A alternativa B é a certa. Um plano didático bem elaborado considera as características dos alunos, seus conhecimentos prévios, suas necessidades individuais e os objetivos educacionais a serem alcançados. Além disso, ele deve ser capaz de engajar os estudantes, promovendo a participação ativa e a construção do conhecimento.

Características do plano didático

Para que os professores proporcionem uma experiência de aprendizado mais eficaz e significativa para seus alunos, é importante considerar como características:

• Coerência e Unidade: O plano deve ter uma estrutura lógica e coesa, com todos os elementos conectados para construir uma narrativa educacional consistente.

• Continuidade e Sequência: As atividades e conteúdos devem ser organizados em uma sequência lógica, levando em consideração o desenvolvimento gradual das habilidades e conceitos.

• Flexibilidade: Deve ser flexível o suficiente para se adaptar às necessidades e ritmos dos alunos, permitindo ajustes conforme o andamento das aulas.

• Objetividade: Os objetivos de aprendizagem devem ser claros e específicos, indicando o que se espera que os alunos alcancem ao final das atividades.

• Funcionalidade: Deve ser prático e orientado para a ação, indicando as atividades a serem realizadas e os recursos necessários para sua execução.

• Precisão e Clareza: As informações devem ser comunicadas de forma clara e precisa, evitando ambiguidades e interpretações divergentes.

A sua pergunta está incompleta, provavelmente o restante seja:

A partir do contexto apresentado, são características de um bom plano didático:

• a) Tema bem definido, conteúdo, objetivos de aprendizagem, habilidades e competências.
• b) Coerência e unidade, continuidade e sequência, flexibilidade, objetividade, funcionalidade, precisão e clareza.
• c) Correção ortográfica, apresentação do tema, justificativa, objetivo geral e específico e conteúdo.
• d) Recursos, tema, objetivo, descrição do método, flexibilidade e clareza.
• e) Coerência e unidade, sequência das ações, tempo e clareza dos objetivos.

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#SPJ1

Resposta:

Av2 - Educação de Jovens e Adultos

1 - b) Coerência e unidade, continuidade e sequência, flexibilidade, objetividade, funcionalidade, precisão e clareza.

2 - a) Sondagem, definição de objetivos, proposições e organização geral da escola, plano de curso, sistema disciplinar da escola, atribuições de funções.

3 - e) II apenas.

4 - d) V,V,F,F.

5 - a) O livro didático é um significativo apoio para o trabalho docente. Porém, é preciso que o educador desenvolva uma análise crítica sobre as características presentes neste tipo de material escolhido, bem como em relação ao seu conteúdo. O livro didático é um suporte para o desenvolvimento das aulas, mas não deve ser o único recurso a ser utilizado na prática docente.

Corrigido pelo AVA - 17/08/2023

Explicação: