O aluno F possui muita facilidade na disciplina de História. É um aluno dedicado que sempre se preocupa em decorar os fatos, datas, pessoas. O aluno narra de forma divertida e alegre. Porém, não consegue fazer análises próprias, ficando subsidiado pelos materiais de apoio ou orientação do professor.
De acordo com as formas de compreensão de Barca e Gago (2004), esse aluno possui uma:
O aluno possui uma Compreensão Fragmentada, pois ele tem facilidade em decorar fatos e datas, mas não consegue fazer análises próprias e precisa recorrer a materiais de apoio (Alternativa C).
Compreensão Fragmentada
A Compreensão Fragmentada é uma forma de compreensão em que a pessoa tem dificuldade em integrar as informações em um todo coerente e significativo.
Ela se caracteriza por uma visão fragmentada do conhecimento, em que a pessoa tem facilidade em memorizar fatos e dados isolados, mas não consegue estabelecer conexões e relações entre eles. Isso pode limitar a capacidade de análise e interpretação crítica, tornando a compreensão superficial e restrita.
A Compreensão Fragmentada pode ser superada por meio de uma abordagem mais holística e integrada do conhecimento, que busca relacionar as informações de forma mais abrangente e significativa.
Entenda mais sobre Compreensão Fragmentada em: https://brainly.com.br/tarefa/19730197
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O aluno possui uma Compreensão Fragmentada, pois ele tem facilidade em decorar fatos e datas, mas não consegue fazer análises próprias e precisa recorrer a materiais de apoio (Alternativa C).
Compreensão Fragmentada
A Compreensão Fragmentada é uma forma de compreensão em que a pessoa tem dificuldade em integrar as informações em um todo coerente e significativo.
Ela se caracteriza por uma visão fragmentada do conhecimento, em que a pessoa tem facilidade em memorizar fatos e dados isolados, mas não consegue estabelecer conexões e relações entre eles. Isso pode limitar a capacidade de análise e interpretação crítica, tornando a compreensão superficial e restrita.
A Compreensão Fragmentada pode ser superada por meio de uma abordagem mais holística e integrada do conhecimento, que busca relacionar as informações de forma mais abrangente e significativa.
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