@Alekinhoaluno

Alekinhoaluno

Aluno

Para melhor entendermos o design efêmero na contemporaneidade é fundamental olharmos para os fatos que ocorreram no passado. Quando falamos em história do design, nos referenciamos inicialmente na Revolução Industrial. Essa revolução trouxe mudanças importantes, como por exemplo, a substituição do trabalho humano pelo trabalho mecânico. Esse acontecimento incomodou William Morris (1834- 1896), que desenvolve na época um famoso movimento chamado Artes e Ofícios, que marcou, assim como a Bauhaus, a história do design. GALLETTE, Simone Reis Roque; OLIVEIRA, Bruno Augusto de. Design Efêmero. Maringá - PR.:UniCesumar, 2020. (adaptado) Diante do exposto, a respeito do movimento Artes e Ofícios, avalie as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta. A. Buscava-se com esse movimento desenvolver produtos 100% artesanais por meio da máquinas, dispensando o trabalho do artesão. B. O objetivo desse movimento era unir a funcionalidade com aspectos sociais, aplicando produções em massa e lançando a arte junto com a técnica. C. Foi um movimento que defendia a qualidade artística dos produtos, a volta dos produtos artesanais, de modo que o trabalho passou a ter um cuidado maior com a criação, tornando inviável o custo da manufatura. D. A ideia do movimento era tornar os produtos mais acessíveis aos consumidores, com baixo custo e elementos industrializados. E. Foi uma importante escola de design surgida na Alemanha, que visava criar produtos funcionais e industrializados sem a interferência da arte.
Responda
No século XX, o crescimento da população, bens capitais e império tecnológico geraram uma mudança importante que reflete, até os dias atuais, o consumo individualizado. O produto que, antes, era construído para obter durabilidade, agora, passou a ser elaborado com rapidez e ter a vida programada, ou seja, são renováveis e efêmeros. A partir daí, surgiu a junção do design com o efêmero e, consequentemente, que reflete na identidade e na vida das pessoas. Adaptado de: GALLETTE, S. R. R.; OLIVEIRA, B. A. de. Design Efêmero. Maringá:Unicesumar, 2020. Assim, com base nesta informação, analise as asserções a seguir: I - No contexto apresentado, pode-se inferir que o consumidor é atraído pelo o que é novo, belo e luxuoso, valorizando a estética como uma necessidade que traz a felicidade e prazer. PORQUE II- Toda essa rapidez contribuiu para que o futuro se tornasse desinteressante, e o presente, ou seja, os produtos de lançamento, se tornassem algo desejável. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. ​ A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B. As asserções I e II são proposições falsas. C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Responda
Ao longo do século XX, a arquitetura influenciou o desenho dos jardins. Surgia um novo estilo arquitetônico, baseado na forma e na função e caracterizado por linhas geométricas e pela ausência de ornamentos. GONÇALVES, Andreia. Paisagismo. Maringá-Pr.: Unicesumar, 2017. Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O período moderno se caracteriza pelo abandono do passado imediato e adota forte postura nacionalista, sendo a vegetação nativa mais valorizada. PORQUE II. O jardim moderno assume função recreativa além do valor ornamental. Com relação à composição, o uso de formas orgânicas que se assemelham às formas da natureza é recorrente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
Responda
Segundo Dondis (1997, p. 61), “as variações de luz ou de tom são os meios pelos quais distinguimos oticamente a complexidade da informação visual do ambiente”. Ver é, então, uma prerrogativa assegurada pela presença da luz; caso não haja luz, não seremos capazes de distinguir a forma, o espaço, a direção, o movimento, o volume, a escala, a textura ou a cor. Fonte: DONDIS, A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1997.​ Sobre esse tema, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ondas luminosas com comprimentos de onda diferentes provocam sensações visuais de cores diferentes. ( ) A teoria, denominada Teoria Tricromática, identificou três comprimentos de onda ou três cores: o vermelho, o verde e o azul-violeta. Todas as cores que o olho humano é capaz de identificar seriam, então, criadas pelas combinações dessas três cores básicas. ( ) A cor existe, literalmente, no olho do observador, pois só podemos percebê-la quando a luz é refletida por um objeto ou emitida por uma fonte. ( ) Nossa percepção da cor depende não apenas da pigmentação das superfícies em si, como, também, da intensidade e do tipo da luz do ambiente. ( ) Percebemos uma determinada cor em função das outras em torno dela. Por exemplo, um tom claro parece mais claro contra um fundo escuro do que contra um pálido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V, F, F, V, V. Alternativa 2: F, F, F, F, F. Alternativa 3: F, V, V, V, F. Alternativa 4: V, F, V, F, V. Alternativa 5: V, V, V, V, V.
