@AxelMillien

AxelMillien

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Bonjour 19 POINTS 2) On considère la fonction F défini par F(x)=x(15,5-x). A) Calculer f(4) B) Vérifier qu'un antécédent de 52,5 est 5 3)Sur le graphique ci-après, on a représenter l'aire du rectangle ABCD en fonction de la valeur de x. A l'aide de ce graphique, répondre aux question suivantes: A)Quelle est l'aire du rectangle ABCD lorsque x vaut 3cm ? B) Pour quelles valeurs de x obtient-on une aire égal à 40 cm² ? C) Quelle est l'aire maximale de ce rectangle ? Pour quelle valeur de x est elle obtenue ? 4) Que peut-on dire du rectangle du rectangle ABCD lorsque AB=7,75? Justifier.
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Bonjour tout le monde il faut m'aider svp ! Le rectangle ABCD ci-joint tel que sont périmètre soit égal à 31 cm 1)A) Si un tel rectangle a pour longueur 10 cm, quelle est sa largeur ? B)Quelle serait la longueur si la largeur était 8 cm ? C)On appelle x la longueur AB. En utilisant le fait que le périmètre de ABCD est de 31 cm, exprimer la longueur BC en fonction de x D)Déduire de la question précedente l'aire du rectangle ABCD en fonction de x.
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Bonjour aide svp Develloper puis reduire A (3x+2)(5x-7) B(x+7)(5x-1)-(x-7)x)
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Dévelloper puis réduire l'expression A donnée ci-dessous A=(3x-2)(2x+5)-4(x-6)
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On propose 2 programmes 2 calcul. Programme A : Choisir un nombre le multiplier par 5 et ajoutez 7 Programme B : Choisir un nombre muktiplier par 5 Retrancher 4 et multiplier par 2 1) On choisit 5 comme nombre de départ. Montrer que le résultat du programme B est 22 2)On choisit(-2) comme nombre de départ. Quel est le résultat du programme A avec ce nombre 3)A)Quel nombre de départ faut-il choisir pour que le résultat du programme A soit (-2) ?* B)Quel nombre de départ faut-il choisir pour que le résultat du programme B soit 0 4) Quelle nombre doit-on choisir pour obtenir le même résultat avec les 2 programmes ? (Faire apparaître la démarche utiliser sur la copie . Même si cette démarche est incomplète, il en sera compté dans l'évaluation ) Aidez pour la formule qui sera sans doute dans l'interro svp Merci j'offre tous mes points pour celui qui trouve
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J'ai vraiment besoin d'aide Ma professeur est assez stricte et elle ma dit que si je n'obtennais pas la moyenne je serais collé Un ouvrier dispose de plaques de métal de 110 cm de longueur et de 88 cm de largeur. Il a reçu la consigne suivante: < 1)Peut-il choisir de découper des plaques de 10 cm de côtés ? Justifier 2) Peut-il choisir de découper des plaques de 11 cm de côtés ? Justifier 3) On lui impose désormais de découper des carrés les plus grand possible A) Quelle sera la Longueur du coter d'un carré? B) Combien y aura t-il de carrés par plaque ? Merci Bcp :D
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