@Avonzaza

Avonzaza

Novice

Accordez si nécessaire les participes passés entre parenthèses. 1. Les passants se sont (retourné) en le voyant courir dans la foule. 2. Les deux élèves s'étaient (communiqué) les réponses, ils ont donc été (puni). 3. Nous nous étions (installé) pour observer des ours, mais nous n'en avons pas (vu). 4. Elles avaient très faim et se sont (acheté) des chocolats qu'elles ont aussitôt (dégusté). 5. Les deux amis se sont (disputé), puis, comme souvent, se sont (réconcilié). 6. Les billets pour le concert des Rolling Stones se sont très bien (vendu).
Responda
Écrivez correctement les adjectifs attributs du COD dans les phrases suivantes après avoir repéré le COD. 1. Marie, je tai trouvée un peu (obstiné) dans la discussion. 2. J'estime Paul et Alexandre (responsable) dans cette affaire. Pouvez vous m’aidez
Responda
Pouvez vous m’aidez tous ce qui en rouge est faux
Responda
Une chemise de 80 euros augmente de 10 % puis pour certaines raisons commerciales, diminue de 10 %. De quel pourcentage le prix initial a-t-il augmenté ou baissé ? Quel est le nouveau prix ? Pouvez vous m’aidez
Responda
Partie A: Un professeur donne à ses élèves un motif en forme de parallelogramme et le script, en partie rédigé, qui permet de tracer ce motif. On précise que le lutin est au point de départ, comme indiqué sur la figure ci-dessous, et qu'il est orienté vers la droite : Parallelogramme obtenu : Départ - 40° 40 pixels 140° 30 pixels Script du motif definir motif répéter 2 tois avancer de 40 Recopier dans le bon ordre, sur votre copie, les instructions suivantes à insérer dans le script du motif permettant de tracer le parallelogramme ci-dessus: avancer de 30 tourner de 40 degrés tourner de 140 degrés
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.