Na gestão escolar democrática, a avaliação tem por função subsidiar o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos para o processo de aprendizagem individual etc..
A avaliação situacional é importante para gestão escolar democrática porque permite a direção da escola ter uma visão clara e objetiva daquilo que está acontecendo na escola, detectando possíveis problemas e desenvolvendo soluções democráticas para melhorar o ambiente escolar. Além disso, a avaliação situacional também contribui para o desenvolvimento dos procedimentos e estratégias de forma democrática, oferecendo à comunidade escolar a oportunidade de participar no processo de tomada de decisões. Por fim, a avaliação situacional também pode contribuir para o desenvolvimento de um clima de confiança, respeito e responsabilidade entre os membros da comunidade escolar.
Explicação: Espero ter ajudado novamente. Bons estudos!
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Na gestão escolar democrática, a avaliação tem por função subsidiar o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos para o processo de aprendizagem individual etc..
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A avaliação situacional é importante para gestão escolar democrática porque permite a direção da escola ter uma visão clara e objetiva daquilo que está acontecendo na escola, detectando possíveis problemas e desenvolvendo soluções democráticas para melhorar o ambiente escolar. Além disso, a avaliação situacional também contribui para o desenvolvimento dos procedimentos e estratégias de forma democrática, oferecendo à comunidade escolar a oportunidade de participar no processo de tomada de decisões. Por fim, a avaliação situacional também pode contribuir para o desenvolvimento de um clima de confiança, respeito e responsabilidade entre os membros da comunidade escolar.
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