Observe a imagem a seguir:



Disponível em: .

Acesso em 25 fev. 2015.

Assinale a alternativa CORRETA. Por suporte entende-se o local onde um texto está publicado. Este suporte pode ser material (revista impressa) ou mesmo virtual (revista online). Dependendo do suporte, do espaço que o autor tem, são feitas adequações ao texto. Na imagem acima, nessa revista, citam-se as pesquisas realizadas, os nomes de pesquisadores que foram entrevistados, visto que eles dão credibilidade ao discurso. Por meio dessa revista nós temos acesso às últimas novidades do mundo da ciência. Ao proceder a leitura dos textos que predominam nesta revista vemos que eles não são escritos de qualquer maneira, ao contrário, há um rigor científico. Isso ocorre porque esses textos são considerados como:

Alternativas:

a)
artigo de opinião.

b)
texto de divulgação científica.

c)
resumo e resenha.

d)
fichamento
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3- O gato e a barata A baratinha velha subiu pelo pé do copo quase cheio de vinho, que tinha sido largado a um canto da cozinha, desceu pela parte de dentro e começou a lambiscar o vinho. Dada a pequena distância, que nas baratas vai da boca ao cérebro, o álcool lhe subiu logo a este. Bêbada, a baratinha caiu dentro do copo. Debateu-se, bebeu mais vinho, ficou mais tonta, debateu-se mais, bebeu mais, tonteou mais e já quase morria quando deparou com o carão do gato doméstico que sorria de sua aflição, no alto do copo. - Gatinho, meu gatinho – pediu ela –, me salva, me salva. Me salva que assim que eu sair eu deixo você me engolir inteirinha, como você gosta. Me salva. - Você deixa mesmo eu engolir O gato virou o copo com uma patada, o líquido escorreu e com ele a baratinha que, assim que se viu no chão, saiu correndo para o buraco mais perto, onde caiu na gargalhada. - Que é isso? – perguntou o gato. – Você não vai sair daí e cumprir sua promessa? Você disse que deixava eu comer você inteira. Moral: Às vezes a auto depreciação nos livra do pelotão. O texto retoma o pressuposto teórico da web aula, no qual esclarecemos que a partir de pesquisas, foi possível estabelecer uma classificação para os gêneros discursivos, deixando claro que ela não é fechada. Então, Dolz&Schneuwly (1996) apud Barbosa (2000), ligados à Universidade de Genebra, propõem cinco agrupamentos. Isso posto, assinale a alternativa na qual temos o agrupamento no qual o texto pertence. Diante da leitura realizado, o texto é um exemplo de gênero pertencente a ordem do Alternativas: a) narrar. b) relatar. c) argumentar. d) expor
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