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Ambicioso

Quando uma empresa pratica o empreendedorismo corporativo, ela produz muito mais inovações que as concorrentes e se mantém na fronteira tecnológica. Para que o empreendedorismo corporativo surta os efeitos esperados e traga benefícios para a empresa, ele deve estar presente na cultura organizacional. Assinale a alternativa que aborda corretamente aspectos da cultura organizacional: a. A cultura organizacional somente é alterada pela força dos seus funcionários. b. A cultura organizacional é moldada pelas crenças, valores, normas e comportamentos compartilhados pelos membros da organização. c. A cultura organizacional é definida pela região onde a empresa se instala, é reflexo do meio em que está inserida. d. A cultura organizacional não tem influência sobre o desempenho e a produtividade dos funcionários, aumento salarial, sim. e. A cultura organizacional é tão forte e enraizada na organização que ela jamais pode ser alterada, pois afetaria o motivo de sua criação.
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Há vários fatores que levam à emergência de preocupações éticas na sociedade. Gutiérrez (1994), citado por Martinelli (2020), menciona quatro fatores básicos que levam a essas preocupações. Escolha a alternativa que menciona corretamente esses quatro fatores: a. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais. b. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; pequenas mudanças em termos culturais e permanência dos valores pessoais. c. Necessidade de automatização; reagir frente à uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais. d. Necessidade de humanização; aceitar reagir frente à uma crise moral; compreender que internacionalização e globalização são possíveis por causa da integração de diversos sistemas culturais; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais. e. Necessidade de humanização; aceitar uma crise moral; grandes mudanças em termos culturais e alteração nos valores pessoais.
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Com base no que você estudou sobre PIB, assinale a alternativa correta. a. A redução dos impostos indiretos sobre gasolina em 2022 pode ter reduzido o cálculo do PIB, se medido a custos dos fatores. b. O aumento dos gastos governamentais pode ser responsável por esse crescimento do PIB, já que entra no cálculo dele. c. Se o PIB cresceu 2,8% em 2022, então o PIB per capita também cresceu na mesma proporção. d. O crescimento do PIB em 2022 significa que todos os brasileiros hoje vivem melhor que em 2021. e. O crescimento do PIB não afeta a vida das pessoas, pois o que importa é a renda que recebem.
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A razão de 1 over 100 pode ser chamada de “um centésimo”, razão centesimal ou razão porcentual. Ou seja, é uma parte de cem ou um por cento (1%). A porcentagem é utilizada para determinar o aumento ou o desconto de um valor. Se um valor (V) sofre um aumento de x%, diga qual fórmula representa o valor Vn que corresponde a V somado ao aumento de x%. A alternativa que define corretamente a fórmula é: a. Vn = (1 + x over 10)V. b. Vn = (1 + x over 100)V. c. Vn = (1 - x over 10)V. d. Vn = 2(1 + x over 100)V. e. Vn = (1 - x over 100)V.
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Na língua inglesa, há algumas possibilidades de falar sobre planos, compromissos e previsões, que podem ser utilizadas conforme a situação em que são empregadas, haja vista que o uso de um tempo verbal ou de outro depende do contexto, do planejamento ou da situação imediata. O present continuous pode ser utilizado para falar sobre “future arrangements”, como “We are meeting him at 5 o’clock for the conference”. PORQUE Essa forma verbal é utilizada para se referir a um plano que foi organizado com outra pessoa num tempo e local determinados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. b. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. as duas asserções são falsas.
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Na língua inglesa, há algumas possibilidades de falar sobre planos, compromissos e previsões, que podem ser utilizadas conforme a situação em que são empregadas, haja vista que o uso de um tempo verbal ou de outro depende do contexto, do planejamento ou da situação imediata. O present continuous pode ser utilizado para falar sobre “future arrangements”, como “We are meeting him at 5 o’clock for the conference”. PORQUE Essa forma verbal é utilizada para se referir a um plano que foi organizado com outra pessoa num tempo e local determinados. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. b. as duas asserções são falsas. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. e. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
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Quando as pesquisas sobre o trabalho com produção de textos tiveram início, o contexto era definido como o entorno verbal, e o texto era visto como uma combinação de frases em que a coerência ocorreria por meio da reiteração da utilização de compostos de relação entre os diversos segmentos. Assinale a alternativa que apresenta o nome da análise que se tece quando não se limita a um só período. a. Análise adverbial. b. Análise sintática. c. Análise transfrástica. d. Análise estrutural. e. Análise semântica.
