Pouvez-vous m’aider À analyser le procédé de la gradation dans le texte de Victor Hugo.
« Je ne dis pas diminué, amoindrirent, limité, circonscrire, tu dis détruire »
« Ce grand but, à ce but magnifique, à ce but sublime »
Je n’arrive pas à l’analyser et il faut que je fasse un texte assez long pour expliquer comment fonctionne le procédé de la gradation en l’analysant.
Merci beaucoup
« Je ne dis pas diminué, amoindrirent, limité, circonscrire, tu dis détruire »
« Ce grand but, à ce but magnifique, à ce but sublime »
Je n’arrive pas à l’analyser et il faut que je fasse un texte assez long pour expliquer comment fonctionne le procédé de la gradation en l’analysant.
Merci beaucoup
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Verified answer
Réponse :
"Remarquez-le bien, messieurs, je ne dis pas diminuer, amoindrir, limiter, circonscrire, je dis détruire."
La gradation ascendante est un procédé stylistique qui consiste à énumérer des termes dans un ordre croissant ici d'intensité. La suite de verbes utilisés par Victor Hugo dans son discours sur la Misère, devant les députés en 1849, part du plus faible au plus fort pour insister sur la nécessité d'éradiquer la misère. La liste : "diminuer, amoindrir, limiter, circonscrire, je dis détruire." va crescendo.
« Ce grand but, à ce but magnifique, à ce but sublime »
Le procédé est le même : celui de la gradation ascendante. Il y a progression entre les trois adjectifs choisis : grand, magnifique, sublime.