@AdrianaCuritiba

AdrianaCuritiba

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De acordo com Koch (2004), ao mencionar uma cadeia de conhecimentos que estão relacionadas com construção de um texto, o conhecimento linguístico corresponde ao conhecimento gramatical e lexical, ou seja, a língua escrita e suas regras, e à língua em uso, na qual o falante faz a seleção e a combinação lexical, procurando obedecer às regras já estabelecidas no sistema gramatical de sua língua. Esse conhecimento permite mais especificamente: Alternativas Alternativa 1: a leitura de um texto considerando o conhecimento de mundo que se tem, as percepções, a cultura e outros fatores relacionados com a experiência do leitor. Alternativa 2: a construção de textos que considerem a organização gramatical mais adequada conforme as normas da gramática da língua portuguesa. Alternativa 3: a construção de textos considerando o gênero a qual pertence, bem como sua estrutura, características e variação linguística. Alternativa 4: a produção de um texto considerando a utilização de procedimentos como a paráfrase, uso de parênteses de esclarecimento etc. Alternativa 5: a leitura de textos levando em conta o gênero a qual pertence, bem como sua estrutura, características e variação linguística.
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A paráfrase é um tipo de intertextualidade, muito presente nos trabalhos acadêmicos, pois parafrasear é dizer o que foi dito com outras palavras, segundo ARCINE( 2019, p. 34). A paráfrase pode, portanto, ocorrer a partir de textos mais extensos ou até mesmo, a partir de frases. Assinale portanto, a alternativa em que não há correspondência de sentidos entre os períodos, por não ter ocorrido a paráfrase adequada. ​ARCINE, R. de. F. Leitura e Produção Textual. Maringá: Unicesumar, 2019. p.34. Alternativa 1: O atleta corria tanto , que lhe doíam os pulmões. O articulador corria tanto, que lhe enchiam os pulmões. Alternativa 2: Os fatos ocorreram como pensávamos. Os acontecimentos sucederam segundo pensávamos. Alternativa 3: Em se tratando de música, as melodias são excelentes. Por ser da arte musical, as melodias são ótimas. Alternativa 4: Mal ele entrou, todos se retiraram. Nem bem entrou, todos saíram. Alternativa 5: O articulador correu que doíam os pulmões. Subiu tanto que cansou.
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Coerência e coesão são elementos muito importantes para a elaboração de bons textos. É comum ambas devam ser aplicadas aos textos, que caminhem juntas, mas isso não é uma regra e elas não são a mesma coisa. Diante disso, analise as afirmações que seguem: I) A coesão preocupa-se com a estruturação da sequência superficial do texto. II) A coesão nem sempre está explícita no texto, pois é possível que ela ocorra sem a mediação de elementos coesivos superficiais III) A coerência é responsável por estabelecer sentidos para o texto e não se utiliza de elementos marcados como conectivos. É correto o que se afirma em: Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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