@Chloee2306

Chloee2306

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Bonjours, j'ai un poème à créer, j'ai commencer mais je ne sais pas comment continuer. Prendre position dans un poème engagée sur un sujet qui vous tient à coeur ( guerre, injustice, inégalités sociales, pauvreté...) en employant l'anaphore " J'écris..." , ou une autre anaphore, en denoncant quelque chose.J'ai choisi la guerre comme thème et j'ai commencé comme ceci:J'écris J'écris pour denoncer la guerrecette guerre si terrible, meurtrière qui tue des personnes innoçantesJe n'es pas de suite et il faut minimum 10 lignes.. Pouvez vous m'aidé ? Conseiller moi, donnez moi votre point de vue, vos opinion et ce que je pourrais amélioré... Merci
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Écrivez une petite histoire. Choisissez un élément de chaque colonne et imaginer une histoire. Dire quand, où et ce qui s'est passé. Commencez par "il était une fois"le héros:un étudiantun princeune princesseogre sympathiquele méchant:un enseignant / enseignanteun dragonune sorcièreun lapinle lieu:une forêt enchantéeun châteauune écoleune île déserteVous n'êtes pas obliger d'écrire l'histoire mais au moin me dire les personnages que je peux choisir et se qu'il se passe..
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Escribe un cuento. Escoge un elemento de cada columna e imagina una historia. Di cuándo, dónde y que pasó. Empieza pr " érase una vez "El Héroe:- Caperucita Roja- Un/a Alumno/a- Un Principe- Una Princesa- Un Ogro SimpáticoEl Personaje Malo:- Un Lobo- Un/a Profesor/a- Un Dragón- Una Bruja- Un ConejoEl lugar:- Un Bosque Encantado- Un Castillo- Un Colegio- Una Isla Desierta- Un PuebloBonjours, mon devoirs est ci dessus mais c'est juste l'énoncé et ce n'est pas ce que je demande de faire, je voudrai que vous choisissiez 1 chose par colonne ( 1 héro, un personnage méchant et 1 lieu ) et que vous me disiez en français ce qu'il peut se passer avec ces personnages et ce lieux, il faut raconter du début à la fin mais vous vous me donner juste des détailles.Exemple avec des personnages et des lieux qui n'y sont pas:héro: un adulteméchant: un adulte( ils sont tous les 2 voisins)lieu: devant chez euxIls se dispute, .............................................. à la fin ils sont amis Ou alors sa peux aussi mal se finir a vous de voir avec les personnages des listes ...Merci d'avance ♥
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Bonjours, j'ai fabriquer un objet qui represente un souvenir precieux, et mon souvenir est la naissance de mon petit frère ! je l'es crée avec un de ses biberon, son bracelet de naissance et une photo mais il faut que je fasse une action avec cette objet que je prendrai en photo qui rend ce souvenir precieux et je ne trouve pas, par exemple une action qui montre que je le met en sécurité donc cela veut dire qu'il est precieux pourriez vous m'aider !Merci
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Bonjours, je dois fabriquer un objet qui represente un souvenir precieux, et mon souvenir est la naissance de mon petit frère ! je l'es crée avec un de ses biberon, son bracelet de naissance et une photo mais il faut que je fasse une action que je prendrai en photo qui rend ce souvenir precieux et je ne trouve pas, pourriez vous m'aider !Merci
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Bonjours pourriez vous m'aider, le document est dans la piéce jointe.Merci
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Bonjours pourriez vous m'aider, j'ai des questions à répondre sur un document mais je n'y arrive pas, la photo du document est dans la piéce jointe et les questions sont en dessous:1) D'après le document, quelles institutions montrent que Paris est la capitale politique de la France?2) Quels lieux montrent le rayonnement politique international de Paris?3) Quels lieux montrent son rayonnement économique?Merci.