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Informatividade relaciona-se a como os materiais linguísticos que compõem um texto são ou não esperados ou conhecidos por aqueles que o leem. Sobre a informatividade, avalie as assertivas a seguir. I. A informatividade tem controle fundamental na seleção e organização de alternativas na produção do texto. II. Todos os textos possuem ao menos alguma informatividade, ainda que sejam previsíveis o formato e o conteúdo, algo não estará previsto. III. Existem três ordens de informatividade, e o interlocutor sempre consegue distingui-las em um processo comunicativo. IV. A informatividade pode ser desconsiderada na sistematização de um texto, pois não faz parte do processo comunicativo. Está correto o que se afirma em: a. I, III e IV, apenas b. I e II, apenas. c. II, apenas. d. I, II e III, apenas. e. I, II e IV, apenas.
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As ocorrências de primeira ordem de informatividade se fazem sempre presentes no texto e se denominam como triviais, pois se integram ao texto de tal modo que nem são percebidas, muitas vezes. Ainda sobre a primeira ordem de informatividade, os autores Beaugrande e Dressler (1981 apud FÁVERO, 1986, p. 1) indicam algumas importantes características. FÁVERO, L. L. Intencionalidade e aceitabilidade como fator de textualidade. Cadernos PUC. São Paulo: EDUC, 1986. Sobre essas características apontadas pelos autores, analise as assertivas a seguir e identifique se elas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). I. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras funcionais são sinais de relação e, mesmo que frequentes no texto, raramente são notadas ou precisam ser levadas em consideração. II. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras de conteúdo são mais informativas e ativam mais elementos cognitivos, produzindo mais emoções do que as palavras funcionais. III. ( ) Na primeira ordem de informatividade, as palavras funcionais, que são os artigos, as preposições e as conjunções, configuram-se como essenciais e proporcionam a compreensão do texto. IV. ( ) Na primeira ordem de informatividade, o produtor do texto pode inverter os papéis dos tipos de palavra, levando esse autor a utilizar sequências incomuns de palavras funcionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V, V, F, V. b. F, F, F, V. c. V, V, V, V. d. V, F, V, F. e. F, V, V, V.
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O modelo social predominante da condição humana e do meio forma o que chamamos de _______. Nesse contexto, os _________ são as proposições que se julgam verdadeiras nesse mundo, e as ______ são os fatos que um sujeito ou um grupo concebe como aplicáveis a uma circunstância ou evento real ou que se pode recuperar. O mundo real é, então, fonte prioritária das crenças implícitas à comunicação textual. Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta. a. circunstâncias — fatos — experiências. b. mundo real — fatos — crenças. c. mundo ideal — mitos — verdades. d. meio ambiente — pensamentos — verdades. e. mundo das ideias — mitos — teorias.