Responda
Sobre a definição de design, a International Council of Societies Of Industrial Design (ICSID, 2015) considera o design como um processo estratégico de resolução de problemas que constrói o sucesso de uma empresa, impulsiona a inovação e o aumento da qualidade de vida por meio de produtos inovadores, sistemas, serviços e experiências. Ele preenche a lacuna entre a realidade e o que é possível. Internacional Council of Societies Of Industrial Design. Definition of design. Disponível em: . Acesso em: 15 maio. 2023.​ Com base no texto, analise as afirmativas a seguir: I. É uma profissão transdisciplinar que atrela a criatividade à resolução de problemas para a criação de soluções com a intenção de melhorar um produto, um sistema, um serviço, uma experiência ou um negócio. II. O design torna o olhar para o futuro mais difícil, por não ajudar com a resolução de problemas. III. Ele vincula inovação, tecnologia, pesquisa, negócios e clientes para oferecer novos valores e vantagens competitivas por meio das esferas econômica, social e ambiental. IV. O design fornece uma maneira mais otimista de olhar para o futuro, reformulando os problemas como oportunidades. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I, III e IV, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
Responda
A tarefa do designer é conceber e desenvolver objetos que satisfaçam as necessidades de adequada estrutura formal, obviamente, respeitando os padrões culturais, estilos ou partidos formais relativos e intrínsecos aos diversificados objetos concebidos, desenvolvidos e construídos pelo homem. FILHO, J. G. Design do objeto: bases conceituais. São Paulo: Escrituras, 2006. Todos os elementos visuais podem ser modificados ou redefinidos dentro de um processo de desenvolvimento de produto. Com base nessas prerrogativas, a seguir analise as afirmações: I. Volume e dimensão são elementos que estão conciliados assim como escala e proporção. II. A escala se refere às dimensões exatas de um objeto ou à correlação exata entre uma representação e a coisa real que ela representa. III. A escala é utilizada livremente sem a utilização de um referencial como ponto de partida. IV. Quando o designer cria um projeto, ele deve estar embasado por um objeto/produto referencial. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II e III, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, II e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
Responda
Alex Osborn dedica um dos capítulos de seu livro "O poder criador da mente" para abordar maneiras pelas quais se pode desenvolver a criatividade. Para Osborn (1987, p. 51), “afim de desenvolver a criatividade, o espírito precisa não somente de exercício, mas também da aquisição de materiais, com que formar ideias da melhor maneira. O combustível mais rico para a ideação é a experiência”. OSBORN, A. F. O poder criador da mente. França: IBRASA, 1987. (adaptado) Considerando o texto citado, referente à sugestão do autor para o desenvolvimento da criatividade, avalie as afirmações a seguir. I - O autor aconselha que os indivíduos não façam viagens pelo mundo afora ou mesmo pelos arredores. II. De acordo com o autor, podem desenvolver a criatividade: as viagens, os jogos de diversão, a arte, a leitura e a produção literária. III - O autor afirma que a atividade mental não é influenciada pela atividade manual (escultura, pintura, desenho e artesanato) e vice-versa. É correto o que se afirma em: A. III, apenas. B. I, II e III. C. II e III, apenas. D. II, apenas. E. I, apenas.
