PERGUNTA 2 “A ética na escola vem sendo a menina dos olhos de muitos educadores em todo o mundo. Hoje em dia, é possível encontrar na Internet vários sites em que o assunto é tratado por meio de resoluções, manifestos, ensaios, enfim, de uma variada gama de documentos” (OLIVEIRA, 2001, p. 212). No entanto esse contexto exige o questionamento sobre a efetividade da formação ética no campo educacional, permitindo uma reflexão constante por parte dos docentes. OLIVEIRA, R. J. de. Ética na escola: (re)acendendo uma polêmica. Educação & Sociedade, Campinas, ano 22, n. 76, out. 2001. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. Mesmo que as ações docentes sejam bem intencionadas e conduzidas por documentos e normativas para propor a formação da ética e valores condizentes ao caráter do estudante, haverá discrepâncias entre disposição e ideal para essa perspectiva. PORQUE II. Cabe a cada indivíduo o exercício da criticidade e da reflexão, que são intransferíveis nesse contexto. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. b. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. c. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. d. as duas asserções são falsas. e. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.