utilizada para se referir a um plano que foi organizado com outra pessoa num tempo e local determinados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. b. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. as duas asserções são falsas.
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Na língua inglesa, há algumas possibilidades de falar sobre planos, compromissos e previsões, que podem ser utilizadas conforme a situação em que são empregadas, haja vista que o uso de um tempo verbal ou de outro depende do contexto, do planejamento ou da situação imediata. O present continuous pode ser utilizado para falar sobre “future arrangements”, como “We are meeting him at 5 o’clock for the conference”. PORQUE Essa forma verbal é utilizada para se referir a um plano que foi organizado com outra pessoa num tempo e local determinados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. b. as duas asserções são falsas. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
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Quando as pesquisas sobre o trabalho com produção de textos tiveram início, o contexto era definido como o entorno verbal, e o texto era visto como uma combinação de frases em que a coerência ocorreria por meio da reiteração da utilização de compostos de relação entre os diversos segmentos. Assinale a alternativa que apresenta o nome da análise que se tece quando não se limita a um só período. a. Análise adverbial. b. Análise sintática. c. Análise transfrástica. d. Análise estrutural. e. Análise semântica.
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Informatividade relaciona-se a como os materiais linguísticos que compõem um texto são ou não esperados ou conhecidos por aqueles que o leem. Sobre a informatividade, avalie as assertivas a seguir. I. A informatividade tem controle fundamental na seleção e organização de alternativas na produção do texto. II. Todos os textos possuem ao menos alguma informatividade, ainda que sejam previsíveis o formato e o conteúdo, algo não estará previsto. III. Existem três ordens de informatividade, e o interlocutor sempre consegue distingui-las em um processo comunicativo. IV. A informatividade pode ser desconsiderada na sistematização de um texto, pois não faz parte do processo comunicativo. Está correto o que se afirma em: a. I, III e IV, apenas b. I e II, apenas. c. II, apenas. d. I, II e III, apenas. e. I, II e IV, apenas.
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As ocorrências de primeira ordem de informatividade se fazem sempre presentes no texto e se denominam como triviais, pois se integram ao texto de tal modo que nem são percebidas, muitas vezes. Ainda sobre a primeira ordem de informatividade, os autores Beaugrande e Dressler (1981 apud FÁVERO, 1986, p. 1) indicam algumas importantes características. FÁVERO, L. L. Intencionalidade e aceitabilidade como fator de textualidade. Cadernos PUC. São Paulo: EDUC, 1986. Sobre essas características apontadas pelos autores, analise as assertivas a seguir e identifique se elas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). I. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras funcionais são sinais de relação e, mesmo que frequentes no texto, raramente são notadas ou precisam ser levadas em consideração. II. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras de conteúdo são mais informativas e ativam mais elementos cognitivos, produzindo mais emoções do que as palavras funcionais. III. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras funcionais, que são os artigos, as preposições e as conjunções, configuram-se como essenciais e proporcionam a compreensão do texto. IV. ( ) Na primeira ordem de informatividade, o produtor do texto pode inverter os papéis dos tipos de palavra, levando esse autor a utilizar sequências incomuns de palavras funcionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, V. b. F, F, F, V. c. V, V, V, V. d. V, F, V, F. e. F, V, V, V.
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Um texto, para ser concebido como tal, precisa apresentar textualidade e ser visto como um todo, comparando-se a um tecido, que, se separado, deixa de ser um tecido e passa a ser apenas um embolado de fios. ARNEMANN, A. R.; VEÇOSSI, C. E. A informatividade na sala de aula: investindo em atividades para a produção de textos argumentativos. Organon, Porto Alegre, v. 33, n. 64, p. 16, 2018. Sobre a informatividade, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. As Ciências da Informação embasam-se na noção de probabilidade estatística. Beaugrande e Dressler (1981, p. 140 apud ARNEMANN; VEÇOSSI, 2018, p. 4) recorrem a esse princípio, porém, substituem essa ideia por probabilidade contextual. PORQUE II. Na probabilidade contextual, percebe-se um cuidado com as questões que envolvem o mundo real, os fatos, que devem ser vistos de maneira integrada. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. b. as duas asserções são falsas. c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
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