October 2023 0 46 Report
Observe e reflita sobre as paisagens que fazem parte do seu cotidiano e escreva se existem e quais são as formas de arte urbana que você percebe no seu dia a dia.​
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1 - Em um circuito elétrico com tensão de 50 V, passa uma corrente de 5 A. Calcule o valor da resistência total do circuito:2 - Em um circuito elétrico passa 4 A de corrente para alimentar uma resistência de 12, 5 r. Calcule a tensão necessária para este circuito:3 - Um aparelho de 20 r, exige 100 V para acender, Calcule a corrente elétrica necessária para o funcionamento deste aparelho:4 - Dois pólos um de carga negativa e o outro neutra. Ao entrar em contato a carga neutra adquire carga negativa. Qual o tipo de eletrização ocorreu?​
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1 - Em um circuito elétrico com tensão de 50 V, passa uma corrente de 5 A. Calcule o valor da resistência total do circuito:2 - Em um circuito elétrico passa 4 A de corrente para alimentar uma resistência de 12, 5 r. Calcule a tensão necessária para este circuito:3 - Um aparelho de 20 r, exige 100 V para acender, Calcule a corrente elétrica necessária para o funcionamento deste aparelho:4 - Dois pólos um de carga negativa e o outro neutra. Ao entrar em contato a carga neutra adquire carga negativa. Qual o tipo de eletrização ocorreu?​
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1 - Em um circuito elétrico com tensão de 50 V, passa uma corrente de 5 A. Calcule o valor da resistência total do circuito:2 - Em um circuito elétrico passa 4 A de corrente para alimentar uma resistência de 12, 5 r. Calcule a tensão necessária para este circuito:3 - Um aparelho de 20 r, exige 100 V para acender, Calcule a corrente elétrica necessária para o funcionamento deste aparelho:4 - Dois pólos um de carga negativa e o outro neutra. Ao entrar em contato a carga neutra adquire carga negativa. Qual o tipo de eletrização ocorreu?​
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1 - Até a década de 1960 o que foi a lei da fauna e da flora dizia sobre os povos originários da Austrália?2 - Qual país do Oriente médio faz fronteira com o leste europeu?3 - Cite alguns dos elementos que compõem o petróleo.​
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Debate sobre depressão e suicídio propõe atuação conjunta com profissionais da EnfermagemPreparo do profissional de Enfermagem para o acolhimento de demandas de pacientes e integração do sistema público de atendimento psicossocial.A dor é tema recorrente no dia a dia de qualquer profissional da Enfermagem, tanto no atendimento de pacientes, quanto no acolhimento das próprias necessidades emocionais. Em um cenário em que o suicídio é considerado a quarta causa de mortes no Brasil, a mesa redonda “Depressão e suicídio entre profissionais de Enfermagem”, realizada na última terça-feira (27), trouxe importantes reflexões sobre a integração de políticas públicas de atendimento psicossocial no Sistema Único de Saúde, bem como a capacitação da categoria para que esta esteja cada vez menos vulnerável ao adoecimento mental. O debate fez parte da programação do 2o Encontro Latino-Americano de Enfermagem em Saúde Mental, que está acontecendo simultaneamente no 21º Encontro Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF), em Campinas (SP).No Brasil, as mortes decorrentes de suicídio já chegam a 11 mil óbitos por ano. Considerado uma epidemia mundial, o suicídio se alastra de forma silenciosa: acredita-se que a cada morte, outras seis pessoas passam a estar diretamente vulneráveis. Os dados fazem parte do boletim epidemiológico Perfil das Tentativas e Óbitos por Suicídio no Brasil, apresentados por Fernando Pessoa de Albuquerque, psicólogo, sanitarista e membro do Comitê Nacional de Prevenção de Suicídio do Ministério da Saúde.