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Bonjours pouvez-vous m'aider pour les exercices 3,4 et 5 s'il vous plait ?Il faut utiliser had to et was allowed to.la suite de l'exercice 4 est en dessous.Les exercices sont dans la piéce jointeJe n'es pas réussi à mettre 2 photo alors je met la suite ici:suite du 4 :Children must:- find at least three jewels every day- work twelve hours a day- pay for their food and waterIt is not necessary for the master to:- protect the children- send you to a doctor when you are illExercice 5:L'association " stop children labour " te demande d'élaborer un questionnaire pour les enfants qui se sont réfugiés chez eux. Utilise had to et were allowed to.Exemple: number of work hours: How many hours did you have to work?a. see your family every day ?b. pay for food.c. play with other children ?d. see a doctor chen ill ?e. number of work hours.f. number of days of rest.
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Bonjours, pouriez vous me traduire ceci en Espagnol ? S'il vous plais ne faite pas un copier coller du traducteur car je le verrais et sa donne jamais les bon truc.Espagne: Le Grand retour de Christophe Colomb !Il y a 5 mois, Christophe Colomb est parti pour prouver que la terre était ronde et qu'il peut tout à fait rejoindre l'Asie en traversant l'Atlantique ! Financer par les rois catholiques espagnols Isabelle de Castille et Ferdinand d'Aragon, Colomb part pour le voyage le 3 août 1492 qui devait faire 2 414km d'après lui.Aujourd'hui, le 4 janvier 1493 Christophe Colomb revient d'une île inconue après avoir navigué une longue et dur distance en bateau ! Le 3 août 1492, Christophe est parti d'Espagne, est arrivé aux Iles Canaries le 8 août où il est resté 1 moi et est reparti le 6 septembre 1492.Le 12 octobre 1492 vers 2 heures du matin, à bord de la Santa Maria, Christophe Colomb accosta à Guanahani, un îlot des Bahamas qu'il rebaptisa San Salvador. En Guanahani, Christophe et son équipage vient des indigènes, ils étaient à peu près nus, quelques femmes portaient seulement de petits tabliers; ils étaient sans armes et ne connaissaient pas le métal; plusieurs étaient peints, rayés de noir, de blanc ou de rouge.Le 4 Janvier 1493, la Pinta, commandée par Colomb, et la Niña, dirigée par Martin Alonso Pinzón, reprennent la mer pour l'Espagne. Chacun des deux navires suit une route différente et, Pinzón compte bien arriver le premier pour s'attribuer les honneurs de la découverte.Le 15 Mars 1493, Colomb touche le port de Palos après Pinzón, qui s'est empressé d'envoyer un message à la cour pour recevoir tous les honneurs. Mais celui-ci, rongé par la maladie, meurt peu de temps après. Christophe Colomb est fêté comme un roi !Christophe Colomb ramène de son voyage: des indigènes nus portant des plumes, des perroquets et de l'or.Les Rois Catholiques, quoique impressionnés par le cortège, sont déçus par les "richesses" rapportées. Geler par le froid, les quelques indigènes qui ont survécu au voyage et aux maladies, sont pâles. Les perroquets déplumés ne sont pas mieux et les quelques objets en or que Colomb présente aux monarques espagnols ne suffisent même pas à rembourser les frais de l'expédition.Cependant, le roi Ferdinand le confirme dans son rang d'Amiral de la Mer Océane et de Vice-Roi des Indes. Lui gardant toute sa confiance, le roi lui accorde de repartir pour une nouvelle expédition.Et en passant, auriez vous une idée sur quoi je peux l'écrire et comment je peux le présenter car je dois faire comme si j'écrivais un article de journal ( de l'époque, ce qui est fort ancien ) .. Merci Beaucoup ♥
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Bonjours, je dois rédiger un article de journal sur le premier voyage de Christophe Colomb ( 1492-1493) mais je ne sais pas comment faire ! Pouvez vous m'aider..SUJET:Crée la première page du journal de l'époque pour raconter le retour de Christophe Colomb durant son premier voyage ( 3 août 1492-15 mars 1493).Dis comment s'est passé son voyage et ce qu'il a decouvert.Pour info il n'a pas découvert l'Amerique pendant son premier voyage car il croyais que c'étais l'Inde ! C'est Américo Vespucio qui l'a découvert.Merci d'avance. :)