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Um texto, para ser concebido como tal, precisa apresentar textualidade e ser visto como um todo, comparando-se a um tecido, que, se separado, deixa de ser um tecido e passa a ser apenas um embolado de fios. ARNEMANN, A. R.; VEÇOSSI, C. E. A informatividade na sala de aula: investindo em atividades para a produção de textos argumentativos. Organon, Porto Alegre, v. 33, n. 64, p. 16, 2018. Sobre a informatividade, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. As Ciências da Informação embasam-se na noção de probabilidade estatística. Beaugrande e Dressler (1981, p. 140 apud ARNEMANN; VEÇOSSI, 2018, p. 4) recorrem a esse princípio, porém, substituem essa ideia por probabilidade contextual. PORQUE II. Na probabilidade contextual, percebe-se um cuidado com as questões que envolvem o mundo real, os fatos, que devem ser vistos de maneira integrada. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. b. as duas asserções são falsas. c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
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A linguística textual é um ramo da linguística em que o texto e os elementos que o caracterizam como tal são seu objeto de estudo. Ela começou a se desenvolver com maior intensidade na Europa, mais especificamente, na Alemanha da década de 1960. A origem do termo linguística textual é encontrada nas pesquisas do romeno Eugenio Coseriu, em 1955, mas, no sentido em que a utilizamos atualmente, é provável que tenha sido empregada por Harald Weinrich, em 1966. Sobre a linguística textual, assinale a alternativa correta. a. No Brasil, os trabalhos na área tiveram um aumento exponencial na década de 1990. b. No Brasil, uma das grandes autoras do primeiro momento foi Eunice Pontes. c. No Brasil, os primeiros trabalhos da área são artigos em periódicos especializados. d. No Brasil, os primeiros trabalhos da área originaram-se na Unicamp, na década de 1970. e. No Brasil, os primeiros trabalhos da área originaram-se na Unicamp, na década de 1980.
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Duas das portas lógicas básicas na construção de computadores são as portas E e OU. A porta E é normalmente representada pelo ponto final (.) ou deixada implícita como fazemos normalmente em nossas expressões algébricas (e.g. ax + b = 0). A porta OU é normalmente representada pelo sinal de adição. Outras duas portas lógicas básicas na construção de computadores são as portas NÃO e OU-X. A porta NÃO é normalmente representada por um círculo na saída da porta (o). A porta OU-X é normalmente representada pelo sinal de adição embutido em um círculo. A porta OU-X produz o 0 quando as duas entradas são iguais, e o valor 1 quando são diferentes. A notação gráfica e as tabelas-verdade das portas E, OU, NÃO e OU-X estão ilustradas a seguir. Analise o circuito a seguir e construa a sua tabela verdade para entender o que ele faz. A partir da sua análise, avalie as seguintes asserções e identifique quais são as verdadeiras. O circuito calcula a soma de dois valores binários A e B O valor de X corresponde ao valor menos significativo da soma de dois valores binários A e B O valor de Y corresponde ao valor mais significativo da soma de dois valores binários A e B O valor de Y será 1 caso A e B também sejam 1, o que corresponde ao vai-um da soma de A=1 e B=1 Caso A e B sejam 1, o valor de X será 0, correspondendo à soma de 1 + 1 com vai-um que vai ser refletido no valor de Y Caso A e B sejam 0, o valor de X será 0, correspondendo à soma de 0 + 0 Caso A e B tenham valores distintos, o valor de X será 1, correspondendo à soma de 1 + 0 Caso A e B tenham valores distintos, o valor de Y será 0, dado que a soma de 1 + 0 não causa vai-um Apenas I, V, VI, VII e VIII são verdadeiras Apenas V, VI, VII e VIII são verdadeiras Todas são verdadeiras. Apenas I, II e III são verdadeiras Apenas I é verdadeira
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Duas das portas lógicas básicas na construção de computadores são as portas E e OU. A porta E é normalmente representada pelo ponto final (.) ou deixada implícita como fazemos normalmente em nossas expressões algébricas (e.g. ax + b = 0). A porta OU é normalmente representada pelo sinal de adição. Outras duas portas lógicas básicas na construção de computadores são as portas NÃO e OU-X. A porta NÃO é normalmente representada por um círculo na saída da porta (o). A porta OU-X é normalmente representada pelo sinal de adição embutido em um círculo. A porta OU-X produz o 0 quando as duas entradas são iguais, e o valor 1 quando são diferentes. A notação gráfica e as tabelas-verdade das