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6ª QUESTÃO A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino que atende aos alunos da Educação Básica que pararam seus estudos em um dado momento, ou àqueles que nunca tiveram a oportunidade de estudar. Essa modalidade deve buscar subsídios que orientam para a escolarização e que permita avançar para oportunidades de caráter mais humano diante da realidade social. Sobre este assunto, leia as afirmativas a seguir. I O acesso e a permanência deverão ser garantidos como uma questão de direito por parte das instâncias públicas. II Ao Estado, cabe possibilitar condições para que os alunos que se matriculam na EJA possam continuar estudando, buscando evitar a evasão escolar. III O texto da LDB n. 9.394/96, define claramente as políticas que asseguram a permanência dos alunos na escolarização da EJA. IV A EJA se destina aos jovens e adultos que não tiveram, na idade regular, oportunidades de frequentar o Ensino Fundamental e Médio, ou ainda, àqueles que frequentaram parcialmente essas etapas da Educação Básica. Assinale a alternativa correta.
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O trabalho com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) leva em consideração a realidade do educando, suas experiências, opiniões e sua história de vida. Nesse sentido, educador e educando mantém uma relação, segundo Paulo Freire, dialógica. Desse modo, a alfabetização ocorre para além do campo cognitivo. Ela deve acontecer, também, nos âmbitos social, cultural e político. Sobre esse assunto, leia as assertivas a seguir. I - Segundo os estudos de Paulo Freire, a visão ingênua que os indivíduos têm da realidade, torna-os submissos, na medida em que, não sabendo que podem transformá-la, sujeitam-se a ela. II - A descrença da possibilidade de intervenção na realidade é alimentada pelas cartilhas e manuais escolares, que colocam homens e mulheres como observadores passivos. III A partir do sistema de ensino desenvolvido por Paulo Freire, educador e educando interagem, podendo, assim, criar novos métodos de aprendizagem por meio dos quais o alfabetizador trabalha o conteúdo a ser ensinado: a escrita. IV - O pensamento de Paulo Freire rompeu com a relação cristalizadora de dominação, buscando pensar a realidade dentro do universo do educando, considerando assim, a linguagem e a história da coletividade. Assinale a alternativa correta.
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Segundo Souza e Carniel (2014), "o ideal para uma escrita alfabética pura seria a relação de ambas, ou seja, que cada letra correspondesse a um som e cada som correspondesse a uma letra", mas nosso alfabeto apresenta muitas peculiaridades. Com isso em mente, assinale o correspondente ao que foi estudado sobre as letras biunívocas e as chamadas de poliandria, respectivamente:
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