“O enfermeiro é um profissional importantíssimo para o atendimento, acolhimento e articulação com a rede de cuidados do SUS”, afirmou durante o encontro. De acordo com Albuquerque, a construção de uma articulação da rede de cuidados entre os diversos serviços que compõem o atendimento psicossocial – UPA, UBS e Capes – têm se mostrado uma técnica efetiva para assegurar uma melhora nos índices de novas tentativas de suicídio, como tem sido a experiência da Prefeitura do Rio de Janeiro. “A ficha de notificação de violência interpessoal e autoprovocada, preenchidas nos pronto-socorros, têm sido enviada em cópia para o Capes e a UBS da região onde o paciente mora, com o objetivo de dar continuidade ao tratamento”, explicou.A enfermeira e professora argentina, Betty Sandagorda, compartilhou parte das suas experiências no Hospital Universitário de Cordoba e como membro da Secretaria de Saúde Mental do Ministério da Saúde da Argentina. “O debate realizado hoje é de extrema importância para sensibilizar a categoria sobre a problemática da depressão e do suicídio”, disse Betty. “É necessário trazer inovação para o tema, assim é possível garantir a implementação de cuidados avançados na rede de saúde, fazendo com que o atendimento chegue a todas as pessoas da sociedade, em hospitais e nos centros de assistências”, contou.“Fazemos parte de uma categoria com grande volume de adoecimento mental”. Quem trouxe à luz essa temática, cada dia mais preocupante, foi Fagner Alfredo Campos, enfermeiro psiquiátrico, mestre em Psicologia e membro do Capes de Rio Branco (AC). “Trouxemos para a mesa redonda conceitos teóricos e experiências exitosas com foco no profissional, para garantir a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas”, ressaltou. “Precisamos garantir ações protetoras para a saúde mental para o enfermeiro, que fica constantemente exposto a níveis extremos de estresse e violência”, defendeu.O grupo fechou o encontro com propostas para mudar esse cenário alarmante, sabendo que é cada vez maior a incidência de enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem com transtornos mentais. Silvia Helena dos Santos Gomes, coordenadora da mesa redonda, contou que, ao final do CEBCENF, uma proposta será levada formalmente ao Cofen e aos Corens para a criação de série de ações para a capacitação dos profissionais da Enfermagem sobre o tema. “Vamos provocar os conselhos para que consigamos trabalhar mais próximo desse profissional, já que o acolhimento no atendimento de Enfermagem é, na maioria dos casos, a porta de entrada das demandas dos brasileiros que buscam apoio no serviço de saúde”, explicou.1 - Qual é a importância do debate sobre depressão e suicídio e qual é a sua principal proposta?2 - Que tipo de linguagem foi usada no texto, a linguagem formal ou a informal? Justifique o emprego desse tipo de linguagem nesse contexto.3- Qual é o assunto abordado no texto?​
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Debate sobre depressão e suicídio propõe atuação conjunta com profissionais da EnfermagemPreparo do profissional de Enfermagem para o acolhimento de demandas de pacientes e integração do sistema público de atendimento psicossocial.A dor é tema recorrente no dia a dia de qualquer profissional da Enfermagem, tanto no atendimento de pacientes, quanto no acolhimento das próprias necessidades emocionais. Em um cenário em que o suicídio é considerado a quarta causa de mortes no Brasil, a mesa redonda “Depressão e suicídio entre profissionais de Enfermagem”, realizada na última terça-feira (27), trouxe importantes reflexões sobre a integração de políticas públicas de atendimento psicossocial no Sistema Único de Saúde, bem como a capacitação da categoria para que esta esteja cada vez menos vulnerável ao adoecimento mental. O debate fez parte da programação do 2o Encontro Latino-Americano de Enfermagem em Saúde Mental, que está acontecendo simultaneamente no 21º Encontro Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem (CBCENF), em Campinas (SP).No Brasil, as mortes decorrentes de suicídio já chegam a 11 mil óbitos por ano. Considerado uma epidemia mundial, o suicídio se alastra de forma silenciosa: acredita-se que a cada morte, outras seis pessoas passam a estar diretamente vulneráveis. Os dados fazem parte do boletim epidemiológico Perfil das Tentativas e Óbitos por Suicídio no Brasil, apresentados por Fernando Pessoa de Albuquerque, psicólogo, sanitarista e membro do Comitê Nacional de Prevenção de Suicídio do Ministério da Saúde.