POR FAVOR URGENTE!!! 1. Leia o fragmento de texto abaixo retirado de ; “ Os efeitos de contrato didático na sala de aula de matemática “ de Fernando Emilio Leite de Almeida e Anna Paula de Avelar Brito Lima.
Considerando que uma relação didática se manifesta no sistema didático, e que nessa manifestação encontramos o professor com a função de preparar e realizar situações de ensino, para que seus alunos possam assumir a posição de aprendiz, em situações que procurem resolver os problemas matemáticos que foram propostos. Nesse contexto, o meio que eles encontram para resolver tais problemas diz respeito à interpretação das questões colocadas, das informações fornecidas, das exigências impostas. Tudo isso é considerado a maneira de ensinar do professor. Esses hábitos específicos do professor, esperados pelo aluno, e os comportamentos destes, esperados pelo professor, que regulam o funcionamento da aula, constituem o Contrato Didático (BROUSSEAU, 2008, p.9). O ato de esperar tanto do professor, quanto do aluno, essas "expectativas" não acontecem mediantes a acordos explícitos, impostos pela escola ou pelos professores ou compartilhados pelos alunos, mas dependem da concepção da escola, da matemática, da repetição de modalidades (D'AMORE, 2007). Por outro lado, o contrato didático gerencia as relações didáticas, não as cristalizando em regras definitivas, mas, ao contrário, colocando-as em tensão por meio de uma série de rupturas. Tais rupturas são necessárias para permitir que os parceiros (professor e alunos) modifiquem permanentemente as suas relações com o saber. São as rupturas que nos permitem também ter acesso, pelo menos em parte, às regras implícitas que haviam sido negociadas em uma relação didática.
De acordo com o texto acima; podemos dizer que :
O contrato didático não gerencia as relações didáticas;
a) O contrato didático gerencia as relações didáticas; tendo como objetivo primordial a construção do saber;
b) O contrato didático é ditado exclusivamente pelo aluno;
c) O contrato didático é o instrumento pelo qual o professor não prepara as suas aulas.
2- Com relação a escola Tradicional podemos dizer que ela acredita que:
I. É centrada no professor, que decide o que deve ser estudado.
II. O aluno decide sempre o que deve ser estudado.
a) ambas as afirmações são verdadeiras
b) ambas as afirmações são falsa.
c) apenas I é verdadeira
d) apenas II é verdadeira
Considerando que uma relação didática se manifesta no sistema didático, e que nessa manifestação encontramos o professor com a função de preparar e realizar situações de ensino, para que seus alunos possam assumir a posição de aprendiz, em situações que procurem resolver os problemas matemáticos que foram propostos. Nesse contexto, o meio que eles encontram para resolver tais problemas diz respeito à interpretação das questões colocadas, das informações fornecidas, das exigências impostas. Tudo isso é considerado a maneira de ensinar do professor. Esses hábitos específicos do professor, esperados pelo aluno, e os comportamentos destes, esperados pelo professor, que regulam o funcionamento da aula, constituem o Contrato Didático (BROUSSEAU, 2008, p.9). O ato de esperar tanto do professor, quanto do aluno, essas "expectativas" não acontecem mediantes a acordos explícitos, impostos pela escola ou pelos professores ou compartilhados pelos alunos, mas dependem da concepção da escola, da matemática, da repetição de modalidades (D'AMORE, 2007). Por outro lado, o contrato didático gerencia as relações didáticas, não as cristalizando em regras definitivas, mas, ao contrário, colocando-as em tensão por meio de uma série de rupturas. Tais rupturas são necessárias para permitir que os parceiros (professor e alunos) modifiquem permanentemente as suas relações com o saber. São as rupturas que nos permitem também ter acesso, pelo menos em parte, às regras implícitas que haviam sido negociadas em uma relação didática.
De acordo com o texto acima; podemos dizer que :
O contrato didático não gerencia as relações didáticas;
a) O contrato didático gerencia as relações didáticas; tendo como objetivo primordial a construção do saber;
b) O contrato didático é ditado exclusivamente pelo aluno;
c) O contrato didático é o instrumento pelo qual o professor não prepara as suas aulas.
2- Com relação a escola Tradicional podemos dizer que ela acredita que:
I. É centrada no professor, que decide o que deve ser estudado.
II. O aluno decide sempre o que deve ser estudado.
a) ambas as afirmações são verdadeiras
b) ambas as afirmações são falsa.
c) apenas I é verdadeira
d) apenas II é verdadeira
More Questions From This User See All