A Construção Civil é reconhecida como uma das mais importantes atividades para o desenvolvimento econômico e social, e, por outro lado, comporta-se, ainda, como grande geradora de impactos ambientais, quer seja pelo consumo de recursos naturais, pela modificação da paisagem ou pela geração de resíduos.Nas últimas décadas, o Brasil tem passado por transformações fundamentais.Pautados pela Política Nacional de Resíduos Sólidos, o setor público e privado, até o ano de 2013 devem elaborar os seguintes planos:• Plano Nacional de Resíduos Sólidos: União sob coordenação do Ministério do Meio Ambiente;• Plano Estadual de Resíduos Sólidos: condição para acesso a recursos da União ou por ela controlados;• Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos: condição para acesso a recursos da União.• Planos de Gerenciamento de Resíduos Sólidos: responsabilidade dos grandes geradoresO processo de urbanização praticamente se completou e instrumentos de disciplinamento das atividades urbanas foram desenvolvidos, repercutindo inclusive sobre o setor da construção civil que passa pelo momento áureo reconhecido por todos. Em poucos anos a população urbana atingiu os atuais 75% da população brasileira, com 35% concentrada nas cinco maiores regiões metropolitanas. As atividades construtivas e a cadeia de negócios no setor da construção avançam aceleradamente, ano após ano, constituindo atualmente um dos pilares de sustentação da estabilidade econômica diferenciada do país. O crescimento das cidades brasileiras vem sendo acompanhado, no último período e com certo atraso, por instrumentos de disciplinamento do processo urbano – são exemplos o Estatuto das Cidades, a Política Nacional de Saneamento Básico e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Na construção do ambiente urbano, o setor formal das atividades construtivas naturalmente sobressai pelo seu consumo elevado de recursos naturais e consequente geração significativa de resíduos. Mesmo não sendo o setor que mais resíduos gera, ele está inserido em uma atividade econômica significativamente impactante. Neste contexto, a bandeira da Construção Sustentável não poderá ser levada adiante apenas com a produção de prédios ícones – a melhoria do ambiente construído como um todo terá que ser transformada em meta – e a produção da construção sustentável deve estar atenta para a não geração, a reutilização, a reciclagem e a correta destinação de seus resíduos. Importante ressaltar que a geração dos resíduos da construção é de forma difusa e se concentra na sua maior parcela no pequeno gerador, cerca de 70% do resíduo gerado, provenientes de reformas, pequenas obras e nas obras de demolição, em muitos casos coletados pelos serviços de limpeza urbana. Os 30 % restantes são provenientes da construção formal. Os municípios devem disciplinar a gestão dos resíduos tanto para os pequenos quanto para os grandes geradores, implantando equipamentos para a triagem dos resíduos, para a reciclagem e o armazenamento para o uso futuro (aterros de resíduos da construção classe A). Estes equipamentos, públicos ou privados, ou em parceria do governo e do setor privado, permitem a criação de uma nova cadeia produtiva, transformando o resíduo em matéria prima e gerando emprego e renda. Para melhor entender como os municípios do Estado de São Paulo têm se estruturado com relação à gestão dos resíduos da construção, em atendimento à Resolução do CONAMA 307 de 2002 e suas alterações, o SindusCon-SP buscou levantar informações junto aos municípios sobre o estágio em que se encontram. Por meio de suas nove regionais e uma diretoria, além da sede, procurou contatar os responsáveis pela gestão pública municipal e identificar suas ações. Dos 645 municípios do Estado, 348 atenderam ao contato. Também foram consultadas algumas construtoras buscando levantar boas práticas utilizadas no canteiro de obras e as principais dificuldades para implantar a gestão de resíduos.As etapas do gerenciamento de RCC são:___________ coleta e ___________, triagem e _________. A destinação inclui as possibilidades de reutilização, ____________ ou a disposição final no solo.A ___________ do plano de gerenciamento de resíduos de construção civil (PGRCC) é uma das ____________ para o licenciamento.Assinale a alternativa que contenha as palavra que preencham as lacunas corretamente.Escolha uma:a. disposição, transporte, destinação, reciclagem, apresentação, etapas b. disposição, transporte, destinação, reciclagem, formalização, exigências c. disposição, transporte, destinação, reciclagem, apresentação, etapas d. geração, transporte, destinação, reciclagem, apresentação, exigências e. geração, destinação, transporte, apresentação,formalização, exigências
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Os agregados para pavimentação podem ser classificados em função da sua natureza, do tamanho das partículas e da distribuição dos grãos. Em função da sua natureza, os agregados podem ser classificados como naturais ou artificiais. Os agregados naturais são aqueles encontrados em depósitos naturais superficiais e que são submetidos, no máximo, ao processo de lavagem e/ou peneiramento. Os agregados naturais mais comuns são os pedregulhos rolados (de cava ou de rio), as lateritas e as areias. Já os chamados artificiais são obtidos a partir do processo de britagem da rocha (basalto, granito etc.) ou de reciclagem ou ainda resíduos especiais, como as escórias de alto forno ou de aciaria. Considerando ao tamanho das partículas do agregado, faça a associação entre as colunas A, onde estão os nomes dos agregados, com a coluna B, onde se encontram as definições. COLUNA A COLUNA B I - Agregado graúdo 1 - É o que passa pelo menos 65% na peneira nº200 (0,075mm), como a cal, cimento Portland etc II - Agregado miúdo 2 - É o material retido na peneira nº10 (2,0 mm), como as britas, cascalhos, etc III - Material de enchimento ou fíler 3 - É o material que passa na peneira nº10 (2,0 mm) e fica retido na peneira nº200 (0,075 mm), como o pó-de-pedra, areia, etc. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta. Escolha uma: a. I - 2; II - 1; III - 3 b. I - 2; II - 3; III - 1 Correto c. I - 3; II - 2; III - 1 d. I - 3; II - 1; III - 2 e. I - 1; II - 3; III - 2
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