Pouvez-vous maidez à répondre a ces questions? S'il-vous-plaît. Merci
Texte n° 4: Un héros victorieux
Références: Acte IV, scène 3, p. 96-97 ("J'allais de tous côtés..." à "... pour votre service ...")
Partie I-Le récit d'une bataille.
1. Quels moments de la bataille sont racontés ici ? Quel est le champ lexical dominant ?
2. À quel temps le récit est-il mené à partir du vers 5 ? Quelle est la valeur de ce temps ? Quel est l'effet produit sur le lecteur-spectateur ? 3. Reformulez l'action racontée au vers: "Il demande le chef...".
a. Comment appelle-t-on ce procédé qui consiste à ne raconter que le début et la fin d'une action?
b. Quelles pourraient être les étapes intermédiaires selon vous?
Partie II-La victoire de Rodrigue
4. Quelle image Rodrigue renvoie-t-il de lui au travers de ce récit ? Justifiez votre réponse.
5. Relevez le champ lexical qui témoigne de la valeur et du courage de Rodrigue.
6. Qu'est-ce que cette scèhne nous apprendà propos du titre de la pièce ? Pourquoi selon vous, cette explication arrive si tard dans la pièce ?
Texte n° 4: Un héros victorieux
Références: Acte IV, scène 3, p. 96-97 ("J'allais de tous côtés..." à "... pour votre service ...")
Partie I-Le récit d'une bataille.
1. Quels moments de la bataille sont racontés ici ? Quel est le champ lexical dominant ?
2. À quel temps le récit est-il mené à partir du vers 5 ? Quelle est la valeur de ce temps ? Quel est l'effet produit sur le lecteur-spectateur ? 3. Reformulez l'action racontée au vers: "Il demande le chef...".
a. Comment appelle-t-on ce procédé qui consiste à ne raconter que le début et la fin d'une action?
b. Quelles pourraient être les étapes intermédiaires selon vous?
Partie II-La victoire de Rodrigue
4. Quelle image Rodrigue renvoie-t-il de lui au travers de ce récit ? Justifiez votre réponse.
5. Relevez le champ lexical qui témoigne de la valeur et du courage de Rodrigue.
6. Qu'est-ce que cette scèhne nous apprendà propos du titre de la pièce ? Pourquoi selon vous, cette explication arrive si tard dans la pièce ?
Lista de comentários
Réponse:
1. Le récit raconte plusieurs moments de la bataille, y compris le moment où Rodrigue a tué le comte de Gormas. Le champ lexical dominant est celui de la guerre et de la violence.
2. Le récit est mené au passé simple à partir du vers 5. Le passé simple est un temps narratif qui indique une action qui s'est déroulée dans le passé. L'effet produit sur le lecteur-spectateur est de le plonger dans l'action et de la rendre plus vivante.
3. "Il demande le chef..." peut être reformulé comme "Il demande qui est le chef".
a. Ce procédé est appelé ellipse.
b. Les étapes intermédiaires pourraient inclure la recherche de l'identité du chef et la confrontation avec lui.
4. Rodrigue renvoie une image de lui-même comme un héros courageux et déterminé. Il est prêt à risquer sa vie pour protéger son pays et son honneur. Cette image est justifiée par son comportement sur le champ de bataille.
5. Le champ lexical qui témoigne de la valeur et du courage de Rodrigue comprend les mots "vaillance", "courage", "héroïque", "bravoure", et "victoire".
6. Cette scène nous apprend que Rodrigue est un héros victorieux qui a remporté une bataille difficile. Le titre de la pièce, "Le Cid", fait référence à Rodrigue, qui est le personnage principal de la pièce. L'explication arrive tard dans la pièce pour créer un effet de surprise et pour permettre au spectateur de se concentrer sur l'intrigue et les personnages avant de révéler le titre.