July 2023 1 22 Report
Os Catálogos são ferramentas importantes para a melhor organização e armazenamento das imagens no Adobe Lightroom Classic.

Sobre os Catálogos, marque a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Os Catálogos são bancos de dados que registram a localização das imagens e retém as informações delas.

b)
Os tratamentos e classificações aplicadas nas imagens não são armazenados nos catálogos.

c)
Uma desvantagem dos catálogos é que eles permitem que as fotos sejam armazenadas apenas em um lugar.

d)
As edições aplicadas nas imagens por meio da utilização de Catálogos são destrutivas.

e)
Catálogos podem ser criados também no Adobe Photoshop, sendo inclusive mais precisos neste programa.
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2 Texto base: Sobre o processo da Revolução Francesa, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A Revolução Francesa atingiu apenas alguns países da França, não houve muita violência e logo a burguesia conquistou o poder. ( ) A Revolução foi dividida por um grupo mais radical que espalhou muita violência por toda a França e por outro grupo que temia uma guerra civil. ( ) Muita violência e muito sangue foi derramado através da guilhotina. Muitas cabeças rolaram, inclusive a do Rei Luís XVI. ( ) O grupo de revolucionários, chamados jacobinos, defendia uma atuação radical e durante o período em que estiveram no poder, no desenvolvimento da Revolução Francesa, marcou a fase do terror, utilizando métodos extremos para promoção de suas reformas. ( ) A Revolução Francesa (1789-1799) transformou profundamente as estruturas políticas, econômicas e sociais da Europa e das Américas no final do século XVIII e início do XIX. Assinale a sequência correta: Alternativas: a) F, V, V, V, V b) V, F, V, V, V c) V, V, F, V, V. d) V, V, V, F, V e) V, V, V, V, F
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3 Texto base: A Revolução Industrial, que iniciou na Inglaterra, promoveu um grande avanço para o processo de industrialização, que se expandiu para todo o mundo. Porém, causou também prejuízos. O que é correto afirmar sobre esses prejuízos? Alternativas: a) A classe trabalhadora migrou para os grandes centros e, em seguida, precisou retornar para o campo, por falta de emprego nos centros urbanos. b) A população que migrou para as cidades para trabalhar nas fábricas recebia salários dignos e passou a viver em boas condições de vida. c) As pessoas desejavam ir para os centros urbanos, mas eram impedidas pela burguesia. d) A população foi obrigada a não frequentar mais a Igreja Católica. e) Com a expansão das indústrias e a redução dos preços dos produtos, artesãos e demais trabalhadores enfrentaram o desemprego e foram obrigados a vender a sua força de trabalho por um salário bem baixo e ter condições precárias de vida nos centros urbanos.
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5 Texto base: (Adaptado – UEM – 2008) Sobre o conceito de classes sociais na perspectiva marxista, pode-se afirmar que: I – Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. II – De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história conforme a dinâmica dos modos de produção. III – As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. IV – A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia. V – A afirmação “a história da humanidade é a história das lutas de classes” expressa a ideia de que as transformações sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes. Escolha a alternativa que contém a resposta correta, respectivamente: Alternativas: a) V - V - F - V - V b) F - V - F - V - F c) F - F - V - V - V d) V - F - F - V – V. e) V - F - V - V - F
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2 3) Texto base: Pegava um tênis atrás do outro e lia 'Made in China', 'Made in Korea', 'Made in Indonesia', 'Made in Thailand'. Comecei a pedir tênis fabricados nos EUA aos balconistas. Os poucos que não ficaram confusos me disseram que não existem tênis fabricados nos EUA.” Fonte: Americanos fabricam os seus tênis em toda parte. Jornal Folha de São Paulo, 2 out. 1994. A partir do texto, considere as afirmativas: I. A globalização introduziu um novo ritmo à economia, isto é, um caráter mais regional tanto da produção industrial quanto da comercialização e do consumo. II. A globalização estimulou as economias do Primeiro Mundo, levando-as a incrementar e expandir as suas tradicionais áreas industriais, como são os casos de Manchester e Detroit. III. A globalização deslocou os centros de produção para as áreas do planeta que oferecem preços e condições de menor custo para as matérias-primas e mão de obra. IV. A globalização internacionalizou o capital e alterou os ritmos da indústria, do comércio, da comunicação e dos transportes, criando uma crescente interdependência entre os países. Está(ão) correta(s): Alternativas: a) Apenas I e II. b) Apenas III e IV. c) Apenas III. d) Apenas IV. e) I, II, III e IV
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2 4) Texto base: Quais desses fatores fazem parte da definição de Nação? I – Identidade comum. II – Vínculos socioeconômicos. III – Mesmo território. IV – Mesma organização político-administrativa. Assinale a alternativa que apresenta os itens corretos. Alternativas: a) I e II, apenas. b) II, III e IV, apenas. c) I, II e III, apenas. d) I e III, apenas. e) I, II, III e IV.
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O processo de interpretação das cores é bastante simples e basicamente passa por 3 períodos: I. A identificação; II. A emoção ou sentimento ligado ao que foi visualizado; indecisão e, ainda, o equilíbrio; III. O significado que nosso cérebro elaborou para aquela imagem. Nesse processo, assinale a alternativa que traz as afirmações verdadeiras: Alternativas: a) I e II são verdadeiras. b) Somente I é verdadeira. c) I e III são verdadeiras. d) I, II e III são verdadeiras. e) Somente a III é verdadeira.
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As cores têm efeitos no cérebro humano e, segundo a Teoria de Gestalt, esse estudo explica como o reconhecimento de padrões de comportamentos visuais têm relação ao uso das cores e ainda sobre o benefício que traz para uma estratégia de marketing. Esses padrões são os fenômenos psicológicos nos quais o conceito de Gestalt se baseia — de forma simples, analisando as ‘configurações’ psicológicas que fazemos através da organização de nossas percepções. Com isso, veja as asserções: I. Nosso cérebro utiliza parâmetros de leitura visual, ao enxergarmos um composto de elementos, sejam eles objetos, pessoas, paisagens, animais ou textos; II. Os seres humanos evitam agrupar características que sejam semelhantes, de forma que suas interpretações sejam sempre a mais rápida possível; III. Quanto maior for a complexidade do objeto, menor serão os detalhes s serem processados no cérebro humano. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) V, V F. b) F, F, F. c) V, V, V. d) F, V, V. e) V, F, V.
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Para Pierre Bourdier (1965) a fotografia serve como uma recordação social, isso porque: I – As representações comentadas nos álbuns de família são criadas para servirem como uma forma de retornar a um tempo passado. II – O ato de folhear esses livros de memórias não é uma espécie de rito de integração. III – O álbum de família estabelece aos novos membros uma edificante confiança familiar. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas: a) I. b) II. c) III. d) I e III. e) II e III.
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O processo de um editorial de moda passa pelo momento criativo do fotógrafo que direciona à encenação da modelo para contar uma história. Permitindo um novo campo de possibilidades e experimentações que se abre à fotografia. Nesse sentido considere as informações abaixo sobre a direção de cena fotográfica: 1) Na direção de cena a modelo não é evidenciada na fotografia. 2) A direção de cena deixou a fotografia mais comercial e menos criativa. 3) A direção de cena proporciona um trabalho conjunto do aparato técnico profissional, aliado ao processo criativo e a estética artística. 4) Apesar de parecer ter um aspecto simples, a direção de cena apresenta alguns aspectos técnicos muito importantes para o bom resultado do trabalho. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações, em relação ao processo de direção de cena. Alternativas: a) F, V, V, F b) F, F, V, F c) V, V, V, F d) F, F, V, V e) V, V, V, V
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Conhecer a história da fotografia é importante para entender como usar a luz para criar imagens proporcionou tanta evolução. Pois ela é uma das maiores e mais importantes criações da história, proporcionando a humanidade um novo jeito de recordar os acontecimentos. Mas, sua história não começa com o primeiro registro, feito em 1836, na França. Assinale verdadeiro ou falso para as afirmações que fazem parte dos relatos da história. Alternativas: a) A história da fotografia começa na Antiguidade, o princi´pio se deu por meio das observac¸o~es dos feno^menos fi´sicos, quando estudiosos - químicos, desenhistas, gravuristas, etc. - observaram que a incidência de luz sobre pequenas superfícies criavam a representação de imagens, sendo projetadas nas cavernas, paredes, cabanas e tendas. b) No século XVII, esses dispositivos de projeção foram utilizados com objetivos diferentes, e ficaram conhecidos como “lanternas mágicas”. Muito tempo depois, no Se´culo XIX, somou-se a` qui´mica. E essas duas ciências deram início à fotografia. c) Os estudos sobre a fotografia se dá há muitos anos, mesmo antes de Cristo, mas a produção de imagens a partir de um pequeno orifício só surge a partir de Niépce. d) O termo fotógrafo é usado desde o século XIX, com os primeiros experimentos. e) O registro mais remoto data de antes de Cristo, com o filo´sofo grego Aristo´teles que sentado sob uma a´rvore, observou a imagem do sol durante um eclipse parcial projetando-se no solo em forma de meia lua quando seus raios passavam por um pequeno orifi´cio entre as folhas. Deste fundamento e´ desenvolvido um ambiente para observac¸a~o de eclipses baseado no “princi´pio o´ptico da ca^mara obscura”. 5) O primeiro registro fotográfico foi feito em 1826, pelo fr
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