“O enfermeiro é um profissional importantíssimo para o atendimento, acolhimento e articulação com a rede de cuidados do SUS”, afirmou durante o encontro. De acordo com Albuquerque, a construção de uma articulação da rede de cuidados entre os diversos serviços que compõem o atendimento psicossocial – UPA, UBS e Capes – têm se mostrado uma técnica efetiva para assegurar uma melhora nos índices de novas tentativas de suicídio, como tem sido a experiência da Prefeitura do Rio de Janeiro. “A ficha de notificação de violência interpessoal e autoprovocada, preenchidas nos pronto-socorros, têm sido enviada em cópia para o Capes e a UBS da região onde o paciente mora, com o objetivo de dar continuidade ao tratamento”, explicou.A enfermeira e professora argentina, Betty Sandagorda, compartilhou parte das suas experiências no Hospital Universitário de Cordoba e como membro da Secretaria de Saúde Mental do Ministério da Saúde da Argentina. “O debate realizado hoje é de extrema importância para sensibilizar a categoria sobre a problemática da depressão e do suicídio”, disse Betty. “É necessário trazer inovação para o tema, assim é possível garantir a implementação de cuidados avançados na rede de saúde, fazendo com que o atendimento chegue a todas as pessoas da sociedade, em hospitais e nos centros de assistências”, contou.“Fazemos parte de uma categoria com grande volume de adoecimento mental”. Quem trouxe à luz essa temática, cada dia mais preocupante, foi Fagner Alfredo Campos, enfermeiro psiquiátrico, mestre em Psicologia e membro do Capes de Rio Branco (AC). “Trouxemos para a mesa redonda conceitos teóricos e experiências exitosas com foco no profissional, para garantir a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas”, ressaltou. “Precisamos garantir ações protetoras para a saúde mental para o enfermeiro, que fica constantemente exposto a níveis extremos de estresse e violência”, defendeu.O grupo fechou o encontro com propostas para mudar esse cenário alarmante, sabendo que é cada vez maior a incidência de enfermeiros, técnicos e auxiliares de Enfermagem com transtornos mentais. Silvia Helena dos Santos Gomes, coordenadora da mesa redonda, contou que, ao final do CEBCENF, uma proposta será levada formalmente ao Cofen e aos Corens para a criação de série de ações para a capacitação dos profissionais da Enfermagem sobre o tema. “Vamos provocar os conselhos para que consigamos trabalhar mais próximo desse profissional, já que o acolhimento no atendimento de Enfermagem é, na maioria dos casos, a porta de entrada das demandas dos brasileiros que buscam apoio no serviço de saúde”, explicou.1 - Qual é a importância do debate sobre depressão e suicídio e qual é a sua principal proposta?2 - Que tipo de linguagem foi usada no texto, a linguagem formal ou a informal? Justifique o emprego desse tipo de linguagem nesse contexto.3- Qual é o assunto abordado no texto?​
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1 - O Brasil possui vasta cultura e está repleto de patrimônios. O que são patrimônios imateriais? Explique e, em seguida, cite exemplos.2 - Qual foi o papel de Elias Ashmole para a história dos museus?3 - Atualmente, os museus se configuram de diferentes maneiras. O que é o cubo branco no sistema de museus?4 - Exemplifique algumas profissões que utilizam a prática do desenho em seu cotidiano.5 - As bonecas Ritxòkòa) são bonecas feitas de plástico com a temática indígena.b) são objetos produzidos pelo grupo indígena Karajá e sua prática é considerada patrimônio imaterial brasileiro.c) são objetos cerimoniais e religiosos feitos pela população indígena do Xingu.d) perderam-se com o tempo e, nos dias de hoje, já não existem amostras dessas peças.e) são conhecidas internacionalmente e integram o acervo de museus de todos os continentes.6 - O que era um gabinete de curiosidades e o que continha.7 - Qual é a sigla da instituição especializada em restauração e conservação de museus e obras de arte?a) MAB.b) IPHAN.c) UFRJ.d) INSP.e) MASP.8 - Escreva exemplos de elementos que compõem as obras de arte urbana.9 - Quais são as características de obras de arte urbana?​