portas E, OU, NÃO e OU-X estão ilustradas a seguir. Analise o circuito a seguir e construa a sua tabela verdade para entender o que ele faz. A partir da sua análise, avalie as seguintes asserções e identifique quais são as verdadeiras. O circuito calcula a soma de dois valores binários A e B O valor de X corresponde ao valor menos significativo da soma de dois valores binários A e B O valor de Y corresponde ao valor mais significativo da soma de dois valores binários A e B O valor de Y será 1 caso A e B também sejam 1, o que corresponde ao vai-um da soma de A=1 e B=1 Caso A e B sejam 1, o valor de X será 0, correspondendo à soma de 1 + 1 com vai-um que vai ser refletido no valor de Y Caso A e B sejam 0, o valor de X será 0, correspondendo à soma de 0 + 0 Caso A e B tenham valores distintos, o valor de X será 1, correspondendo à soma de 1 + 0 Caso A e B tenham valores distintos, o valor de Y será 0, dado que a soma de 1 + 0 não causa vai-um Apenas I, V, VI, VII e VIII são verdadeiras Apenas V, VI, VII e VIII são verdadeiras Todas são verdadeiras. Apenas I, II e III são verdadeiras Apenas I é verdadeira
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Inúmeras personalidades contribuíram para e evolução da computação com a utilizamos hoje em dia. As afirmações abaixo envolvem personalidades influentes na história da computação. John Napier, nascido em 1550, é reconhecido por ter criado o conceito de logaritmo como ferramenta para multiplicação e divisão de números grandes. Joost Bürgi, nascido em 1552, é reconhecido por ter criado o conceito de logaritmo como ferramenta para multiplicação e divisão de números grandes. George Boole, nascido em 1815, é reconhecido por ter criado a álgebra que utilizamos em nossos programas para expressões condicionais. Alan Turing, nascido em 1912, é reconhecido por ter criado a álgebra que utilizamos na construção de circuitos digitais. Alan Turing, nascido em 1912, é reconhecido por construir máquinas teóricas que correspondem aos computadores atuais no que tange a limitação de memória Alan Turing, nascido em 1912, propôs uma Máquina Universal que corresponde ao conceito de programa armazenado. Assinale a alternativa que apresenta indica as afirmativas verdadeiras.
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Duas das portas lógicas básicas na construção de computadores são as portas E e OU. A porta E é normalmente representada pelo ponto final (.) ou deixada implícita como fazemos normalmente em nossas expressões algébricas (e.g. ax + b = 0). A porta OU é normalmente representada pelo sinal de adição. A notação gráfica e as tabelas-verdade das portas E e OU estão ilustradas a seguir. Analise os dois circuitos a seguir e identifique a expressão booleana que corresponde a cada um deles. A partir da sua análise, avalie as seguintes asserções e identifique quais são as verdadeiras. Um circuito é representado pela expressão booleana (AB + AC) Um circuito é representado pela expressão booleana A(B+C) Um circuito é representado pela expressão booleana (AC)(BC) Um circuito é representado pela expressão booleana (AB)C Os circuitos são equivalentes por causa da propriedade distributiva Os circuitos são equivalentes por causa da propriedade associativa Apenas III, IV e VI são verdadeiras. Apenas I, II e VI são verdadeiras. Apenas I e II são verdadeiras. Apenas I, II e V são verdadeiras. Apenas III e IV são verdadeiras.
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A socialização é o processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade. Ela também pode ser concebida como imposição de padrões sociais à conduta individual. Nesse processo, a presença interiorizada dos comandos e proibições de ordem moral vindos do exterior chama-se: interação. identificação. presciência. individuação. consciência.
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Segundo Sánchez Vásquez, “a moral é um sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual são regulamentadas as relações mútuas entre os indivíduos ou entre eles e a comunidade”. A essa definição, pode-se acrescentar que: cabe ao indivíduo, à medida que se desenvolve, apenas aceitar os valores herdados. essas normas, princípios e valores não possuem caráter absoluto e dependem da forma como cada grupo dentro de uma comunidade as concebe e pratica. essas normas, princípios e valores têm caráter histórico e social, são interiorizados e acatados livre e conscientemente. enquanto padrões impostos no decorrer do processo de socialização, não cabe ao indivíduo colocá-los sob questionamento. essas normas, princípios e valores têm caráter histórico e jurídico, sendo acatados conscientemente.
