Popper afirma que o primeiro passo de sua teoria do conhecimento objetivo é encontrar um problema a ser solucionado. Você concorda com isso? Explique.
Sim, eu concordo com a afirmação de Popper de que o primeiro passo para obter conhecimento objetivo é encontrar um problema a ser solucionado. De acordo com Popper, o conhecimento científico é baseado em problemas e soluções, e não em verdades absolutas. O processo de busca por conhecimento começa com a identificação de um problema e a tentativa de encontrar uma solução para ele.
Popper argumenta que, ao invés de buscar provas para uma teoria, a ciência deve buscar falsificações para ela. Isso significa que a ciência deve procurar evidências que possam contradizer ou refutar uma teoria, em vez de procurar evidências que a comprovem. De acordo com Popper, as teorias que não podem ser falsificadas não são científicas e não devem ser aceitas como verdadeiras.
Em resumo, a teoria de Popper sobre o conhecimento objetivo é baseada na ideia de que a busca por conhecimento começa com a identificação de um problema e que o conhecimento científico é construído a partir da tentativa de falsificação de teorias e não pela procura de provas para elas.
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Resposta:
Sim, eu concordo com a afirmação de Popper de que o primeiro passo para obter conhecimento objetivo é encontrar um problema a ser solucionado. De acordo com Popper, o conhecimento científico é baseado em problemas e soluções, e não em verdades absolutas. O processo de busca por conhecimento começa com a identificação de um problema e a tentativa de encontrar uma solução para ele.
Popper argumenta que, ao invés de buscar provas para uma teoria, a ciência deve buscar falsificações para ela. Isso significa que a ciência deve procurar evidências que possam contradizer ou refutar uma teoria, em vez de procurar evidências que a comprovem. De acordo com Popper, as teorias que não podem ser falsificadas não são científicas e não devem ser aceitas como verdadeiras.
Em resumo, a teoria de Popper sobre o conhecimento objetivo é baseada na ideia de que a busca por conhecimento começa com a identificação de um problema e que o conhecimento científico é construído a partir da tentativa de falsificação de teorias e não pela procura de provas para elas.