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A partir do que foi explanado no artigo intitulado Discalculia e aprendizagem: um olhar psicopedagógico (BASTOS, 2016), assinale a alternativa CORRETA: a. É entendida como um distúrbio específico da aritmética, tendo causas de diferentes naturezas e se manifestando, principalmente, nas habilidades computacionais básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão dos sujeitos afetados. b. Geralmente, manifesta-se com outros transtornos da aprendizagem, tal como o transtorno da leitura ou da expressão escrita; ou seja, por vezes o sujeito pode apresentar dificuldades referentes às operações básicas de contagem, em virtude de elas exigirem a compreensão de enunciados de problemas matemáticos. c. É entendida como um distúrbio mental, tendo causas de diferentes aspectos e manifestando-se, principalmente, nas habilidades computacionais básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão dos sujeitos afetados. d. É entendida como um distúrbio específico da linguagem, tendo causas de diferentes naturezas e manifestando-se, principalmente, nas habilidades motoras básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão dos sujeitos afetados. e. É entendida como um distúrbio de linguagem, tendo causas de diferentes naturezas e se manifesta, principalmente, nas habilidades computacionais básicas de multiplicação e divisão dos sujeitos.
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Para quem busca compreender o mercado de trabalho do pedagogo em ONGs, o ideal é procurar referências em livros que tratam sobre: a. legislação brasileira. b. educação para o trabalho. c. organização do trabalho pedagógico d. educação não formal. e. teorias da aprendizagem.
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Compreender a diversidade no contexto social atual é importante por vários fatores uma vez que possibilita repensar também a construção e desenvolvimento da própria sociedade. Entre os fatores a serem vistos como melhorias para o convívio social estão a inclusão e também a redução do preconceito. Nessa perspectiva, analise as asserções a seguir: I. Ao se compreender a importância da diversidade para a sociedade, seria lógica a redução do preconceito e o surgimento de oportunidades mais efetivas de inclusão e de acessibilidade. PORQUE II. O entendimento de que a sociedade é múltipla e diversa acarreta a reflexão de que não há motivos para a discriminação, mas sim para o respeito e a possibilidade de integração. A respeito das asserções, é correto afirmar que: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I. b. A asserção I é proposição verdadeira, e a II é proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. A asserção I é proposição falsa, e a II é proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é justificativa correta da I.
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No Brasil, onde e quando se deu o primeiro trabalho de reconceituação que desencadeou o Movimento no Serviço Social.a. São Paulo, 1965; b. Rio de janeiro, 1970; c. Recife, 1980; d. Minas Gerais, 1970; e. Porto Alegre, 1970.
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Com base nos estudos referenciais sobre o materialismo histórico-dialético, podemos afirmar que se esse método trata de: a. Explicação da sociedade aplicado à história, objetivando estudar as causas de desenvolvimento e as consequentes mudanças na sociedade. b. Contemplação da sociedade aplicada à história, objetivando estudar as causas de desenvolvimento e as consequentes mudanças da sociedade. c. Explicação da sociedade, objetivando estudar as causas de desenvolvimento e as consequentes mudanças na sociedade. d. Explicação da sociedade aplicada à história, objetivando identificar os fenômenos do desenvolvimento e as consequentes formas de manutenção das características societárias. e. Explicação da sociedade aplicada à história, objetivando estudar as causas de desenvolvimento da sociedade.
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Preencha a lacuna, utilizando-se das alternativas abaixo relacionadas de forma a completar adequadamente a assertiva: “As leis básicas da dialética de Marx, a saber, Lei da unidade e dos contrários; Lei da transição das mudanças quantitativas em qualitativas e por fim Lei da negação da negação conduzem o desenvolvimento do _______________ e do pensamento do homem na realidade concreta que vive”. a. mundo objetivo b. mundo subjetivo c. mundo concreto d. mundo subjacente e. mundo fictício
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