Os adolescentes são o espelho da sociedade em cujo seio eles se formam e se afirmam. Eles transmitem, ampliam, corrigem os estereótipos de sua época e as premissas de mundo futuros. Eles se ressentem e vivem, sem dúvida, mais que os adultos os arquétipos inerentes à natureza humana. Eles representam a argila viva onde se inscrevem em pressões e comportamento, as dificuldades de seus futuros, os esforços de seus educadores, as pressões e influências múltiplas do seu meio. CAVIGLIOLI, B. Sport et adolescents. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin, 1976.
Os adolescentes já passaram boa parte da vida incluídos na escola. Sendo assim, a organização dos objetivos das aulas deve considerar:
A contextualização dos elementos que fazem parte do dia a dia dos educandos, bem como a reelaboração de contemporaneidade dos conteúdos.
Alternativa 2: A contemporaneidade e complexidade dos conteúdos, bem como a contextualização com o cotidiano do educando.
Alternativa 3: A organização, a complexidade e a distribuição dos conteúdos de acordo com as capacidades dos alunos.
Alternativa 4: A interação, elaboração, complexidade e criação de objetivos pautados na idade correta de cada classe.
Alternativa 5: A reconstrução, a reelaboração e a criação de objetivos pautados nas experiências dos estudantes.
daianekasinger
Concordo! "Indicamos para a organização dos objetivos que sejam observados a complexidade do que será ensinado, sua contemporaneidade e a relação que estabelece com o cotidiano do estudante, portanto, a sua contextualização, colocando os conhecimentos em situação para que, dessa forma, as aprendizagens adquiram sentido aos estudantes"
Por se tratar de um grupo de pessoas que já passou cinco anos ou mais no processo educacional escolarizado é indicado para organização dos objetivos que seja observados a complexidade do que será ensinado, sua contemporaneidade e a relação que estabelece com o cotidiano do estudante.
Lista de comentários
Resposta: alternativa 2
Explicação: Pág 45 do material didático.
sejam observados a complexidade do que será ensinado, sua contemporaneidade e a relação que estabelece com o cotidiano do estudante, portanto, a sua contextualização, colocando os conhecimentos
em situação para que, dessa forma, as aprendizagens
adquiram sentido aos estudantes"
Resposta:
alternativa 2
Explicação:
Pag 45 do livro
Por se tratar de um grupo de pessoas que já passou cinco anos ou mais no processo educacional escolarizado é indicado para organização dos objetivos que seja observados a complexidade do que será ensinado, sua contemporaneidade e a relação que estabelece com o cotidiano do estudante.