Os autores do artigo Educar para a sustentabilidade: uma contribuição à década da educação para o desenvolvimento sustentável, trazem o conceito de desenvolvimento sustentável, visto de forma crítica, eles defendem que a preservação do meio ambiente depende de uma consciência ecológica e a formação da consciência depende da educação. O artigo trata de uma pedagogia para a promoção da aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida cotidiana. A formação está ligada ao espaço-tempo no qual se realizam concretamente as relações entre o ser humano e o meio ambiente e os seres humanos entre eles mesmos.

Elaborado pela professora, 2022.

Considerando o exposto acima, a pedagogia defendida pelos autores é a:

Alternativas
Alternativa 1:
Pedagogia da Terra.

Alternativa 2:
Pedagogia da Economia.

Alternativa 3:
Pedagogia da Supremacia.

Alternativa 4:
Pedagogia da Vida.

Alternativa 5:
Pedagogia do Ethos.