Os Parâmetros Curriculares do Ensino Médio sugerem que, ao longo do curso, para garantir a compreensão do “todo”: Escolha uma:
a. Independente da seqüência dos conteúdos, o importante é seguir o que estabelece o livro didático.
b. É mais adequado partir-se do geral, no qual o fenômeno da vida é uma totalidade, para depois trabalhar as partes.
c. É necessário trabalhar a articulação mecânica entre partes para chegar ao todo (ambiente).
d. É mais adequado conhecer primeiramente cada organismo em particular para depois compreender o ambiente em que vive.
a. Independente da seqüência dos conteúdos, o importante é seguir o que estabelece o livro didático.
b. É mais adequado partir-se do geral, no qual o fenômeno da vida é uma totalidade, para depois trabalhar as partes.
c. É necessário trabalhar a articulação mecânica entre partes para chegar ao todo (ambiente).
d. É mais adequado conhecer primeiramente cada organismo em particular para depois compreender o ambiente em que vive.
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