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Pouvez-vous m'aider, je n'arrive pas à faire mon exercice ! Merci d'avanceLe triangle MON est tel que MN= 3√6 ; MO= 7 et ON= √5 Montrer que MON est un triangle rectangle.( √ = racine carée )
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Bonjours, j'ai besoin d'aide pour mon devoir d'espagnol, pouvez vous m'aider ?Je vous met le sujet traduit en dessous:Christophe Colomb revient d'Amérique en Janvier 1493. Le compte rendu du journal de l'époque de son premier voyage doit être fait. Imaginez la première page.Crée la première page du journal de l'époque pour raconter le retour de Christophe Colomb en Espagne. Dis comment s'est passé son voyage et ce qu'il a découvert. Illustre ton texte avec des dessins.Si vous ne voulez pas le traduire ce n'est pas grave je le ferais et pour info, c'est son premier voyage ! Merci d'avance ! :)
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Bonjours, J'ai un devoir à faire en Espagnol, c'est un poème d'amour et le problème c'est que je ne sais pas comment le présenter !J'ai le poème écrit en Espagnol ... mais je ne sais pas sur quoi l'écrire ! Je cherchent un truc pas trop banale mais pas trop dur qui se fait facilement.Merci d'avance !
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Voila j'ai terminer mon poème après 2H , il ne me manque plus qu'à le mettre en Espagnol :) Dur dur de réflechir ! Dite moi vous en pensez quoi.L'homme idéalJe fais souvent ce rêve étrange et pénétrant,D'un homme inconnu que j'aime et qui m'aime.Il a des gestes tendres,Un sourire envoûtant et le regards lumineux.Il a les yeux bleu comme l'Océan Les cheveux blond comme le Soleil.Il est mince comme le tronc d'un arbre Et haut comme trois pommes.Il est toujours là pour moi,Partage mes peines, mes joies.Sincère et généreuxC'est comme sa qu'il me rend heureux.Il vit au jour le jour,Me donne le retour de mon Amour.Attentionné et tendre,N'hésite pas à me surprendre.Qu'il soit intelligent Et non embêtant.Je sais qu'il est fidèle,Car c'est un homme sincère, modèleEst-il vraiment présent ? Je ne saurais le dire.Il est toujours la à m'éblouir,Sans que je ne puissent lui désobéir.
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Faire un poème en expliquant comment doit être le garçon idéal physiquement et moralement en quelques strophes. Illustres ton poème.Les pointsPrésentation ( décorer ... ) /5Poème ( strophes, rimes) /2Description physique /5Description morale /5Conjugaison, grammaire, vocabulaire /3 sais sa le sujet Pour info je suis en 3° donc ne mettez pas de mot trop compliquer et mes preferences, sa n'a aucune importance marquer ce que vous voulez ! Merci d'avance ! :)
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Pouvez-vous m'aider s'il vous plait, je n'y arrive pas ! Merci d'avance2. Write the negative and interrogative forms.1 – He parked his car in High Street.2- I went to the cinema yesterday.3- We rode our bikes on Route 66 two weeks ago.3. Read the dialogue. Use simple present, present BE-VING and simple past.Mary (to go) --------------------------------------------------------------------------------------------to the cinema last night.What (she / to see) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------?She (to watch) -------------------------------------------------------------------------------------------------Lords of the Rings.Really? (she / to like) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------it?Yes, she------------------. According to her, it (to be) ----------------------------------------------------------really fantastic.You know, I (never / to go) --------------------------------------------------------------to the cinema because I (to prefer) --------reading books. In fact, I (to read) ---------------------------------------------------------------------Lord of the rings at the moment!Mary (to buy) -----------------------------------the book when she (to be) -----------------------------------------------------------13!
