January 2021 1 147 Report
POUVEZ VOUS M'AIDER SVP
EN PHILO ON A UNE DISSERT : Faut-il limiter la liberté?

J'ai fait :

Partie 1 : oui : société, Etat, Education etc...
Partie 2 non, car on est contraint à être libre

mais pour la synthèse je ne sais pas quoi mettre !!!!!!
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Pouvez-vous me corriger mes erreurs svp ?.. Mercii !! 194, London Road United Kingdom. 15th December 1962. My dear Mum, I'm verry sorry for answering so lates. I'm writing to you, hoping that you go well, in order to let you know what happens to me in Wiltshire's boarding school. I know that you were hoping that I would succed in this school. However, this wasn't the case. Indeed, more the days pass and more my life is a nightmare. You have no idea to what I have undergone in this crused etablishment. It's as if I were in a totalitarian regime or in a prison. How teel to his mother that her own son was abused, humiliated and tortured. They ordered me to say nothing because they call it the GAME OF silence... I miss you so much.. I need you.. Your little boy, Gill H. (C'est pas fini.. Il me manque des éléments..°
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En anglais on doit répondre à cette question, pouvez-vous m'aider.. To what extent can we say that human being can reply on robots ?
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Pouvez vous m'aider SVP : EXPRESSION ECRITE : Solo los héroes de verdad son capaces de dejarlo todo para defender la Libertad ? (il faut repondre à la question) :)
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Bonsoir, on vient juste de commencer le chapitre sur le logarithme népérien et on vient d'avoir un dm. Pouvez-vous m'aider SVP sans me donner les réponses bien sur. :) Soit f la fonction définie sur l'intervalle ]1;+infi[ par f(x) = lnx - 1/lnx. On nomme (C) la courbe représentative de f et T la courbe d'équation y = lnx dans un repère orthogonal (O;i;j). 1) Etudier les variations de la fonction f et préciser les limites en 1 et en +infi. 2)a) Déterminer la limite de [f(x) - lnx] en +infi. Interpréter graphiquement cette limite. b) Préciser les positions relatives de (C) et de T. 3) On se propose de chercher les tangentes à la courbe (C) passant par le point O. a) Soit a un réel appartenant à l'intervalle ]1;+infi[. infi[ par g(x) = f(x) - xf'(x). b) Montrer que sur ]1;+infi[, les équations g(x) = 0 et (lnx)^3 - (lnx)² - lnx - 1 = 0 ont les mêmes solutions. c) Après avoir étudié les variations de la fonction u définie par R par u(t) = t^3 - t² - t - 1, montrer que la fonction u s'annule une fois et une seule sur R. d) En déduire l'existence d'une tangente unique à la courbe (C) passant par le point O. La courbe (C) et la courbe T sont donnnées grace à la calculatrice. Tracer cette tangente le plus précisément possible. 4) On considère une réel m et l'équation f(x)=mx d'inconnue x. Par lecture grahique et sans justification, donner, suivant les valeurs du réel m, le nombre de solutions de cette équation appartenant à l'intervalle ]1;10]. Démontrer que la tangente Ta ) (C) au point d'abscisse a passe par l'origine du repère si et seulement si f(a) - af'(a) = 0. Soit g la fonction définie sur l'intervalle ]1;+infi
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Qui peut m'expliquer le terme de Rabelais lorsqu'il dit que la privation de liberté pousse au vice tandis qu'une pleine et entière liberté rend vertueux et que l'éducation est nécessaire au bon fonctionnement d'une communauté.
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Faut-il limiter la liberté ? DISSERTATION en philosophie, SVP AIDER MOI
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Faut-il limiter la liberté ? DISSERTATION en philosophie, SVP AIDER MOI
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Faut-il limiter la liberté ? (dissertation en philosophie) AIDER MOI SVPPPP
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Bonsoir, pourriez-vous m'aider SVP : Dissertation en philosophie : Faut-il limiter la liberté ? :)
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Hellooo, enfaite j'aimerai savoir si mon intro pour mon oral de bac en anglais est correct ou non. Elle fait environ 50 s sachant que je n'y ai pas introduit mon plan. Et aussi la notion est Myth et Hero or, en classe, nous avons seulement étudié des héros (Nelson Mandela, Ruby Bridges and Malala Yousafzai) , dois-je donc y introduire des mythes ou pas ? Merci d'avance. Mon introduction : Today I’m going to talk about Myth and hero. The notion of hero has extremely evolved over time. Indeed, the perception of hero exists for several years and is different according to the epochs and the cultures. A myth can be designed as a story about god or hero. It can be a popular belief, a tradition or a false notion. Conversely, a hero can be a person who is admired for their courage, outstanding achievements, or noble qualities. It can be the main character in a book or a film . It can be also a modern-day hero or simply a person who has performed a heroic act. They are symbols of peace, fight against racism, or equality. But a hero is not a model for everybody. Each one are sometimes criticized. To what extent does myth and heroes influence the behavior of our society form the 18’s to nowadays?
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