Responda
Dondis (1997, p. 55) acredita que “a capacidade única que uma série de pontos tem em conduzir o olhar é intensificada pela maior proximidade dos pontos”, sendo que, quando os pontos estão suficientemente próximos uns dos outros e a sua identificação individualizada, torna-se impossível, o conjunto de pontos se converte em outro elemento visual: a linha. Fonte: DONDIS, A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1997​. Em relação às linhas, analise as afirmativas a seguir: I. A linha também pode ser definida como um ponto em movimento ou a trajetória de um ponto em movimento. Ela pode ser reta ou curva, contínua ou tracejada. II. Graficamente, as linhas existem em muitos pesos; espessura, textura e trajeto determinam sua presença visual. III. As linhas curvas são suaves e associadas às formas do corpo de um homem, ao passo que a utilização predominante de linhas retas proporciona um caráter feminino à composição. IV. Linhas retas e verticais geram a sensação de amplitude vertical e formalidade, e as linhas retas e horizontais geram ampliação da largura ou comprimento e menos formalidade. V. Frente à variedade de linhas usadas em uma composição de design, temos diferentes reações emocionais e psicológicas. Uma linha pode ser dura ou suave, implicando rigidez ou flexibilidade É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I, II, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
Responda
Segundo Nicchelle (2011), em razão do avanço dos meios de produção e a partir do momento em que a divisão do trabalho separou o projeto da produção, o que, antes, era responsabilidade dos artesãos passou a ser responsabilidade dos designers e fabricantes. Fonte: NICCHELLE, K. M. Design de Moda: a cultura de projeto na moda com base nos conceitos de design estratégico. 2011. Dissertação (Mestrado em Design) — Programa de Pós-graduação em Design, Universidade do Vale do Rio Sinos, Porto Alegre, 2011.​ Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir: I. A produção de novos artefatos, anteriormente produzidos por artesãos em oficinas artesanais, sofreu mudanças tecnológicas de grande projeção e impacto no processo produtivo, assim, os produtos passaram a ter maior qualidade e diversidade. II. As bases do design começam a se formar a partir dos reflexos da Revolução Industrial e por meio do surgimento de movimentos como Arts and Crafts e a Deutscher Werkbund. III. Willian Morris, líder do movimento Arts and Crafts, temia que a indústria abolisse o objeto feito pelo artesão e a sua garantia de beleza e, portanto, refletia a vontade de produzir artefatos que combinavam forma, função e ornamento. IV. O movimento buscava promover uma integração entre projeto e execução, uma relação mais igualitária e democrática entre os trabalhadores envolvidos na produção e na manutenção de padrões elevados em termos da qualidade de materiais e de acabamento. V. Opunham-se ao uso de máquinas e tendiam a restringir a escala e o ritmo de fabricação aos limites máximos do que a máquina podia executar com perfeição e aos limites máximos de quantidade ou velocidade. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: I, II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
Responda
"Forma (do lat. forma): 1. no uso comum, a parte externa de alguma coisa; 2. concreto, um círculo, uma forma quadrada etc.; plástico, que possui volume; 4. falando de forma figurativa, a aparência geral de uma obra de arte enquanto objeto visível, desconsiderando seu conteúdo" (BRODY-JOHANSEN, 2000 apud LEBORG, 2015, p. 27). Uma superfície pode ter diversas formas que são definidas por seus contornos retos ou curvos. Fonte: LEBORG, C. Gramática Visual. São Paulo: Gustavo Gilli, 2015.​ Com base nessa informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O círculo, o quadrado e o triângulo equilátero são considerados as três formas básicas. Cada uma delas tem propriedades e significados específicos. A mesma autora define o círculo como uma forma sem interrupção e curva, cujo contorno é equidistante de seu ponto central e associado à infinitude, ao calor e à proteção; o quadrado é uma figura de quatro lados de mesmo comprimento e quatro ângulos retos iguais, relacionado à honestidade, à retidão e ao esmero; o triângulo equilátero tem três lados e ângulos idênticos, referido à ação, ao conflito e à tensão. PORQUE II. Formas de qualquer tamanho, desde as pequenas até as grandes, ocupam espaço. Ele pode, então, ser ocupado ou deixado vazio, como pode ser positivo ou negativo, plano ou ilusório (sugerindo profundidade). A forma pode ser vista ocupando um espaço, forma positiva; mas, também, como um vazio circundado por espaço ocupado, forma negativa. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.