Para entendermos as tendências pedagógicas, precisamos compreender três conceitos importantes: anomia, heteronomia e autonomia. O radical "nomia" vem de "norma", que são as regras necessárias para o convívio social. Isto posto, analise as assertivas a seguir: I – a primeira infância é marca pela ideia de "ANOMIA", ou seja a ausência de regaras. II – a segunda infância e a adolescência são marcadas pela "HETERONOMIA", ou seja, as regras são impostas por outros. III – a "AUTONOMIA" é o grande objetivo de se educar crianças e adolescentes. O próprio termo indica: "auto", quer dizer "para si", ou, seja ter regras como suas.
Após analisar as assertivas, podemos concluir que: Opções de pergunta 2:
Resposta correta é a Alternativa C. Apenas I e II estão corretas. III. Incorreta. A autonomia não se refere a ter "regras como suas", como mencionado na assertiva. A autonomia é a capacidade de agir de forma independente, autônoma e autodeterminada, com base em valores e princípios internalizados, e não apenas seguir regras próprias. Ela é um objetivo importante da educação, mas não se trata apenas de ter regras próprias, e sim de desenvolver a capacidade de tomar decisões conscientes e responsáveis.
Tendências Pedagógicas
I. Correta. A primeira infância é caracterizada pela anomia, que representa a ausência de regras e normas consolidadas. Nessa fase, as crianças estão começando a compreender as normas sociais, mas ainda não as internalizaram completamente.
II. Correta. A segunda infância e a adolescência são períodos marcados pela heteronomia, onde as regras e normas são impostas por figuras de autoridade, como pais, professores e outros adultos. As crianças e adolescentes seguem as normas externas sem questionamento.
Portanto, a conclusão é que apenas as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a afirmativa III está equivocada ao conceituar autonomia.
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Resposta correta é a Alternativa C. Apenas I e II estão corretas. III. Incorreta. A autonomia não se refere a ter "regras como suas", como mencionado na assertiva. A autonomia é a capacidade de agir de forma independente, autônoma e autodeterminada, com base em valores e princípios internalizados, e não apenas seguir regras próprias. Ela é um objetivo importante da educação, mas não se trata apenas de ter regras próprias, e sim de desenvolver a capacidade de tomar decisões conscientes e responsáveis.
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Portanto, a conclusão é que apenas as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a afirmativa III está equivocada ao conceituar autonomia.
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