alejandro27
O conhecimento a cerca da importância e valorização da arte e suas verdadeiras funções ainda se encontram presas a ideologias de uma cultura dilacerada. No entanto, estudos realizados com embasamento em teóricos, filósofos, psicólogos, pedagogos, e outros, enfatizam a verdadeira valorização e importância que a arte deveria ter no contexto educacional. Nas últimas décadas do século XX, a arte nas escolas deixou de ser vista como um passa tempo para transformar-se em agente transformador. No entanto, muitas escolas ainda não perceberam o valor da arte na escola, e por conta disse, muitas instituições de ensino ainda desvalorizam essa ferramenta de ensino e a disciplina de Arte acabam servindo apenas para cumprimento de carga horária. Por perceber que tal situação não deve continuar, o presente trabalho busca através de estudo científico específico, incluir dados possíveis que possam comprovar essa situação e apresentar subsídios para uma mudança de postura no contexto escola. Essa pesquisa foi fundamentada a partir de grandes pensadores, os quais defendem de forma explícita a verdadeira valorização que a arte possui na formação do educando. Esta pesquisa tem como foco a importância da valorização do ensino da arte na formação do educando. Pretende-se com este estudo contribuir para que os educandos se inquietem com tal situação, levando-o a refletir sobre o auxilio da arte na formação integral do aluno.
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