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O uso da linguagem está sistematizado em três grandes momentos, cada qual com suas especificidades e influências filosóficas: linguagem como instrumento de comunicação, linguagem como forma de interação e linguagem como representação do pensamento. Considerando esse tema, analise e relacione os grupos de assertivas a seguir. I. Linguagem como instrumento de comunicação. II. Linguagem como forma de interação. III. Linguagem como representação do pensamento. 1. É baseada nos estudos em sociointeracionismo de Lev Semyonovich Vygotsky. 2. É influenciada pelos estudos do linguista suíço Ferdinand de Saussure. 3. Nessa concepção, é o ato de “ensinar a falar” a tarefa mais importante. 4. Compreende o psiquismo individual como fonte da língua. 5. É definida por Bakhtin como objetivismo abstrato. Assinale a alternativa que relaciona adequadamente os dois blocos de informações. a. I, 1; II,2; III,3; II,4 ; I,5. b. II, 1; I,2; III,3; III,4 ; I,5. c. III, 1; I,2; III,3; II,4 ; II,5. d. II, 1; I,2; I,3; III,4 ; II,5. e. I, 1; I,2; III,3; III,4 ; I,5.
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A concepção de linguagem como representação do pensamento prevaleceu no ensino até o final da década de 1960, mas foi contestada ainda no século XIX pela linguística histórica, que partia do pressuposto de que as línguas modificam-se com o tempo, assim, a única constante é a mudança. Sobre a concepção de linguagem como instrumento de comunicação, assinale a alternativa correta. a. A linguagem como instrumento de comunicação atenta-se à língua partindo de sua forma e estrutura. b. A linguagem como instrumento de comunicação rechaça as regras e convenções para se tornar operacionalizável. c. A concepção de linguagem como instrumento de comunicação foi influenciada pelos estudos do linguista russo Mikhail Bakhtin. d. A concepção de linguagem como instrumento de comunicação é definida por Bakhtin como “subjetivismo idealista”. e. A concepção de linguagem como instrumento de comunicação compreende a enunciação como um ato coletivo.
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A _____ foi influenciada pelos estudos do linguista suíço Ferdinand de Saussure. Ele compreende que a _____, por ser individual, não é do interesse da linguística, pois ele acredita que ela deve focar na análise da língua, focando na escrita. Já a _____, é compreendida como uma herança da época que a antecede, possuidora de signos _____ aos indivíduos. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas. a. linguagem como instrumento de comunicação — fala — língua — internos. b. linguagem como instrumento de comunicação — língua — fala — externos. c. linguagem como representação do pensamento — fala — língua — externos. d. linguagem como representação do pensamento — língua — língua — externos. e. linguagem como instrumento de comunicação — fala — língua — externos.
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A figura a seguir ilustra a execução de três iterações do algoritmo de busca binária para buscar a chave de valor 3 em uma lista contendo 17 elementos. Aplique seu conhecimento sobre o algoritmo de busca binária construir a próxima iteração. meio: 6 contém: 37 meio: 2 contém: 10 meio: 1 contém: 28 meio: 1 contém: 5 meio: 0 contém: 3
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A figura a seguir ilustra a execução de três iterações do algoritmo de busca binária para buscar a chave de valor 70 em uma lista contendo 13 elementos. Aplique seu conhecimento sobre o algoritmo de busca binária construir a próxima iteração. meio: 3 contém: 70 meio: 3 contém: 60 meio: 2 contém: 50 meio: 1 contém: 28 meio: 9 contém: 78
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Considere o algoritmo de busca sequencial executado em uma lista de tamanho n >= 4. A partir da sua análise, aplique os conceitos estudados para avaliar as afirmações: Se a chave estiver na primeira posição da lista, o algoritmo realiza uma comparação com o valor da chave. Se a chave estiver na última posição da lista, o algoritmo realiza n comparações com o valor da chave. Se a chave estiver no meio da lista, ele realiza n/2 comparações com o valor da chave. Quando um algoritmo realiza n comparações no pior caso, dizemos que ele é da ordem de O(n). Apenas I e II são verdadeiras. Apenas I é verdadeira. Apenas II e III são verdadeiras. Todas são verdadeiras. Apenas I, II e III são verdadeiras.
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