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O trecho da poesia reproduzido a seguir, apresenta características do texto: eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro, é

descritivo, pois apresenta características do rosto do eu-lírico ou

dissertativo, pois argumenta sobre a idade da personagem

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As sociedades arcaicas desenvolveram uma relação com o passado completamente diferente da nossa. Em primeiro lugar, devemos considerar o movimento de dessacralização que nossa sociedade passou, ou seja, se para os povos arcaicos a História que interessa é essencialmente sagrada, para nós, dentro do âmbito da História, discute-se a “História profana”. Neste perspectiva, com relação às diferenças de percepção do passado dos povos arcaicos e da sociedade moderna, assinale a alternativa correta. a. O homem moderno conserva a pretensão dos povos arcaicos em conhecer seu passado em totalidade, assim a História foi constituída como ciência com essa finalidade. b. O homem arcaico é fruto do homem moderno, assim se antes do conhecimento do passado era fragmentado, hoje conhecemos em sua totalidade. c. O passado para o homem arcaico era de pouca importância na sua vivência cotidiana, já para as sociedades modernas é fundamental. d. O homem moderno não se sente obrigado a conhecer toda a sua história, ao contrário, o homem arcaico não deve apenas conhecê-la, mas relembrá-la constantemente. e. O homem moderno concede privilégio a história ateísta, negando a existência da religiosidade no passado, diferentemente no homem arcaico.
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O grego Tucídides, que viveu no século V a.C. foi um nome importante para a escrita da História na Antiguidade. Ao narrar a Guerra do Peloponeso, tal como Heródoto, procurava uma explicação racional do mundo, ainda que tivesse algumas divergências com este. Com relação à escrita da História por Tucídides, marque a alternativa correta: a. Utilizava-se do discurso para o público ouvinte como forma da História não cair no esquecimento, ao contrário da palavra escrita. b. Tinha intenção de registrar por escrito as causas e desdobramentos do evento histórico, ainda que não tenha definido sua escrita como História. c. Se aproximava do discurso homérico, procurando realizar uma linguagem poética sem compromisso com o que realmente se passou. d. Considerava a História um importante ramo da filosofia, por isso, seus escritos tinham clara intenção e empreender uma escrita da História. e. Procurava narrar em espaços públicos os desdobramentos da guerra que presenciava, dando espaço à oralidade.
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As sociedades arcaicas desenvolveram uma relação com o passado completamente diferente da nossa. Em primeiro lugar, devemos considerar o movimento de dessacralização que nossa sociedade passou, ou seja, se para os povos arcaicos a História que interessa é essencialmente sagrada, para nós, dentro do âmbito da História, discute-se a “História profana”. Neste perspectiva, com relação às diferenças de percepção do passado dos povos arcaicos e da sociedade moderna, assinale a alternativa correta. a. O homem moderno conserva a pretensão dos povos arcaicos em conhecer seu passado em totalidade, assim a História foi constituída como ciência com essa finalidade. b. O homem arcaico é fruto do homem moderno, assim se antes do conhecimento do passado era fragmentado, hoje conhecemos em sua totalidade. c. O passado para o homem arcaico era de pouca importância na sua vivência cotidiana, já para as sociedades modernas é fundamental. d. O homem moderno não se sente obrigado a conhecer toda a sua história, ao contrário, o homem arcaico não deve apenas conhecê-la, mas relembrá-la constantemente. e. O homem moderno concede privilégio a história ateísta, negando a existência da religiosidade no passado, diferentemente no homem arcaico.
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A matéria-prima do historiador se manifesta nas fontes, nos documentos, que são resquícios e fragmentos do passado. O documento é central nas análises do historiador, é partir dele que se pode construir hipóteses e teses, relacioná-lo com outro suporte documental e procurar chegar próximo ao passado. Sobre as fontes históricas, analise as afirmações a seguir. I. A fonte válida para a historiografia é a escrita e oficial, produzida por órgãos estatais. II. Os critérios metodológicos de análise das fontes é o que permite correspondência com o ocorrido. III. Tudo que possa revelar a presença ou atividade humana pode ser usado como fonte. IV. As fotografias como fonte histórica são a realidade em forma de imagem. V. Os jornais são fontes jornalísticas, inversamente a história trabalha com fontes documentais. Está (ão) correta (s):
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O conhecimento histórico mostra-se fundamental para a compreensão do presente, de modo que sempre há uma relação entre presente e passado. O fato é que os seres humanos sempre tiveram uma relação especial com o passado e procuravam representá-lo de diferentes formas, como é o caso das narrativas míticas das civilizações tradicionais. Com base nisso, identifique a melhor definição de mito dentre as alternativas abaixo: a. O mito é uma história falsa contada entre os povos antigos entre o senso comum, sendo que a verdade ficava entre os governantes. b. O mito era uma das formas de entretenimento entre os povos antigos, se desvinculando de histórias de entes sobrenaturais. c. O mito contava a história do agora, do tempo presente, pois havia total ausência de artifícios explicativos que se relacionassem com passado. d. O mito conta a história de heróis humanos e como estes foram responsáveis por fundar o cosmo e iniciar a humanidade. e. O mito narra histórias de caráter sobrenatural de como um estado de coisas passou a existir, tendo função explicativa de criação.