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1 - O Brasil possui vasta cultura e está repleto de patrimônios. O que são patrimônios imateriais? Explique e, em seguida, cite exemplos.2 - Qual foi o papel de Elias Ashmole para a história dos museus?3 - Atualmente, os museus se configuram de diferentes maneiras. O que é o cubo branco no sistema de museus?4 - Exemplifique algumas profissões que utilizam a prática do desenho em seu cotidiano.5 - As bonecas Ritxòkòa) são bonecas feitas de plástico com a temática indígena.b) são objetos produzidos pelo grupo indígena Karajá e sua prática é considerada patrimônio imaterial brasileiro.c) são objetos cerimoniais e religiosos feitos pela população indígena do Xingu.d) perderam-se com o tempo e, nos dias de hoje, já não existem amostras dessas peças.e) são conhecidas internacionalmente e integram o acervo de museus de todos os continentes.6 - O que era um gabinete de curiosidades e o que continha.7 - Qual é a sigla da instituição especializada em restauração e conservação de museus e obras de arte?a) MAB.b) IPHAN.c) UFRJ.d) INSP.e) MASP.8 - Escreva exemplos de elementos que compõem as obras de arte urbana.9 - Quais são as características de obras de arte urbana?​
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1 - Muitos povos contribuíram, na formação da identidade nacional. Quais são as principais matrizes culturais brasileiras?2 - Os artistas naif representaram em suas obras elementos da cultura popular. Das alternativas a seguir, qual deles pertenceu a esse grupo?a) Djanira da Motta e Silva.b) Guiomar Novaes.c) Oscarito.d) Carmen Miranda.e) Claude Debussy.3 - As manifestações populares são todas iguais, independente da região e da cultura? Justifique sua resposta.4 - Heitor dos Prazeres foi um artista que produziu diversasa) Gravuras.b) Poesias.c) Peças teatrais.d) Pinturas.e) Fotografias.5 - A arte pode ser um instrumento para registrar a história? Explique.6 - Qual é a influência da cultura greco-romana na história da arte da civilização ocidental?7 - Complete a frase corretamente:Ernest Hans Gombrich foi um prefeito de Roma e também ___________________.8 - O que são sítios arqueológicos e por que eles são importantes para a História?9 - Qual dos artistas a seguir pintou obras que representaram tipos da sociedade brasileira?a) Vincent van Gogh.b) Almeida Júnior.c) Auguste Renoir.d) Claude Monet.e) Paul Gauguin.​
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1 - Muitos povos contribuíram, na formação da identidade nacional. Quais são as principais matrizes culturais brasileiras?2 - Os artistas naif representaram em suas obras elementos da cultura popular. Das alternativas a seguir, qual deles pertenceu a esse grupo?a) Djanira da Motta e Silva.b) Guiomar Novaes.c) Oscarito.d) Carmen Miranda.e) Claude Debussy.3 - As manifestações populares são todas iguais, independente da região e da cultura? Justifique sua resposta.4 - Heitor dos Prazeres foi um artista que produziu diversasa) Gravuras.b) Poesias.c) Peças teatrais.d) Pinturas.e) Fotografias.5 - A arte pode ser um instrumento para registrar a história? Explique.6 - Qual é a influência da cultura greco-romana na história da arte da civilização ocidental?7 - Complete a frase corretamente:Ernest Hans Gombrich foi um prefeito de Roma e também ___________________.8 - O que são sítios arqueológicos e por que eles são importantes para a História?9 - Qual dos artistas a seguir pintou obras que representaram tipos da sociedade brasileira?a) Vincent van Gogh.b) Almeida Júnior.c) Auguste Renoir.d) Claude Monet.e) Paul Gauguin.​
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