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Pergunta
A Literatura é um campo extremamente rico de produções, com diversos gêneros à disposição de todos que se interessarem. Embora seja amplamente conhecida seu uso ainda não é tão comum como um instrumento metodológico em muitas disciplinas, dentre elas, a História, pois confere grande desafio ao professor de História, segundo Kátia Abud (2013), qual seria esse desafio?


Superar o uso da Literatura como um modo de ilustrar um conceito

A falta de livros que retratem o passado histórico de acordo com os fatos

As características ficcionais das obras

O difícil acesso às obras por parte dos alunos

A linguagem rebuscada das obras
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De acordo com Vladimir Safatle, a simples escolha dos nomes dos logradouros públicos define os processos de transmissão do passado ou do presente às futuras gerações. No entanto, esta memória é imposta e “visa fornecer a narrativa edificante de que sempre fomos governados por ‘grandes homens e mulheres’” (2013, p.33). Grosso modo, ao identificarmos esses grandes homens e mulheres, identificamos a figura: dos museólogos dos pioneiros e pioneiras do proletariado assalariado daqueles que não se interessam pela história
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A liderança é complexa e muito discutida, há várias maneiras de liderar. Sobre a liderança compartilhada é correto afirmar: Trata-se de uma liderança assentada sobre valores Considera todos os aspectos da realidade, com foco no desenvolvimento global. Típica das organizações de gestão democrática. Nenhuma das alternativas anteriores.
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"​​Tragédia. Incêndio no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, completa três anos; relembre. Maior parte dos 20 milhões de itens que o museu abrigava foi totalmente destruída. Três anos depois, a UFRJ luta para restaurar o local." Sobre o Museu Nacional considere as seguintes afirmações: I. O museu é um órgão suplementar da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro; II. Abrigava a maior coleção de múmias egípcias das Américas; III. Foi fundado por Dom João VI, em 1818 e é a mais antiga instituição histórica do Brasil; IV. Seu acervo continha itens de geologia, arqueologia, botânica, paleontologia e zoologia. Assinale a alternativa correta: Apenas II está correta; Com exceção da alternativa IV, todas estão corretas Apenas I e II estão corretas; As alternativas II, III e IV estão corretas
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A escola inclusiva baseia-se na defesa de princípios e valores éticos, nos ideais de cidadania, justiça e igualdade para todos. Para que se torne realidade, a escola precisa responder às necessidades dos alunos. Nesse sentido, é fundamental: preparo de professores, gestores, cuidadores e demais agentes da educação escolar para incluir esses alunos priorizando as pessoas com deficiência em detrimento dos demais alunos da instituição. um currículo diferenciado para cada segmento da sociedade, adaptando os conteúdos escolares às especificidades dos alunos, sejam elas de fundo social, econômico, cultural, étnico, religioso, político, físico ou intelectual. que a escola seja um lugar que acolha todas as crianças igualmente e possa se adaptar para não precisar de equipamentos especializados, professores especializados ou reformas de espaço físico . Evite temas em sala de aula que possam revelar pontos de vista distintos, pois cada grupo deve proteger sua identidade e subjetividade mantendo suas características autônomas e próprias..
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A gestão escolar deve ser compreendida como órgão fundamental para a estrutura e organização da instituição escolar. Nesse sentido, diante as perspectivas da gestão escolar avalie as afirmativas com V para as verdadeiras e f para as falsas: ( ). A gestão escolar atua com planejamento escolar. ( ). A gestão escolar atua com orientação. ( ). A gestão escolar atua com a administração. ( ). A gestão escolar atua com mediação e coordenação. Assinale a sequência correta: V.V.V.V. Nenhuma das alternativas anteriores. V.V.F.F. F.F.V.V. F.F.F.F.
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A gestão escolar enfrenta muitos desafios diariamente. Um desses desafios é o perfil do profissional que atua na gestão escolar. Nesse sentido é correto afirmar que: O gestor educacional é fundamental ao apresentar uma gestão que favoreça e estimule a individualidade. O gestor educacional é fundamental ao apresentar uma gestão que favoreça e estimule o compromisso da equipe. O gestor educacional é um profissional que não deve se preocupar com o compromisso da equipe. Nenhuma das alternativas anteriores. O gestor educacional é fundamental ao apresentar uma gestão fechada, em que ele tome todas as decisões.
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A gestão democrática também é conhecida como gestão participativa, essa gestão deve ser composta e organizada com a participação: Dos militares da comunidade. Nenhuma das alternativas anteriores. Da Constituição Federal. Dos governantes. Das Instâncias colegiadas.
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O conselho escolar ou conselho de escola, participa de todas as tomadas de decisões que dizem respeito à instituição escolar, todas as decisões dependem da votação dos participantes deste conselho. Diante dessa informação, podemos afirmar que: O conselho escolar é o órgão responsável pela rádio da escola. O conselho escolar é a equipe responsável por tomar conta da verba escolar. O conselho escolar é o órgão máximo da instituição escolar. O conselho escolar é constituído somente por professores e gestores escolares.
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Sobre museologia e museografia, é correto afirmarmos: A primeira se refere as questões práticas, enquanto a segunda se refere as questões teóricas; Ambas refletem as questões práticas de conservação, acervo e salvaguarda dos museus; A primeira é um subcampo da segunda; A primeira trata-se de um campo científico constituído, sendo a segunda uma disciplina ofertada dentro dessa ciência; Museografia é a ciência que estuda os museus e os acervos históricos;
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O que difere uma prática museológica e o estabelecimento de um museu, de uma coleção particular ou de um espaço de memória não museal é o compromisso com três pilares fundamentais, sendo eles: Pesquisa restrita a universidade, visitas públicas e obtenção de renda Conservar, Incentivar a visita de escolas e Detenção dos saberes coletivos Salvaguarda, Proteção contra o público e detenção da informação Estabelecer fins lucrativos, expor coleções que atendem desejos políticos e manifestar ideias de grupos dominantes Conservação (Salvaguarda), Exposição (Divulgação) e Educação (Pesquisa e Ensino)
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