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Bonjours, Pouvez-vous m'aider pour mes exercices d'anglais qui se trouve enles dessous ! Merci d'avance 1. Put the verbs into the simple past.1 - I ................................................................ your letter last Friday.( post )2 - Why ........................................................... the police? ( they – call )3 - .................................................... to the theatre yesterday? Yes , .................................................. . ( they- go )4 - He .......................................................................... it ................................................. so late . (not realize) (be)5 - I ................................................................ Canada last year. (visit)6 - ............................................................................... a famous actress ? Yes, ........................................ .( she – be )7 - When ..................................................................... ? (they – move )8 - When ....................................................................... to her for the last time ? ( you – talk)9 - She ........................................................................... to stay but I ............................................. . (want ) ( refuse )10 - They .................................................................... because it .................................. too difficult. ( not answer ) (be)2. Write the negative and interrogative forms.1 – He parked his car in High Street.2- I went to the cinema yesterday.3- We rode our bikes on Route 66 two weeks ago.3. Read the dialogue. Use simple present, present BE-VING and simple past.Mary (to go) --------------------------------------------------------------------------------------------to the cinema last night.What (she / to see) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------?She (to watch) -------------------------------------------------------------------------------------------------Lords of the Rings.Really? (she / to like) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------it?Yes, she------------------. According to her, it (to be) ----------------------------------------------------------really fantastic.You know, I (never / to go) --------------------------------------------------------------to the cinema because I (to prefer) --------reading books. In fact, I (to read) ---------------------------------------------------------------------Lord of the rings at the moment!Mary (to buy) -----------------------------------the book when she (to be) -----------------------------------------------------------13!4. Observez les phrases et retrouvant les questions correspondantes.1. Marilyn Monroe was born in 1926. _________________________________________________________________ ?2) John Kennedy had eight brothers and sisters. ___________________________________________________?3) John Kennedy died in 1963. ____________________________________________________________________?4) John Kennedy was assassinated in Dallas.____________________________________________________________?5) No, Marilyn Monroe didn’t have any children. ________________________________________________________________?7) Elvis Presley electrified the audiences because of the way he performed on stage.___________________________________?8) No, Elvis didn’t compose his own songs. ___________________________________________________________________?9) He grew up in Memphis,Tennesse. ____________________________________________________________?5. Traduire en anglais. (attention aux verbes irréguliers)a) J’ai vu un film hier soir. Je ne l’ai pas du tout aimé parce que c’était trop long et ennuyeux.b) Mark and Helen ont passé trois semaines aux USA l’an dernier.c) Matt a traversé le Texas en voiture il y a six mois. Ensuite il est allé à Las Vegas mais il n’en garde pas un bon souvenir.d) Au début du 20ème siècle, tous les immigrants qui voulaient aller aux Usa, passaient* d’abord par Ellis Island où des inspecteurs contrôlaient leur identité et leur santé. (* go through)
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Bonjours, Pouvez-vous m'aider pour mes exercices d'anglais qui se trouve dans les pieces jointes ! Merci d'avance
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Bonjours, j'ai un devoirs maison à faire en Espagnol, je dois faire un poème ! Pouvez-vous m'aidé s'il vous plait ! Je vous mais les sujet à la suite:Explique comment doit être le garçon idéal physiquement et moralement en quelques strophes. Illustres ton poème.Les pointsPrésentation ( décorer ... ) /5Poème ( strophes, rimes) /2Description physique /5Description morale /5Conjugaison, grammaire, vocabulaire /3Et si vous vous demander comment doit être mon garçon idéal, sa n'a aucune importance, faite comme vous voulez ! Et pour précision je suis en 3° donc ne mettez pas de mot trop compliquer Merci d'avance
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