February 2021 0 24 Report
O que estabeleceu a Constituição de 1824 a respeito da educação? O que estava previsto foi concretizado? Explique. (máximo 07 linhas)
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Compare as frases: -Na esquina, o guarda apitava, fazendo sinal para que os carros circulassem mais rapidamente. -Na aula de hoje, o professor pediu que os alunos circulassem os substantivos do texto. A que se deve a diferença de significados das frases?
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Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às novas gerações em relação à formação profissional é a flexibilidade pra múltiplas funções e não a formação pela qualificação padrão anteriormente denominada como preparação para o trabalho industrial. Nessa perspectiva, a formação de professores também sofre transformações na relação com o ensinar, como: Escolha uma: a. Negociar e conduzir projetos com os alunos. b. Elaborar um planejamento rígido, improvisar é proibido. c. Nunca criar ou utilizar outros meios de ensino. d. Conduzir com disciplina
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Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às novas gerações em relação à formação profissional é a flexibilidade pra múltiplas funções e não a formação pela qualificação padrão anteriormente denominada como preparação para o trabalho industrial. Nessa perspectiva, a formação de professores também sofre transformações na relação com o ensinar, como: Escolha uma: a. Negociar e conduzir projetos com os alunos.Pretto e Bonilha (2001), ao discutirem a questão da alfabetização digital atentam para o fato dela não estar desvinculada das demais alfabetizações - da língua, dos números, da ciência, da expressão corporal. Em outras palavras, ou articulam-se estes saberes intensamente ou a alfabetização será parcial, podendo gerar: Escolha uma: a. O analfabetismo total. b. O analfabetismo funcional. c. O analfabetismo funcional digital. d. O analfabetismo absoluto. b. Elaborar um planejamento rígido, improvisar é proibido. c. Nunca criar ou utilizar outros meios de ensino. d. Conduzir com disciplina
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Pretto e Bonilha (2001), ao discutirem a questão da alfabetização digital atentam para o fato dela não estar desvinculada das demais alfabetizações - da língua, dos números, da ciência, da expressão corporal. Em outras palavras, ou articulam-se estes saberes intensamente ou a alfabetização será parcial, podendo gerar: Escolha uma: a. O analfabetismo total. b. O analfabetismo funcional. c. O analfabetismo funcional digital. d. O analfabetismo absoluto.
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Qual é intenção do autor desse texto o que ele pretende
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Entre alguns conceitos importantes para a Sociologia da Educação destacam-se os valores sociais. Podemos definir valores como: Escolha uma: a. O Conjunto de atitudes e reações do indivíduo em face ao meio social. b. Nenhuma das alternativas. c. Os juízos e as avaliações que os indivíduos desenvolvem individualmente e em grupos e que lhes permitem julgar, escolher e orientar seu comportamento. d. Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano em geral, visando a sua socialização
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O que estabeleceu a Constituição de 1824 a respeito da educação? O que estava previsto foi concretizado? Explique
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“O progresso corre por fora, a reação se organiza no sistema”. Nesta frase, Ubiratan D’Ambrosio no texto Educar para uma civilização planetária, chama a atenção para a transformação permanente na sociedade e de sujeitos que podem levar a frente estas mudanças. Podemos dizer, segundo o autor, que estes sujeitos são: Escolha uma: a. Os indivíduos bem educados mais não preparados para as transformações em curso, que podem ter um posicionamento mais crítico diante delas. b. Os marginais e excluídos pelos sistemas educacionais e pela sociedade em geral, que reagirão no sistema, questionando e promovendo transformações. c. Os indivíduos mais bem educados e preparados, que acumularam conhecimentos capazes de promover, coletivamente, grandes transformações. d. Apesar de haver grandes transformações no mundo de hoje, elas não dependem dos indivíduos, que imersos nas mudanças são incapazes de compreendê-las
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“O progresso corre por fora, a reação se organiza no sistema”. Nesta frase, Ubiratan D’Ambrosio no texto Educar para uma civilização planetária, chama a atenção para a transformação permanente na sociedade e de sujeitos que podem levar a frente estas mudanças. Podemos dizer, segundo o autor, que estes sujeitos são: Escolha uma: a. Os indivíduos bem educados mais não preparados para as transformações em curso, que podem ter um posicionamento mais crítico diante delas. b. Os marginais e excluídos pelos sistemas educacionais e pela sociedade em geral, que reagirão no sistema, questionando e promovendo transformações. c. Os indivíduos mais bem educados e preparados, que acumularam conhecimentos capazes de promover, coletivamente, grandes transformações. d. Apesar de haver grandes transformações no mundo de hoje, elas não dependem dos indivíduos, que imersos nas mudanças são incapazes de compreendê-las
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