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PERGUNTA 1 Qual a noção mais provável para a origem da palavra conto? a. Extremidade inferior da lança ou do bastão. b. Do latim computus: número, cômputo, quantidade. c. Narrativa oral. d. Histórias longas. e. Historieta, fábula, “caso”.
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PERGUNTA 2 Questão referente ao Texto Base - Políticas linguísticas: Uma entrevista com Gilvan Müller de Oliveira - Gilvan Müller de Oliveira De acordo com Gilvan, a política linguística e é uma área de política pública porque: é um dever apenas do Estado. é um dever do estado e não da família. é um dever de instituições que gerem a sociedade, exceto a família. é um dever de instituições que gerem a sociedade, inclusive a família. é um dever prioritário do Estado e de ONGs.
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PERGUNTA 3 Questão referente a Videoaula do professor - A linguística como ciência interdisciplinar. De acordo com o vídeo, é um exemplo de área interdisciplinar na linguística: análise do discurso, que engloba psicanálise e materialismo histórico. sociolinguística, que engloba materialismo histórico. fonologia, por ser essencialmente linguística. pragmática, pela interface com os estudos sociolinguísticos. sintaxe, que engloba o componente biológico de uso da língua.
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PERGUNTA 4 Questão referente a Videoaula do professor - Grandes nomes da ciência linguística - Parte II Para Jakobson, são elementos do ato comunicativo, exceto: emissor. receptor. código. contexto. referente.
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PERGUNTA 1 Se comparamos as sentenças (1)."O menino cortou o cabelo." e (2)." O menino cortou o papel.", podemos afirmar que: a. Enquanto (1) apresenta o verbo na voz média, (2) apresenta o mesmo verbo na voz ativa. b. (1) e (2) apresentam o mesmo verbo na voz passiva. c. (1) e (2) apresentam o mesmo verbo na voz ativa. d. Enquanto (1) apresenta o verbo na voz ativa, (2) apresenta o mesmo verbo na voz média. e. (1) e (2) apresentam o mesmo verbo na voz reflexiva.
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PERGUNTA 1 Questão referente ao Texto-base – Linguagem e Ideologia, Fiorin. Em qual dos pares de palavras observa-se ocorrência de analogia na marcação de gênero? menino/menina elefante/elefanta garoto/garota caldo/cauda homem/mulher
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PERGUNTA 1 De acordo com os conteúdos discutidos na segunda videoaula da Semana 7, seria adequado afirmar que o processo de reescrita: a. não precisa levar em conta o que a criança já sabe. b. pressupõe um ensinamento distanciado, sem colaboração com a criança. c. implica severa correção do texto formulado pelo estudante. d. resulta em atividades improdutivas, pois não é algo prioritário no ensino. e. permite à criança incorporar novos saberes à escrita que já tem.
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PERGUNTA 1 Leia o trecho abaixo: _ Pois bem – explicou o Gato -, um cachorro rosna quando está com raiva e balança a cauda quando está contente, compreende? Enquanto eu rosno quando estou satisfeito e balanço a cauda quando estou com raiva, está entendendo? Portanto eu sou louco. _ Não chamo a isso rosnar, mas ronronar. _ Chame como quiser – disse o Gato. (CARROL,1980). A última fala do Gato a respeito da escolha de um significante para designar sua ação quando raivoso ou satisfeito se baseia no princípio saussuriano da sincronia. motivação. diacronia. valoração. arbitrariedade.
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PERGUNTA 1 Aponte a análise correta quanto ao funcionamento da sentença adverbial: a. O esquema "sentença 1, embora não sentença 2" descreve um modo de apresentação das sentenças adverbiais condicionais. b. Em "Tivesse o patrão os meios, isso viraria um fazendão", a sentença subordinada adverbial constrói o tópico da sentença matriz "isso viraria um fazendão". c. Em "Ficarei, embora Maria não venha", a sentença subordinada adverbial é do tipo final. d. Em "Tivesse o patrão os meios, isso viraria um fazendão", a sentença subordinada adverbial é causal. e. Em "Ficarei porque Maria vem", a sentença matriz é "Maria vem".
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PERGUNTA 1 De acordo com os conteúdos discutidos na primeira videoaula da Semana 1, seria adequado afirmar que: a gramática normativa é mais relevante que a gramática descritiva. a norma não tem relação com o conceito de uso habitual (“normal”) da língua. os fatores sociais e políticos não interferem nas variações linguísticas. não há estratos intermediários entre o sistema e o indivíduo. as várias normas de uma comunidade linguística contagiam e são contagiadas entre si.
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PERGUNTA 1 Com relação às distinções entre norma culta, norma padrão e norma gramatical, é possível afirmar que: a. a norma gramatical brasileira resulta da descrição sistemática da norma culta. b. o prestígio da norma culta decorre de propriedades da própria língua. c. a norma padrão é caracterizada por incorporar os traços dialetais observáveis nos usos da língua. d. a norma padrão funciona como instrumento de política linguística que produz como efeito a uniformização da diversidade linguística própria aos Estados-nação. e. são expressões sinônimas de língua ou sistema linguístico.
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