@BenaissaHannour31

BenaissaHannour31

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Bonjour pouvez vous m'aider je suis au Cm2 Combien fait 2+6-16+36 Merci d'avance.
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Bonjour pouvez vous m'aidez pour un exercice d'anglais qui est plutot amusant a faire: Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au présent simple, au présent en BE+ING,au présent perfect ou au preterit, selon le contexte à partir des éléments entre parenthèses. Exemple: La réponse à l'exercice ; (I - never - meet) him est I have never met him. (on a choisi le present perfect, car il s'agit d'un bilan jusqu'à aujourd'hui, qui lie donc passé et présent).Faites attention aux majuscules et à la ponctuation s’il vous plait. 1)Which dress (she - prefer)? 2)How many times a week (she - wash) her hair? 3)Where (your friends - play) music last night? 4)I (go - not) to the cinema very often. 5)He (go - not) on holidays in 2002. 6)He seems to be an old friend of yours. How long (you - know) him? 7)How many sisters (she - have)? 8)I (understand - not) the movie we saw yesterday. 9)He (work - not) at the moment. 10)I (go) to Bamako last summer. Merci d'avance pour votre aide.
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait ,voici l'exercice Dire si il est vrai ou faux (True or False) que les phrases suivantes sont à la voix passive. Rappel: on reconnait le passif au fait qu'il y a l'auxiliaire BE (tous les temps sont possibles) suivi du participe passé. Au Passif, le sujet grammatical ne fait pas l'action, il la subit. Passif: dire TRUE Actif: dire FALSE 1.They gave her a clock. 2.The rules have been changed. 3.She was bitten by a dog. 4.Students are doing a lot of the work. 5.This door must be kept shut. 6.This is too difficult, it can't be done! 7.They are pulling down the old factory. 8.People must not leave bicycles in the hall. 9.Children under sixteen will not be admitted. 10.Someone switched on a light and opened the door. Pour aller plus vite écris le numero de la question puis dire true ou false; Merci d'avance gros bisous.
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Bonjour les amis pouvez vous m'aider a faire ce devoir s'il vous plait. Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au prétérit à partir des éléments entre parenthèses. Exemple:La réponse à l'exercice Where (you - go) yesterday? est Where did you go yesterday? Faites attention aux majuscules et à la ponctuation! Exercice: 1°How long (they - practice) the piano last week? 2°He (give) me a nice present for my last birthday. 3°Why (you - wake up) at 6am yesterday? 4°Her sister (read) a lot when she was in hospital. 5°She (speak - not) English when she was five. 6°(they - go) on holidays last June? 7°You (work) too much last week. 8°She (eat - not) dessert yesterday evening. 9°It (take - not) me long to finish my homework yesterday. 10°What time (she - finish) her homework last night? MERCI d'avence.
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Bonjour les amis pouvez vous m'aider a faire ce devoir s'il vous plait. Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au prétérit à partir des éléments entre parenthèses. Exemple:La réponse à l'exercice Where (you - go) yesterday? est Where did you go yesterday? Faites attention aux majuscules et à la ponctuation! Exercice: How long (they - practice) the piano last week? He (give) me a nice present for my last birthday. Why (you - wake up) at 6am yesterday? Her sister (read) a lot when she was in hospital. She (speak - not) English when she was five. (they - go) on holidays last June? You (work) too much last week. She (eat - not) dessert yesterday evening. It (take - not) me long to finish my homework yesterday. What time (she - finish) her homework last night? MERCI d'avence.
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Bonjour les amis pouvez vous m'aider a faire ce devoir s'il vous plait. Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au prétérit à partir des éléments entre parenthèses. Exemple:La réponse à l'exercice Where (you - go) yesterday? est Where did you go yesterday? Faites attention aux majuscules et à la ponctuation! Exercice: 1°She (eat) too many cakes at the party. 2°It (take) me an hour to go to school this morning. 3°How many games (France - win) in 2002? 4°When (you - use) a mobile phone for the first time? 5°Shakespeare (write) many books in his life. 6°How many times a year (she - go) to Paris when she was a child? 7°Where (your friends - play) music last night? 8°Which dress (she - wear) at the party last Saturday? 9°I (understand - not) the movie we saw yesterday. 10°We (play) cards all evening yesterday. Merci d'avence pour votre aide c'est tres gentil.
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait ? C'est simple il suffit de mettre les chiffres en anglais sans oubliez les tirez pour les nombres a deux chiffres (twenty-two, par example)Attention le résultat ne dois pas etre sous cette forme=exemple=1067=mille soixante sept mais plutot sous cette forme =dix cent soixante sept 1- 732 : 2- 1066 : 3- 1492 : 4- 1620 : 5- 1776 : 6- 1865 : 7- 1900 : 8- 1963 : 9- 2000 : 10- 2003 : Merci pour votre aide d'avance !
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Bonjour pouvez vous m'aider s'il vous plait ? C'est simple il suffit de mettre les chiffres en anglais sans oubliez les tirez pour les nombres a deux chiffres (twenty-two, par example). 1- 732 : 2- 1066 : 3- 1492 : 4- 1620 : 5- 1776 : 6- 1865 : 7- 1900 : 8- 1963 : 9- 2000 : 10- 2003 : Merci pour votre aide d'avance !
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Bonjour, SOS un devoir pour demain a faire je n'y arrive pas aider moiiiii ! Ecrire les dates suivantes en toutes lettres, ne pas oublier le tiret (-) pour les nombres à deux chiffres (twenty-two, par example). 1- 732 : 2- 1066 : 3- 1492 : 4- 1620 : 5- 1776 : 6- 1865 : 7- 1900 : 8- 1963 : 9- 2000 : 10- 2003 :
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Bonsons , SOS un devoir pour demain a faire je n'y arrive pas aider moiiiii ! Ecrire les dates suivantes en toutes lettres, ne pas oublier le tiret (-) pour les nombres à deux chiffres (twenty-two, par example). 1- 732 : 2- 1066 : 3- 1492 : 4- 1620 : 5- 1776 : 6- 1865 : 7- 1900 : 8- 1963 : 9- 2000 : 10- 2003 :
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BONJOUR.Pouvez vouz m'aider s'il vous plait? Consignes:Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au présent simple à partir des éléments entre parenthèses. Exemple: La réponse à l'exercice Where (you - live)? est Where do you live? Exercice: 1)They (live) in London. 2)How many times a week (she - wash) her hair? 3)When (he - normally - go) to bed? 4)Which dress (she - prefer)? 5)He (give - not) money to beggars. 6)How fast (John - run)? 7)We (like) playing cards. 8)She (eat) a lot of chocolate every day. 9)They (live - not) in London. 10)How long (they - practice) the piano every week? Merci d'avance.
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Bonjour,j'ai exercice d'anglais trop dur je n'y arrive pas est-ce que on pourrai m'aider?Le but de l'exercice est de recomposer les phrases au présent simple ou au présent en BE+ING, selon le contexte à partir des éléments entre parenthèses. Exemple: La réponse à l'exercice (You - like) vegetables? est Do you like vegetables? (on a choisi le présent simple, car il s'agit d'une vérité permanente.) EXERCICE; 1)It (take - not) me long to go to school. 2)Look! He (do) his homework. 3)How long (they - practice) the piano every week? 4)She (eat) a lot of chocolate every day. 5)Look! He (run) very fast today. 6)It's so boring! What (I - do) here? 7)Listen, they (tell) a story. 8)Which dress (she - prefer)? 9)What (they - watch) on TV at the moment? 10)Where (he - play) now? Merci de m'aider.
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