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As funções do historiadores foram várias no decorrer do tempo, desde conselheiro de príncipes, educadores, defensores da pátria, dentre. Atualmente, discute-se o papel dos historiadores atrelado ao que Rüsen define como despertar da consciência história. Sobre a consciência histórica, é correto dizer: a. Relaciona-se com atos memoralísticos, que relembram o passado com saudosismo e criam nos indiv´duos uma paixão com relação as suas raízes. b. Permite a sociedade retroceder ao passado e viver de acordo com os valores antigos, respaldando a tradição, em detrimento da modernidade. c. Desperta o reconhecimento do poder dos governantes ao liderar um povo, em detrimento das vontades individuais e manifestações multiculturais. d. Permite aos seres humanos a compreensão da própria realidade, as suas transformações, em uma relação dinâmica entre expectativa e experiência vivida. e. Permite aos indivíduos colocar os fatos históricos em ordem cronológicas, reconhecendo a importância prática deste recurso para suas vidas.
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Leia a citação a seguir: “[...] o passado está organizado de modo diferente, em função de pontos de referências diferentes. [...] Na Grécia, a Antiguidade chega até o século XV, e a ocupação turca corresponde a uma espécie de Idade Média. Na China, a história “moderna” (jindai) vai das guerras do ópio ao movimento patriótico de maio de 1919. Começa com este último a história “contemporânea” (jiandai).” (CHESNEAUX, 1995, p. 93) A partir da citação acima, considerando as premissas do quadripartismo histórico, analise as afirmativas abaixo e escolha a correta. a. Na concepção trazida pela historiografia tradicional europeia, clarificada pelo quadripartismo, eventos particulares são narrados como se fossem universais. b. O quadripartismo histórico advém de uma concepção multicultural da historiografia, na qual os pontos de referência são relativizados. c. Na concepção da historiografia tradicional francesa, legitimada pelo quadripartismo histórico, privilegia-se a história da América, África e Ásia. d. O quadripartismo histórico deve ser tomado como norte do historiador, especialmente quando este deseja analisar a história da América Latina. e. O quadripartismo histórico, acertadamente, olha para a história de outras regiões e as configura como fruto direto da interferência da Europa.
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Leia o que se segue: “Toda pesquisa historiográfica se articula com um lugar de produção socioeconômico, política e cultural. Implica um meio de elaboração que circunscrito por determinações próprias: uma profissão liberal, um posto de observação ou de ensino, uma categoria de letrados, etc. Ela está, pois, submetida a imposições, ligada a privilégios, enraizada em uma particularidade. É em função deste lugar que se instauram os métodos, que se delineia uma topografia de interesses, que os documentos e as questões, que lhes serão propostas, se organizam. (CERTEAU, 1982, p. 66-67).” A citação faz referência ao conceito de: a. Lugar social, que diz respeito às imposições do contexto do próprio historiador. b. Categoria intelectual, que se remete a profissão autônoma do historiador. c. Imposição social, que diz respeito às amarras psicológicas dos historiadores. d. Lugar social, que é sobre se munir da alteridade na prática historiográfica. e. Consciência de classe, referente aos privilégios da classe intelectual.
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O consumidor não é mais o mesmo, está mais exigente, em busca de empresas que ofereçam soluções mais rápidas e descomplicadas. Proporcionar oportunidades é extremamente importante para segmentos que estão em contínua transformação e estão começando a se consolidar no mercado com serviços e produtos inovadores, como é o caso das empresas inovadoras. Assim, com base nesta informação e nos estudos da disciplina, analise as asserções a seguir: I. O desenvolvimento de produtos e serviços inovadores torna-se viável à medida que as organizações implementam em sua rotina a capacidade de experimentar e testar novas ideias. PORQUE II. Toda ideia inovadora vai partir de um conhecimento prévio, pois cada indivíduo é capaz de absorver uma vasta quantidade de conhecimentos que tiveram através de amplas doses de experiências vivenciadas ao longo de sua vida.
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O consumidor brasileiro está com maior acesso à informação através da internet e das redes sociais, isso eleva o nível de exigência dos produtos e serviços a serem consumidos. Nesse contexto, as organizações precisam de ferramentas as quais viabilizem uma maior compreensão das necessidades e desejos dos consumidores, algo que será possível com a proximidade entre empresa e público-alvo. Considerando o texto e os estudos sobre a colaboração dentro do Design Thinking, analise as afirmativas a seguir. I. Os consumidores brasileiros são mais exigentes independente da sua classe social ou poder aquisitivo, dessa forma as empresas devem criar valor com base nos desejos e necessidades do seu público-alvo. II. Assegurar produtos e serviços relevantes ao consumidor exigente da atualidade requer das organizações um trabalho colaborativo com a participação do consumidor durante todo o processo de desenvolvimento da proposta de valor. III. Garantir que o processo de colaboração ocorra, requer das organizações empatia, pois a empatia consiste na manifestação visual ou tangível de um produto ou serviço, sendo algo que representa a proposta de valor.
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